中考作文密码解读

精选优质文档-倾情为你奉上中考作文密码解读一篇作文其实就是写好一句话北京 卢志鑫旨在通过本次“中考作文密码解读”初中作文辅导讲座，初中学生能够从教材课文等文章媒介的“一箩筐”矿石中，淘出生活的“一箩筐真金”一篇不少于600字的中考高分作文。一篇作文其实就是写好一句话一、应试作文就该是一句话二、这句话是公理三、这句话与“民生”相关四、命题里就有这句话五、君子一言，驷马难追六、照猫画虎、照葫芦画瓢七、“一招鲜吃遍天下”八、“听说读写思”造福你的人生一、应试作文就该是一句话1.考场选拔应试性质决定的时间、字数、立意、公务员考申论作文卷面如同人的外表：一见钟情，有气质2.作文本身的交际功能决定的能懂、有用、感兴趣民生：衣食住行3.作文本身字数限制600800字，立意中心不能信马由缰4.教材课文的限制课文或长或短或节选，中心都比较集中。教材课文是读写训练例子，模仿的范例、标杆卷。所以，中高考作文，不论什么文体，都要有告诉他人一句话的意识。二、这句话是公理1.表现形式：单句或复句，多用只有才，不能用否定句。用于开头或结尾。2.内容要求：正确、鲜明、有针对性（某一读者群）。判断正确，就是要合乎公理，能摆在桌面上，大家都能认可。幸福是一种感受。追求的过程最幸福！吃得苦中苦，方为人上人。鲜明，就是要旗帜鲜明地阐述自己的主张，不能模棱两可，也不能漫无边际地神侃。容易得到的东西，也容易抛弃它。一个人最大的不道德就是自己不快乐。谈谦虚：“我们应该谦虚，因为很多人比我强。当然，并不是说我们永远赶不上他们，他们也是从一点一滴做起的。这说明不重视积累，必将一事无成。”天才也许出于勤奋学习，也许出于异想天开针对性，就是说要联系实际，解决实际问题，对读者得起作用。 “衣食住行是民生之本”，扣关键词“民生”。一个人生气，实际上是拿别人的错误在惩罚自己。健康是“1”，其他都是“0”（事业有成，发财、家庭幸福、心情愉快）。舍得舍得，有舍才有得。不吃饭饿哩。三、这句话与“民生”相关教育的本质是成功教育，就是鼓励个体、团体（家庭单位）、社会（国家）都得到发展，又好又快地科学和谐发展。个体发展离不开衣食住行，离不开学做人学做事，这些都发展好了，就是最大的“民生”。命题者不会忽视这个问题，你要写的那句话不会跳出这个“圈子”。衣食住行、学做人学做事，是个体发展的过程，发展得“好”，就是成功的标志，既包含人生发展过去时、现在时、将来时的“成功”，也包含某一阶段或做好某件事的“成功”。个体发展得好，团体、社会的发展也就不言而喻了。学做人，某一良好品质的培养，如学习习惯的养成等；有最基本的道德观。记者在家写稿时，四岁儿子吵着要他陪玩。记者就将一本杂志的封底撕碎，让儿子将这上面的世界地图拼完整。过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了，陪我玩！”“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。”所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。习惯人生：父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父驾车，山路弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”父病，儿驾车。到了弯道，用尽各种方法，牛怎么也不肯转弯贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。学做事，做好某件事，如用最少的时间、最少的洗涤液，把一大桌子餐具洗净并码放整齐所有这些都会有发生、发展和结局的过程，而且还会受天时（自然）地利（社会）的某种制约。个人发展的目标，就是做最好的自己，做最好的自己就是最大的成功。为了实现这个目标，做人上，需要传承“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”等传统美德，这是不争的事实。做事上，需要做好某一行业，某一件事的能力，要动脑子，还要勇于创新等等。一言以蔽之曰，就是过程和成功。用过程加成功，造一个单句或复句就可以了。如“天才来自于勤奋学习”、“只有在科学基础上的勤奋，才能做最好的自己”“稳中求胜”等等。依此类推，团体、社会的发展，和个体的发展，其实是一回事。学生作文里，这句话就是记叙文的点睛之笔,或中心思想，就是议论文的见解和主张论点、观点、意见、态度，就是说明文被说明对象的特征。一般应该出现在篇首或篇尾。四、命题里就有这句话盐打哪咸，醋打哪酸。万事万物有联系，万变不离其宗。作文命题里就有这句话，说出这句话的依据是作文命题，这句话说好了，就是符合题意，也就自然而然地闯过了应试作文的第一道关口，迎合了高考作文评分的第一把尺子。反之，对考生来讲，文章写得再好，如果对题意理解错误不合题意，就会像太史公那样“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”，考后“汗颜”，常使平时的作文“英雄”泪沾襟。一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分。“命意”部分，或出示材料，或出示标题，或出示话题；“要求“部分提出若干限制条件。说出这句话之前，需要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和理解。要正确理解材料的寓意，要扣住关键词，把握标题或话题或材料的内涵；要用好相关的提示语，划定构思范围，确立中心和写作内容；要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。1.全命题上海卷记住这一天因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！2.词语2005年大纲卷开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。打开思路走捷径，想名言警句找公理一年之计在于春，一天之计在于晨。好的开始是成功的一半。万事开头难虎头蛇尾过程（开端）加成功造句，优选自己想说的那句话在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美“一年之计在于春，一天之计在于晨”、“好的开始是成功的一半”。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!3.半命题2007年课标卷题目：动力来自_要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。命题形式：半命题作文命题内容：考题关注自我生活与个性成长审题：半命题作文填空很重要，这样一个题目，宜填一个具体的人或东西或事件，对命题要咬文嚼字。汽车前进的动力来自汽油，你前进发展的动力来自于哪里？课文里曾经有过天才来自勤奋学习，推动你向前发展的动力，诸如信念、勇气、理想、信任、教训、表扬、对手、鼓励、责任、挫折、热爱、毅力、希望、挑战、深埋心底的爱、心灵的选择、良好的心态记叙文,题目为动力来自妈妈动力来自一次考试。议论文，把空填完整后，题目就成了中心论点了。动力来自梦想动力来自责任等等。这样的题目，估计不会太难写。但这样的题目不容易写出新意。说明文，动力来自吃好4.材料作文2007山西省太原市中考作文阅读下面材料，按照要求作文。中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。实际上，命题对“立春”、“惊蛰”、“春分”的提示，就是作文的那句话。5.材料加话题河北省2007年中考作文命题阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说：我每天多次反省自己。一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章要求：所写内容必须在话题的范围之内；题目自拟；文体自定；不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；文章中不得出现真是的地名、校名、人名。材料加话题的作文命题，考生要不要忽视材料。曾子和智者的话道出了反省对于成长的意义。成长的前提是反省，反省的结果是成长。明白这个理，写什么文体都行，也能保证所写内容在话题的范围之内了。古往今来，成功总伴随这着反省而诞生的。反省是成功的基石五、君子一言，驷马难追就像做数学题那样严密，马虎不得。17册竞选州长有人诬陷你偷了某商场的贵重物品，请写一篇作文，同学们写的都很好。因为弄不好要承担法律责任哩！审题写好这句话，就是作文的立意。这句话就是你要解的数学题，实际上是作文题，如何解？写记叙文，问自己为什么要告诉人家这句话，寻找搜索生活事例，加以合理想象，把这个故事的讲的符合生活真实，一步步地去展开就可以了，当然得用形象的语言了。写议论文，也是问自己为什么要告诉人家这句话，像做数学证明题那样，结合古今中文事例，用逻辑思维，严密地证明你说的这句话是古今中外颠扑不破的真理。看看人家是怎么写的：开 端在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转 终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。 这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。 “下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。 “往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹? 经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。 我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。 一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美! 经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。 为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。 舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了! 成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美 六、照猫画虎、照葫芦画瓢主流文体记叙文，还要学会简单的议论文、说明文，应用文。临考作文ABC:模仿写实创新1.为什么要模仿？“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”“能读千赋，自能为之。”“文章里写着怎么写。”“天下文章一大抄，就看你会抄不会抄。”写作的真谛作文离不开模仿（照猫画虎）正如女儿说话像妈妈，熟了，惯了，一张口，不知其然而然地就走了老路。79年获奖小说我该怎么办，与20年代郁达夫春桃和前苏联50年代收获故事情节大致相同。夫妻恩恩爱爱，卿卿我我，花前月下，疏梅筛月影。“文革”男的入监，军阀混战男的当兵，卫国战争男的当兵，传说死了，女的凄凄惨惨戚戚一番，再嫁，与后夫感情甚笃，前夫却阴差阳错打道回府，女的怎么办？鲁迅的狂人日记与果戈理的狂人日记俨然一母降下的双胞胎。毛泽东卜算子.咏梅和陆游的咏梅乃“反其意而用之”的典范。时下的爱情剧或多或少留有红楼梦的痕迹。一件小事、一部红楼梦曾使几多文人模仿而成名。中高考作文可以说多是模仿之作。书法临摹，绘画素描，学徒照着做，无不是模仿，学做七言律诗，中高考仿写练习、对对联，不是在鼓励模仿吗？人类社会源于模仿，并在模仿中前进的，即保留历史经验是纵向的模仿，互相参照旁临经验，是横向的模仿，批判则是逆向的模仿。山丁子树变成苹果树，用的是嫁接术；马和驴子结合而成生命力更强的骡子，用的是杂交术；光学和绘画结合而成为“印象派”，用的是绘画术。类似上面的方法都可以在作文中采用。学写作文，何必讳莫如深，让人可望而不可即；何必讳疾忌医（掩饰缺点），视模仿为天敌。当然模仿并非抄袭，更非“复制”或“克隆”。而是采取“旧瓶装新酒”的求同模仿，“反其意而用之”的反义模仿。只有善于创造性地模仿，才能突破旧瓶装新旧的僵硬模式，才能达到银屏乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣的美妙境界。古人：浅者偷其字，中者偷其意，高者偷其气。2.模仿什么？第一是教材课文，第二是是同龄人的佳作，第三自己喜欢的文章。主要是教材，因为中高考作文命题也是在课外，答案就在课内，6本教材那么多课文、那么多段落、那么多句子、那么多词语，你弯弯腰，很容易捡满600-800字一篇作文的。记叙文一年级最多，如写家庭生活，有散步背影风筝用你入睡哪方面的都有。再说写作部分还有那么多范文。写好作文，模仿的标杆卷就是课文，模仿得好就是满分！建议：“”，课上读写结合，模仿句段篇，先死后活，现有规矩再成方圆。如词语模仿：对钱的行动描写孔已己：排出九文大钱摸出四文大钱华大妈：掏了半天谨慎舍不得华老拴：抖抖地装入衣袋激动又在外面按了两下牢否？“拍” 动作太重又不由得按一按-再检查！“摸”动作太大康大叔：“摊着大手，抓过洋钱，捏一捏转身去了”熟练本能动作，改“数了一遍又一遍”则差矣胡屠户：范进给六两银子与范进，屠户假意推托，把银子攥在手里紧紧的，拳头舒过来，说了一套客套话，连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。 梁生宝：别针、红布小包、写过字的纸、五分票、付汤面钱 严监生：特征动作；病中五天不能言，总不断气，伸着两个指头-大侄子：两个亲人不曾见面？二侄子：两笔银子放在哪儿不曾吩咐？奶妈：两位舅爷不在跟前？妾：灯碗里有两根灯芯草，我去挑一根！-严点点头，放下手-死了！（爱才不要命的主儿）如模仿白杨礼赞，力争上游一段及全篇的模仿迁移。段落：白杨树是力争上游的一种树干支叶皮象征着北方的农民)。写垂柳松树模仿全文：不平凡力争上游北方农民高声赞美（1）正面模仿构思:结构及起承转合题目：高高的白杨树构思：起：见树思人，感谢植树人承：自然现象，杨树林中间高，外围矮。特性喜光，独特的向上性。株距近，为争阳光，只有向上生长；四周阳光充足，无需争光，自然就矮。转：像人，同样环境，同样条件，竞争才能有成就，没有竞争，难以有成就。合：思树更思人。树单纯，安静、善良，只知向上；人明争暗斗，向上的同时，往往还踹别人。学习树，和平相处。（2）反意模仿构思:结构及起承转合题目：垂柳礼赞构思起：我喜欢不畏严寒的松柏，也喜欢力争上游的白杨，更喜欢婀娜多姿的垂柳。承：生命力可谓强矣！（与白杨、名花对比）干向上发展，枝叶下垂。（与白杨对比）报春的使者，春风拂面，婀娜多姿，美女子。（与伟丈夫对比）狂风袭来，随风摇摆，以柔克刚（牙和舌头）。（与白杨对比） 转：适者生存向上不忘本，不忘大地母亲 以柔克刚合：像垂柳那样，为构建和谐社会贡献力量。（3）作文辅导例文垂柳礼赞延庆一中 卢佳我喜欢力争上游的白杨，喜欢的傲霜斗雪的松柏，喜欢婀娜多姿的垂柳，但要是让我选择一种的话，我会毫不犹豫的选择垂柳。因为它是我人生追求的楷模。我喜欢垂柳，因为它无时无刻都能给人以美的感受。初春时节，它最早绽出嫩芽，向人们通报春天的信息；炎热夏季，撑起的巨伞，为人们遮荫挡雨。微风习习，枝条飘来飘去，飘出许多弯度微微的线来，它以婀娜婆娑的姿态，向人们展示舞蹈家的风采；狂风袭来，枝叶被吹得好似活泼可爱的小猴子在荡秋千,能以平和的心境凝聚着惊人的顽强的抗击力，随风就势，以柔克刚，荡出柔弱女子的不屈不挠的雄姿。更不用说它的神韵，简直就是长发飘飘、亭亭玉立、善解人意的美丽少女在对您窃窃私语。垂柳太美了，用现代“酷毙了”来形容也不过分。我对垂柳情有独钟，不仅在外表，更在于它精神境界的崇高。垂柳是普通而平凡的，天南海北都留有倩影；它是顽强而伟大的，生命力可谓强矣。初春时节，你随意砍下的枝条，只要你把它插进土壤里，就可以活起来。有时无意把它冷落一旁，还要吐出嫩芽来警示主人:“我要成材！”王维的一首渭城曲，堪称“适者生存”、“身处异地也能枝繁叶茂”的千古绝唱！垂柳“要求人的甚少，给予人的甚多”。它不择地势，不畏严寒酷暑；从不奢望名贵肥料的滋养，从不企盼无微不至的呵护；也不像有些花草，要吃豆饼、喝肉汤、品啤酒，才能长得旺盛。只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生活得强健而美丽。它的干、枝、叶、皮，甚至树根都可以派做很好的用场。干枝无需赘述，嫩叶是绿色佳肴，树皮可以提炼药材，树根在雕塑家眼里简直就是“宝贝疙瘩”！我赞美垂柳，希望它成为我们的榜样。它长势快，努力向上生长的同时而枝叶下垂，长得越高，垂得越低。条条细柳，条条不忘记根本。或飞吻或拜舞，好像一群活泼的孩子环绕着慈母而游戏，又好像就要扑进慈母的怀抱，真挚地道一声“我爱您”。参天耸立的树木，向上原是好的，不知它们是否想到泥土中的根本呢？ 我之所以对垂柳推崇备至，是因为它是中华民族人格的写照。翻开历史画卷，以柳自喻、见诸文字的就俯拾皆是。以“五柳先生”而自喻的陶渊明，“痴情”于柳的白居易，被戏称为“柳州柳刺史，种柳柳江边”的“柳痴”柳宗元，人称“欧公柳”的欧阳修，自称“柳泉居士”的蒲松龄，人称“左公柳”的清末名将左宗棠等等，数不胜数。他们“人”“柳”合一，与柳融为一体，柳树的风格成为他们崇高品质的象征。从广义上讲，现实生活中，凡是能够在平凡的工作岗位上做出不平凡成绩的人，像时传祥、张秉贵、李素丽、徐虎，无不是具有垂柳风格的人。我酷爱垂柳，高声赞美垂柳，更要做“要求人的甚少，给予人的甚多”的具有垂柳风格的人。七、“一招鲜吃遍天下”1.写自己最擅长的“拿手的”三百六十行，行行出状元。千招会不如一招能。 “鬼手居”“江湖八大怪”之首的老艺人王保合，“三仙归洞”。一张条几，两个小碗，三只小球，一根木棒。人人都会有最擅长的“拿手的”。比如某一学科、某一爱好；军事领域、衣食住行、网络世界；仿生学（飞机、轮船）、纳米（手机、医疗仪器）、克隆（垂柳、吊兰）等等。用数学思想，阐述一个深刻的道理。如：一亿是多少？一天8万秒，10天80万秒，100天800万秒，一年约3000万秒，要数3年。全国人民每人每天平均随地吐一口痰，放在一起，简直就是个痰湖，多恶心！全国人民每人每天节约一张纸，那要少砍多少树！一个人做点好事并不难，难得的是一辈子做好事，更难得的是人人做好事，人人一辈子做好事。如果人人一辈子都能够“毋以善小而不为，毋以恶小而为之”，譬如不乱扔纸屑不说，还会随时捡之，个体团体社会发展前景会怎样，不言而喻。论证“大与小”，可以用纳米(即毫微米，也就是十亿分之一米，略等于个原子排列起来的长度，光学显微镜，电子显微镜都看不到它。将一纳米的物体放在乒乓球上，就像一个乒乓球放在地球上一般。纳米机器人与人相比，如同人与地球相比，悬殊太大了)和宇宙对比。宇宙有多大？1光年约等于10万亿公里，光走一年的距离。太阳距地球约1亿5千万公里除以时速100迈/小时？多长时间到太阳？100公里/小时的汽车，17年。对于不珍惜生命的人可以给他算一笔如下的帐。地球上全部生物达150万种，降生为人概率仅仅150万分之一。能有你这个人，更是不易，必须父母两个人才能完成，造就父母话，每人两个就得四个人，以此类推，推到一千年的话（每代40年），将是25代，那么和我们有遗传基因或者血缘关系的祖先大概是1600多万！27代就是一亿多！中国五千年的历史，将会有多少人与你有关联，如果某一个环节出了问题，你这个人就不是你了。不珍惜生命，就是忘本，真的对不起列祖列宗。我们每个人有140亿脑细胞，据说一生只用了3%。其实同学也各有所长，都有自己最熟悉的一面，如开端写练舞蹈；小狐狸被妈妈咬走，小鸟飞出窝，就是独立生活的开端；乒乓球的前三板就是开端。2.变通“一招”，有时能够“吃遍天下”作文题（2007年部分中考作文题）小狐狸被妈妈咬走，假如你对这个故事有认识，这就是小狐狸独立生活的开端，动力来自妈妈的“吻”,为妈妈冷酷而喝彩记住这一天（上海），反省（河北）痛并快乐着，最好的奖赏（广东），我们的心近了（安徽），为了日后生活更幸福（桂林），你还会骄傲吗（常州），那时，我泪流满面（厦门）_改变了我（盐城），狐狸妈妈的故事就像“惊蛰”（山西太原），一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进。作文命题肯定与教材、生活相关，你也不可能就是一种素材，要学会变通。如垂柳：动力来自垂柳的感悟等等。3.见解独特素材新，就是创新见解：围绕个体（个人）衣食住行，学做人学做事，又好又快科学和谐发展写好这句话，有独到的见解。如“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。素材：农民工的午餐，乘出租车绕道、拴大象的链子、人生如下象棋、写作文如同下围棋乐在其中矣。衣食住行是最大的民生。假如你仅仅告诉人家：不吃饭饿哩，不喝水渴哩！谁还爱听！假如你和他说：长期不吃早餐，如何如何对身体不利；清晨起床后，喝一杯水可以清除肠胃垃圾；喝豆浆牛奶，对身体健康有益等等，对别人有帮助，人家当然愿意看了。07年扬州半命题：“吃_”。07高考天津考生写：“您吃了吗？”得了满文。如以“发展”为话题写一篇作文，这个题目很大，不好写。选一个人、一件事、一种物品，就很容易地反映要求的主题。如通讯工具PP机大哥大小手机照相手机电脑手机。电视机、饮食、房子、环境、道路等都可以“以大化小”，从而“以小见大”。一篇短文是说吃松子的，以前都是把硬壳咬开，后来随着社会的进步，科学的发达，开头自己咬感觉很香，后来松子变成工业流水线弄好口了，很容易咬口，就感觉没有以前那么香了，以后就都是松子仁了，不用自己去壳了，可以一把一把往嘴里装，失去了吃松子的乐趣。最后他得出，松子的香是包含在硬壳里，如果没有自己去咬破硬壳，怎么品尝到松子的香味呢？就是很小的生活中的事情，包含着一个深刻的道理。就是什么事情，如果不经过自己的艰苦努力，不经过自己的亲身尝试，什么成果也不会感到其中的幸福和欢乐。八、“听说读写思”造福你的人生赵本山：忽悠 买房子拐点小品梦幻家园中，蔡明“为什么呢”流行语爱迪生：哈喽萨科齐“我不是想成为总统，而是我必须成为总统！” （塞西莉亚）拿破仑不想当将军的士兵不是好士兵 听说读写思，造福你的人生造就、成就、造化，造孽、玩弄、忽悠听读（耳眼接收）语言媒介 读写（口手表达）心脑是司令部。学生：都行，轻松考清华；都不行，特教学校；某些方面欠缺该去哪去哪。成人：都行，公务员管理者；都不行，除非你是两耳失聪，双目失明的美国盲聋女作家、教育家。海伦凯勒，你也雇不起和她相处达50年之久的家庭教师，你又不是残疾人，该干什么干什么去。生活质量、工作成就，都和提高难说读写思息息相关！当然，只要有志向加上努力，你会在这方面做你最好的自己的！中考在即，就像学车那样复习训练提高“听说读写思（重读写思）”技能。摆弄3000多字，如同下围棋，玩游戏，乐在其中矣！快乐学习，幸福生活！对同行的几点建议：1.解读新课标、中考说明及评分标准，按照中考试卷，分解落实到每节课，讲完了要问自己学生掌握了那些知识，提高那些技能？要盯着学生落实，如昌平补习班、杜郎口，教师是导师，我们要反思。2.就像学车那样训练提高“听说读写思（重读写思）”技能。用好教材这个例子，句段篇的模仿迁移训练是走捷径，以写促读，重视作文训练。高考不会跑出这个圈子。如人教版一年级：人生、理想信念、春夏秋冬、说明文、散文、文学小说寓言故事；成长足迹、爱国主题文学作品、写名人追星、人文思考、探险、动物（1）讲读课穿插句段模仿训练，重视迁移模仿训练，同时也为复述课文做准备。（2）学生最初默读一遍课文，要求最好用课文的句子，能复述出大致梗概，要求不低于十分之一的文字比例，最好是课文的段落提纲。（3）课文讲读完成后，根据提纲，要求最好用课文的句子，不低于十分之四的文字比例，用自己的话连缀成文，把课文复述得更具体生动形象。（4）模仿迁移构思训练，列出大致的习作思路提纲即可，也可以是思考题。可以求同，也可以求异；可以异中有同，也可以同中有异。如模仿课文结构提纲，填充置换新的句段内容，作文的立意不变。切记：不管哪种模仿迁移构思训练，都应该为本组课文讲读后的大作文做准备。（5）本组作文训练。应该提出更加具体的要求。比如：学生习作必须用上本组课文或学过的课文中，你认为最好的词语5个，最好的句子3个，还要指出那句话，或哪段话是仿写的，都要分别在作文中作标记（教师要统一标记）。以此作为教师评改，同学互评互改，作文得分的重要依据。这样才能读写互动，学以致用，先有“规矩”，然后才能成就作文的“方圆”。阅读教学中，千万不要忘记标点符号的训练，以及学生习作的书写，这些都是作文的主要组成部分。3.重视复述课文仿写迁移训练，学生中考心中有范文。作文应该有标杆卷，第一是课文，仿上品得其中。课外文章，如对偷书女孩。作文可以看。4.重视思维迁移扩散训练这是的高分的关键：依据中考命题、解读、思考和高分作文，做好中考作文思维训练，要重视。5.课堂教学有常规，批改作文也要有常规，互评的“规矩”，教师当裁判附件：听说读写思初一语文作文训练建议：第一单元1.*在山的那边（王家新）对大海向往（我终于见到了大海）2.走一步，再走一步（莫顿亨特）战胜困难（复述故事情节，写出来出一期专栏） 3.*蝉 贝壳（卢玮銮）生命追问思索（加：种子、或插柳枝。人生是长度 活着真好）4.紫藤萝瀑布（宗璞）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（复述用自己的经历或见闻验证）5.童趣（沈复）（背诵理解）综合性学习写作口语交际 这就是我（可写可不写为什么？）第二单元 6.理想（流水河）模仿第一段写几句（立足现实超前，李振声，饭麦：“我不是想成为总统，而是我必须成为总统！” 萨科齐父亲是匈牙利移民，母亲是法国人，山地车，经商资产一亿法郎却从政，妻子塞西莉亚。中考作文：我必须 ）7.*短文两篇 行道树（张晓风）联系生活体验讨论“生生的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。” 柳树回报奉献第一次真好（周素珊）讲述感人的第一次，如开端8.*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮落难的王子9.*我的信念（玛丽居里） 10.论语十则 综合性学习写作（三个题很重要学语文中考也要考的）口语交际 漫游语文世界第三单元 11.春（朱自清）模仿写比喻句（复述写四季写节气） 12.济南的冬天（老舍）模仿写拟人句（复述写四季写节气）13.*夏感（梁衡）模仿巩固比喻句、拟人句（复述模仿） 14.*秋天（何其芳）背诵写景次序（改写成散文） 15.古代诗歌四首 观沧海（曹操）次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易） 天净沙秋思（马致远） 综合性学习写作（三项活动，一篇作文：现实或想象景致，情感融入）口语交际 感受自然七年级语文下册第一单元(成长足迹、历程。幸福的回忆、美好的向往、小小的烦恼)1.从百草园到三味书屋 鲁迅(鲁迅的童年童真童趣，严肃的学习也不乏快乐。可模仿不必说，也不必说，单说。雪地捕鸟动词的段落描写)2.爸爸的花儿落了 林海音（不当家不知柴米贵，不养孩子不知父母恩，爸爸的花儿落了，才懂得了襟上的夹竹桃，引起“我”对爸爸的回忆，模仿开头的写法，引出一个亲人影响自己成长的故事来）3.丑小鸭 安徒生（丑小鸭白天鹅，歧视奋斗理想）4.诗两首 假如生活欺骗了你 普希金未选择的路 弗罗斯特5.伤仲永 王安石（反面教材，理性思考）写作口语交际综合性学习 成长的烦恼（说说自己的烦恼，妈妈、爸爸、老师、朋友少年时期的烦恼，替朋友解脱烦恼信）第二单元（爱国 可按课后训练，也可“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“化大为小”就是爱国）6.黄河颂.光未然7.最后一课 都德8.艰难的国运与雄健的国民9.土地的誓言 端木蕻良10.木兰诗综合性学习写作口语交际 黄河，母亲河第三单元（名家激励。可按课后训练，也可写身边的小人物）11.邓稼先 杨振宁12.闻一多先生的说和做 臧克家13.音乐巨人贝多芬 何为14.福楼拜家的星期天 莫泊桑15.孙权劝学资治通鉴 写作口语交际综合性学习 我也追“星”。第四单元（人文。语言模仿）16.社戏 鲁迅17.安塞腰鼓 刘成章18.竹影 丰子恺19.观舞冰心20.口技 林嗣环 综合性学习写作口语交际 戏曲大舞台 第五单元（探险。复述模仿写作）21.伟大的悲剧 茨威格 22.荒岛余生笛福23.登上地球之巅郭超人24.真正的英雄里根25.短文两篇 夸父逐曰山海经 两小儿辩曰 列子写作口语交际综合性学习 漫话探险 第六单元（动物，模仿写动物）26.猫 冯骥才27.斑羚飞渡 沈石溪28.华南虎 牛汉29.马 布封 30.狼 蒲松龄综合性学习写作口语交际 马的世界专心-专注-专业