国培学习心得体会

让我们成为一条常流常新的小溪湖北省农村中小学教师远程培训项目专家面对面学习心得体会李彩云10月29日有幸参加了湖北省农村中小学教师远程培训项目专家面对面学习活动，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，两位都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。 培训会上，首先由实验小学周芳老师利用交互式电子白板呈现了一节生动的语文优质课伯牙绝弦。随后，由襄阳市优质课教师代表和教研室蔡老师对这节课进行了精彩的点评。他们一致认为该课“扎实、高效”，注重了知识的落实和学生能力的培养，并很好的把多媒体教学设备融入到了教学中。接着，由上海浦东教育发展研究院刘惠琴教授作了“电子交互白板和多媒体网络教学环境中的教学实践”报告，该报告让大家认识到了电子白板在现代课堂教学中的作用，同时让参训教师获得了专业的提升。下午几位专家和教师进行了互动交流，对教师提出使用交互白板和远程培训中遇到的困惑进行了解疑。夸美纽斯曾经指出：不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云、无水的源、无光的灯、因而是空洞无物的。教师这一职业决定了教师一生将成为不断学习进取、学而不厌的一生。因为教师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至为一条常流常新的小溪。 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 通过培训，我认识到：相对于其他现代教育技术手段而言，交互式电子白板运用于教学，对于调动学生学习主动参与性，提高课堂教学绩效，促进教师专业化成长等方面的确有其优势。因此，在教学实践活动中，我要做到以下几点：1发掘白板的资源整合优势，注重资源的收集、开发与利用白板的操作很简单，基本使用方法一学便会，更多的支持将来自资源的开发、利用和教学设计上。与现代教育理念相配合的教学设计才能称其为好设计，而与好设计相配合的白板利用也才能称得上是成功有效的白板利用。 2不要让课堂为资源所累，成为图片展、知识集海纳百川，有容乃大，但信息资源不是越多越好，令人眼花缭乱的图片和让人应接不暇的知识点，不能发挥出白板的有效作用，只会让课堂没了重点，偏离教学主目标。因此，资源用得是否恰当、有效，将是我们在交互白板研究过程中一个非常重要的课题。 3精心设计，让技术为教学更好地服务 著名的媒体技术专家克拉克曾说：“是教学设计而不是用来传递教学的媒体，决定了学习者的学习”，交互白板的应用也不例外。在应用交互式电子白板进行课堂教学的过程中，从增加教学的视频效果到组织资源、创设情境、设计活动，创造性地应用交互白板的功能，我们更应该注重的是设计，使课堂教学真正有效。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。