2022年少先队德育工作总结_1

高品质文档2022年少先队德育工作总结 九里学校是一所农村学校，学校环境美丽，四季常绿，学校校风淳朴、教风严谨、学风踏实，是学习生活的乐园。(注:你正扫瞄的文章由m.整理,版权归原文全部) 近一年来，学校秉承内涵进展和可持续进展的办学理念，仔细贯彻党的训练方针，坚持社会主义办学方向，乐观推动素养训练，坚持深化训练教学改革，努力制造使学生共性进展的训练。 建立有校长全面负责，教职工全面参加的德育工作管理体制，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围，作为老师聘任、考核、评先和嘉奖的重要依据之一。德育工作机构健全，职责明确，三结合训练网络健全，措施落实，效果好。每学期召开三次家长会议，每月出一期春笋苑家教报。每月一次法纪训练，每学期一到两次走出学校，走向社区，到工农场、货场、机场开展活动；开展形式多样的以“爱国主义训练、行为规范训练、养成训练”为内容的中小队主题活动，在争先创优方面取得了较为显著的成果 。曾获全国制造杯最佳奖的友情碑活动，05年6月进行了建碑20周年的庆典活动，省、市多家媒体进行了报道。 一、抓好德育队伍建设 1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，沟通学习体会，探讨工作方法，讨论工作策略，落实工作方案，汇报工作状况。 2、组织老师学习中学校老师职业道德规范、未成年人思想道德建设若干意见等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，构建公平、民主、和谐的师生关系。 3、加强宣扬，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣扬先进班级的事迹，调动师生的乐观性。 4、加大检查力度，转变以前值 日老师与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日老师和值日学生相互协调，步调全都，政令畅通。把每天检查的状况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核直接挂钩。 加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，每月进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 有条件乐观组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。 通过学习、沟通、研讨等，推动训练创新，增加德育工作的针对性、实效性和主动性。乐观做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 5、大队部培育一批以身作则、乐于奉献、精干得力的小干部队伍，加强队干部的力量，提高为学生服务的力量和意识。为了真正把学校办成富有活力特色的农村学校，我校聘请了9名品学兼优的学生担当督导员，再在9个班级的学生中开展集体竞选，选出9名学生督导员，检查老师的教学行为及管理工作是否规范、到位；引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。这一举措受到的武进日报和常州日报等新闻媒体的亲密关注和报道。 二、抓好德育阵地建设 1、加强校内环境建设，做到净化、绿化、美化。熟悉到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”，加强环境建设，做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到训练，内化素养。 2、充分利用红领巾广播、校内网等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的德育训练。 3、每周一升旗仪式是对学生进行爱国主义训练的很好阵地，各班作好充分预备，仔细做好“民族精神代代传”的读书辅导工作。 4、班主任依据不同阶段的工作侧重点，准时辅导学生开展丰富多彩的训练活动，上好班队晨会。每学期进行二次以上的主题的中队观摩活动，加强学生的德育训练。 5、课堂是学校德育训练的主阵地，老师是学生德育训练的重要角色，为了全体老师把德育训练渗透到各科训练中去，自实施课程改革以来，我校相继开发了我与九里、我与学校、校内平安你我他、我与环境等校本课程。在实施过程中，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际，坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合，与学校德育相结合，与综合实践活动相结合，乐观进行综合实践活动校本化讨论，拓展校本课程的内涵。为此，每学期都能细心组织老师进行教学基本功竞赛，取得了良好的效果。 三、开展“争做合格小公民”主题训练活动。 1、训练学生向“五小”标准看齐，详细要求是在家做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的小帮手；在社会做喜爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法的小标兵；在学校里做团结友爱、敬重他人、擅长合作的小伙伴；在社区和公共场所做爱惜公物、讲究卫生、爱护环境的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的小仆人。 2、协作武进区加强改进未成年人思想道德建设行为方案的实施方案，进行学习宣扬活动，以“争做合格小公民”为载体，开展各项训练活动，提高学生公民道德意识。 四、重视家庭训练 1、能注意家长学校的建设，办好家长学校，提高家教水平。沟通学校社会家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为训练教学服务，再创家长示范学校。 家庭训练是青少年社会化的起点，是其他训练形式无法替代的。学校仔细办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、告家长书等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的训练和管理。利用春笋苑开拓“育儿一得”的阅历沟通专栏，增加家长与家长之间的沟通，提高育儿质量，与学校训练形成良好的合力。 能充分利用我校周边良好的训练资源， 争取各单位的支持，为学生供应社会实践的机会，进行生动有效的训练。改进和提高学校内容和形式，仔细制订好每个班级家庭训练的主题，利用学校有效宣扬渠道，把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动状况等用录像、图片等形式向家长宣扬。加强平常与家长联系和沟通，交换训练方法与建议，保持家庭训练与学校训练的统一性。每个学期，都能进行好二个班级学生家长学校活动，让家长了解对孩子训练教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习状况等，能使用科学的训练方法和手段。 五、以少先队活动为载体，促进德育工作的开展。 1、能加强爱国主义、集体主义、社会主义训练。学校把法制训练、思想政治训练、品德训练、纪律训练作为德育工作长期坚持的重点。依据学生身心进展规律，寓德育于训练活动之中，乐观开展有益于青少年儿童健康成长的校内文化活动。学校有方案地组织学生观看爱国主义影片；参观德育训练基地；利用红领巾广播站对学生进行爱国主义训练、行为习惯培育、审美情操熏陶；组织学生开展道德训练读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制训练。 、能加大贯彻学校生日常行为规范的力度，加强文明班集体建设，培育良好的班风、学风。各班级、各班依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德训练和文明养成训练，依据学校德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于基础训练改革与进展的打算的要求，以日常行为规范训练为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成训练，在训练和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、红领巾友情碑这一特色活动常抓不懈。 红领巾友情活动起源于上世纪80年月，在此之前，武进聚梧庄村与丹阳新庄村虽鸡犬之声相闻，但老死不相往来，两村老百姓常常打架斗殴。直到上世纪80年月，两村少先队员在两所学校辅导员关心下，建立红领巾友情中队，开展丰富多彩的红领巾友情活动，建立了友情碑，修了友情路，使两村村民友好相处，两村之间还开头了通婚，生的第一个孩子取名姜连心，姜连心同学曾赴京参与全国少先队建队50周年庆祝大会，与胡锦涛同志合了影。红领巾友情活动先后获得了全国少先队制造杯和创新杯最佳活动奖，红领巾友情中队被评为常州市十佳中队。 今年是红领巾友情碑建碑20周年，九里学校与丹阳市蒋墅中心校在此隆重进行了红领巾友情碑建碑20周年庆典活动。两所学校的少先队员和辅导员，两地老百姓，武进团区委、丹阳团市委，武进、丹阳训练局，奔牛、蒋墅镇有关领导参与了庆典活动。 六、深化德育科研、心理健康训练工作 心理健康训练是学生素养提高的主要因素，老师要了解孩子的心理，应专心理的原理，实行恰当的训练方法和手段，提高学生心理素养，并仔细开展我校的德育课题“学生问题行为的成因与对策”。树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。在2021年我校申报了国家级课题“学生问题行为的成因与对策”我校围绕这一课题乐观开展讨论，先后有十余篇德育论文在市、省、全国的评比中获奖。本学期，将连续深化国家级德育课题学生问题行为的成因与对策的讨论工作。在汇报的基础上，进一步调整讨论思路，完善讨论方案，指导讨论工作。 能加强心理品质训练。学校重视心理健康训练的讨论，开设心理建康课程，设置心理询问信箱，请心理健康训练人员到学校进行心理健康专题讲座。多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生准时进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康训练。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康训练与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 能加强科普训练。围绕学校校本课程，办特色学校的指导方针，对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，组织好科技活动，培育学生的创新力量，在科技创新上获得好的效果。 七、法制训练 踏踏实实做好“珍爱生命”的宣扬工作，让平安深化学校、让学生走向社会，加强交通平安法制训练。健全法制副校长的聘用制度，定期邀请法制副校长来校对学生进行法制平安方面的训练，做工到时间保证、人员落实、效果明显。 优质文档8