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最新精品资料最新精品资料最新精品资料一、积累运用（30分）【原创试题】1、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句及作家。（15分）（1）我寄愁心与明月， 。（李白 ）（2） ，病树前头万木春。（ 酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）秋风萧瑟， 。 （ 观沧海）（4） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难其一）（5）山光悦鸟性， 。（ 常建 题破山寺后禅院）（6）僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作）（7）陶渊明，东晋杰出的文学家。他赏花观山，悠然自得：“ ， ”（饮酒其五）。他理想中的社会，人人自耕自食，真诚相处。桃花源中，自然环境优美：“土地平旷， ， ”，老人孩子生活幸福：“ ， ”。（桃花源记）【原创试题】2、下列句子中，加点成语使用有误的一项是（2分）A在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。【改编试题】3、下列句子没有语病的一项是 ( 2分 )A.谁能否认人生最苦的事是做自己不愿意做而又不能不做的事呢？B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。C.乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D.生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有没有辉煌的结局。【原题】3.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是 A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。 B在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。【改编说明】原题A项内容与本地习俗不符，D项内容过于单一，因此删去A、D两项，换成两项更能启发人的句子，让学生在做题的同时也有所受益。【原创试题】4、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分） 水是自然界的产物， ， 。 ， 。 然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 因此全球范围内的水危机正在不断逼近 水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源 是自然环境中最活跃的因素 A B C D【原创试题】5、名著阅读题。（6分）“乌龟和兔子赛跑，兔子在半路睡着了，结果乌龟赢得了比赛。”这个故事出自_（书名）。“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是_。(3)“林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道白虎堂林冲猛首道：这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”这段文字写的是水浒传中林冲_的故事。(4)请从下面两道题中任选一题作答。（3分）在格列佛游记中写道：“我获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉我：在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”。请问这两大危机是什么？在骆驼祥子中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了，请说出祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭的诸多事情中的一件。_二、理解感悟（60分）【原创试题】（一）阅读下面一首词，完成67题。（6分） 【注释】蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 6、这首词描写的是我国哪一个传统节日？（2分） 7、全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（4分） （二）阅读下面两段文言文，完成811题。（14分）【改编试题】【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ （选自韩愈马说）【乙】骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日瞰豆数升，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此取为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。 （选自岳飞论马）【注释】骥：良马。 称：衡量。 斛：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。 介胄：披上战甲。 酉：酉时，傍晚。 褫(ch)：解除，解下。 受大：食量大。 力裕：力量充沛。 秣（m）：喂马的谷饲料 。 甫（f）:刚刚，才。8.解释下列句中加点的字。（4分）（1）故常奇之（2）比行百余里（3）策之不以其道（4）一食或尽粟一石9下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分） A不以千里称也。/ 骥不称其力。 B其真无马邪？/ 称其德也。 C执策而临之。/ 介胄而驰。 D鸣之而不能通其意。/ 故常奇之。10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2分）（2）此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（3分）11.甲、乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？（2分）【原题】【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ （选自韩愈马说）【乙】骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日瞰豆数升，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （选自岳飞论马）【注释】骥：良马。 称：衡量。 斛：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。 介胄：披上战甲。 酉：酉时，傍晚。 褫(ch)：解除，解下。 受大：食量大。 力裕：力量充沛。8. 解释下列句中加点的字。（4分）（1）故常奇之（2）比行百余里（3）安求其能千里也（4）一食或尽粟一石9下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分） A不以千里称也。/ 骥不称其力。 B其真无马邪？/ 称其德也。 C执策而临之。/ 介胄而驰。 D虽有千里之能。/ 故常奇之。10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）（1）且欲与常马等不可得。（2分）（2）介胄而驰，其初若不甚疾。（3分）11.甲、乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？（2分）【改编说明】原材料乙文中只截取了岳飞论马的前半部分，题目的选择比较简单，没有脱离课文中的马说，考点有些少，改变后的题量加大，且不改变作者的原意，给学生的信息量更大更多。【原创试题】（三）阅读下面的文章，完成12-14题。（10分） 走是灯笼 总也忘不了小时候的那次经历。 离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。 路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人也许有行人看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子！ 我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句及时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意念。它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。 记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。 不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼。12. 文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况？请简要回答。（3分）13. “我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？（2分）14. 怎样理解“等是窟窿”这句话？（2分）15. “走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法？这句话有什么深刻含义？（3分） 【原创试题】(四）阅读下面的文章,完成15-18题。（10分）黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话，我们对不起黄河。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多，她周围的森林面积却一天比一天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”！。大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？ 黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会_。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。16根据第段，请你概括说出造成黄河成为“悬河”的原因。（2分）答：直接原因是_ 根本原因是_17文中第段加点词“旧的问题”和“新的问题”分别是指什么问题？请概括写出。（2分）答：旧的问题指：_ 新的问题指：_ _18.（1）请用自己的话概括回答：文中画横线部分主要运用列数字、举例子的说明方法，说明了_；（1分）（2）据此，请你说说造成黄河污染的主要物质有哪些？（3分）答：_19参照段中加曲线的句子，在段中横线上补出一句话，请写在下面，使上下文语意连贯，语气顺畅。（2分）答：那样的话，黄河母亲会_【改编试题】(五）阅读下面一篇文章,完成19-23題。（10分） 我的梦想 莫言最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢？”我哭着说：“老师，我不是故意的”大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了他帮我编织着作家梦。我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了？”他说：“岂止是不用放牛！”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。1973年， 18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。 挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫胶莱河畔。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇妈妈的故事，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给解放军文艺，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧离婚，写与“四人帮”斗争的事，又寄给解放军文艺。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。 后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了。 （读者杂志2011年第16期）20.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（2分）（1）18岁时 。（2）23岁时 。21.结合文章第段中“重读那些批语，心中感慨很多”， 说一说当时作者具体有哪些感慨？（3分）22.文章第段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）23.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（2分）【原题】1.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（4分）（1）18岁时 。（2）23岁时 。2.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。（4分） 3.结合文章第段中“重读那些批语，心中感慨很多”， 说一说当时作者具体有哪些感慨？（4分）4.文章第段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）5.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（4分）【改编说明】 选文写出了作者从事写作的过程，分值较高，但第二题过难，不适合初中生做，改编时删去。三、表达交流（60分）【改编试题】24.时间是无情的，它带走了我们天真无邪的童年记忆，同时也即将带走我们激情浪漫的青春时光，然而时间又是有情有义的，它催促我们成熟，它赠送我们智慧，它给予我们财富。在这初中毕业将要分别的日子里，我们有说不尽的心中事、同学情、师生缘、父母恩。请以“告别往昔”为题，写一篇文章。要求:除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名名；不得抄袭；字数控制在600字-800字之间；卷面整洁，书写工整。【原题】时间是无情，它带走了我们天真无邪的童年记忆，同时也即将带走我们激情浪漫的青春时光，然而时间又是有情有义的，它催促我们成熟，它赠送我们智慧，它给予我们财富。当我们彼此离别之时，往日的情谊常常萦绕心头。在这当中有欢乐，有痛苦，有困惑，有彷徨，有幸福，有泪水，有低落，有澎湃，然而它们终将化为依恋和不舍。我们应该有“海内存知己，涯若比邻”的胸怀，应该有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的自信，应该有“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的视野。在这初中毕业将要分别的日子里，我们有说不尽的心中事、同学情、师生缘、父母恩，因此中考命题者“想同学们之所想，急同学之所急”，命制以“告别往昔”为主题的作文试题，以引导我们说真事、写真人、抒真情。 【改编说明】原题字数较长，中考试卷紧张，不宜在看题目时耗费太多时间，且原题没有写作要求，改编时加以修正。语文试题参考答案及评分标准、积累运用（30分）1.（15分）（1）随风直到夜郎西 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （2）沉舟侧畔千帆过 刘禹锡（3）洪波涌起 曹操（4）长风破浪会有时 （5）潭影空人心 （6）尚思为国戍轮台（7）采菊东篱下，悠然见南山 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 黄发垂髫，并怡然自乐（每空1分，有错别字则该空不得分）2.（2分）B（落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。）3.（2分）A（B项在登山队员后加“还要”；C项在“奏章”的后面加“的地方”；D项在前句“有”的后面加“没有”或者删去后句的“没有”。）4.（2分）B5.（6分）（1分）伊索寓言 （1分）祥子 (3)（1分）误入白虎堂 (4)（3分）一是国内党争激烈（关于穿鞋高低跟）一是国外强敌入侵的危险。（关于吃鸡蛋先敲哪一端）他最大的梦想就是有一辆只属于自己的黄包车 导致他梦想破灭的事情有很多，其中有他的钱被一个人骗走了，还有就是虎妞难产，后来虎妞死了，导致他要用钱安葬，最终还是没能买得起自己的车。（任答一题即可得3分）二、理解感悟(60分）（一）(6分）6.（2分）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”）（答出任一名即可。） 7.（4分）（1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 （2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性 （表现手法2分,赏析2分）（二）（14分） 8、（4分）（1）对感到好奇（2）等到（3）鞭打，这里指驱使。（4）有时 9、（3分）C （A.著称；衡量 B.难道；代词，它 C.表修饰的连词 D.无意义；代词，它。）10、（5分）（1）（2分）想和普通的马一样尚且不可能（做不到），怎么要求它能日行千里呢？ （2）（3分）这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。 11、（2分）要善于考察人才，发现人才，选拔人才。（三）（10分）12.（3分）无处避雨；路难走；天气冷；天变暗；路程远；年纪小。（答对一点即得0.5分）13. （2分）想回姑妈家，但不甘心；想停下来，但忽然想起爷爷的话。14. （2分）不能消极地等待，更不能自甘堕落，要用积极的态度面对人生，否则将坠入困苦的深渊。15. （3分）比喻。灯笼是朦胧或昏暗中亮在行人面前的希望，当人陷入困境时，只有不停地“走”下去，才会给你带来希望。（修辞1分，意思对即可得2分） （四）（10分）16.（2分）河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）。森林面积逐年减少（造成水土流失）。（每点1分）17.（2分）泥沙增多，河底增高（或：成为悬河，河水泛滥）。河水受到污染。（每点1分）18.（4分）黄河受污染的程度极其严重。（1分）农业污水和生活污水，工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥。（3分）19.（2分）更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。（意思对即可）（五）（10分）20.（2分）（1）（1分）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下胶莱河畔第一章。（2）（1分）18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说妈妈的故事，后来又写了一个话剧离婚。21.（3分）感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平；感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教； 感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。（答出两点即可得3分）22.（3分）使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。（修辞1分，后面答对一点即可得2分）23.（2分）示例：有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。（找出相应句子即可得1分） 三、表达交流（60分）（60分）作文，评分标准见下表。 A内容B语言C篇章评分细则一类卷（60-54分）内容具体中心明确切合题意（论点明确论证充分）语句通顺没有语病条理清楚段落分明以56分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的酌情加分（其中B项突出的得满分）；具备B项条件，而另两项只达到二类卷标准的酌情减分。二类卷（53-48分）内容较具体中心明确符合题意（论点明确论证比较充分）语句通顺偶有语病条理较清楚段落较分明以50分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的酌情加分（其中B项较好的获得本类卷最高分）具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的酌情减分三类卷（47-42分）内容尚具体中心较明确基本符合题意（论点基本明确论证比较充分）语句较通顺有少量语病条理较清楚以44分为基准分，适当浮动：具备上述三项条件，获得基准分；其中B项比较好的酌情加分；兼有上述两项情况的酌情减分。四类卷（41-36分）内容较空泛中间不明确与题目有些联系（论点不正确论证空泛）语句不通顺语病严重条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项稍好一些的酌情加分；另有某些缺点的酌情减分五类卷（35-0分）文不对题（偏离题目）文理不通结构混乱以30分为基准线，适当浮动：凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；其他两项尚可的酌情加分；文不对题，或兼有其他两项情况的酌情减分。说明：1.错别字每两个扣1分，重复不计，扣完3分为止。 2.不得少于600字，每少50字扣2分。 3.书写工整、规范、卷面整洁的，加1-3分；加2分以上的，须经阅卷大组组长同意；书写过分潦草、卷面不整洁的，扣1-3分；扣2分以上的，须经阅卷大组组长同意。 4.凡思想、感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领导小组研究处理。 最新精品资料最新精品资料最新精品资料
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