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2020年精编鲁教版英语资料单元备课 年级_初一 学科_英语单元或章节名称Unit 6 Is this your pencil ? 教 材 分 析第六单元的主题是“确认物品的所有权”,物品主要围绕着教室内学生身边的常用物品,在教学时老师能够使用实物进行教学,增强学生的学习效果。事实表明,如果将真实的语言材料引入学习环境,并与社会的语言活动结合起来,学生的学习效果将是事半功倍的。也就是说,作为授课的老师,我们要结合所授内容,努力为学生创造真实的、贴近生活的情境。正是基于这一原因,教材围绕着这一主题,为我们可以设计了游戏,即找到一些物品的主人,同时我们还可以根据本单元的主要句型,将这些游戏扩展,从而练习这些句型。 教 学 目 标1、知识目标:辨认物品的所有者,根据场景询问英语中对应的表达法。Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt. Whats this in English? Its a pen.How do you spell pen? P-E-N.2、技能目标:根据上下文培养学生的逻辑思维能力3、情感态度价值观目标: 该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是“识别物品的所属”使学生能比较好地解决类似问题,既能提高学生解决问题的能力,又能巩固所学知识。 教 学 重 点使学生学会询问物品的主人的基本句型,体会一般疑问句的用法;巩固所学单词的拼写教学难点学习如何写“失物招领”,“寻物启事”。 教学方法2网 采用Using contest guessing和Role playing的学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动,识别物品的所属,体会指示代词、一般疑问句的用法 学生情况分析学生体会指示代词、一般疑问句的用法有些困难,学习如何写“失物招领”,“寻物启事”,对于学生来说更难。因此,教学进度要稍微慢些。单元学科知识体系构建 课时分网配The First Period: Section A 1a - 2c The Second Period: Section A 2d 3cThe Third Period : Section B 1a 1eThe Fourth Period: Section B 2a-2cThe Fifth Period: 3a- selfcheckThe Sixth Period:Revision
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