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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级（,4,）班,沟通，从心开始,欢迎各位家长,各位家长：你们好！,我们今天能有机会坐在一起，是为了,一个共同的目的,，那就是为了,孩子的学习,、为了,孩子的进步,、为了孩子的,明天,。,。,学习标兵,郑明宇 陈芷妍 蒋华城,方浩 李宇翔 曲奕铮,李思瑶 孙晓雅 李可欣,常浩楠 倪宇航,学习进步者：,朱明锋 王长江 侯正宇,周可莹 王雪晴 刘奕绮,余宝昌,文明小模范：,刘欣冉 王长江 韦柳惠 袁帅,黄富兴 屠西运 段誉,光荣榜,倾听标兵：,郑明宇 蒋华城,罗文宇轩 卞秦雨,走读小标兵：,卞秦雨 汤家志,晨读小标兵：,倪宇航 王湘旭,就餐小标兵：,陈昊阳 徐伟豪,管理小能手：,常浩楠 陈芷妍 李宇翔 曲奕铮 余宝昌 谢子涵 刘欣冉 王长江 郑明宇,光荣榜,需要大家一起努力提高的,.,（平时作业未完成的、家庭作业未完成的、上课倾听不专注的等）,为什么孩子之间有差距？有差距是必然的，我们家长和老师能做的是缩小差距，静待花开！,家庭环境,父母是孩子们的第一任老师，家庭是孩子成长的第一所学校，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长,。,（,1,）如,果孩子生活在批评中，便学会谴责；（,2,）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；（,3,）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；（,4,）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；,（,5,）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。,孩子就是家长的一面镜子,家庭,环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人,、自我为中心、自卑等等,。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。,多鼓励！多激励！多赞扬！,天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的,渴望听到喝彩！美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，她不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把作业拿回来让她看，她都说：,“,棒极了！,”,然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。,客人来了，她总要很自豪地玄耀：“,瞧，我儿子写得多棒！,”,其实儿子写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附合：,“,不错，不错，真是不错！,”,儿子受到鼓励，心想：“,我明天还要比今天写得更好！,”,于是，他的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。所以，我们对待孩子的教育一定要有足够的耐心、恒心及爱心，不要对孩子期望太高，只要满足就好。,作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：,即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。,很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有不优秀的孩子，我们需要让孩子知道我们很在意他的作业，很重视他的家庭作业。,孩子是你们百分之百，但只是我的五十分之一！,我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持与配合。学校的教育形式是群体性的，,一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，,无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位。,在此，希望三,8,班的家长发挥好优势和地位，把帮助孩子每天完成家庭作业这项重要工作做好！,请您督促孩子完成作业：,1.,有能力的家长：,可以多检查孩子作业题目的对与错，并引导孩子订正。,2.,不太懂的家长：,您可以保证孩子作业是否按量的完成。,3.,实在不会的家长：,请您看看孩子的字书写的是否工整。,三年级学生的年龄特点：,三年级是小学阶段的一个重要过渡期，生理和心理都有明显变化，是培养,学习能力、意志品质（心理素质）和行为习惯的最佳时期,。同时，三年级孩子开始,从被动的学习向主动学习转变。,一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。,作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。,还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。,学习能力存在的问题,关于作业,二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，,也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。,三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的,改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。,习惯上存在的问题,1,、部分男同学太爱动,，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。,2,、有部分学生身上带钱,，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。,3,、忘带作业。,希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。,4,、做作业慢,。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。,5,、书写潦草,。建议家长在平时监督家庭作业的质量。,6,、不能按时完成家庭作业。,大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。,关于作文，最好的办法就是阅读！,阅读,不仅是对,基础知识,的应用，更是对,思维,的锻炼！,如何有效的阅读,以,提高表达能力,的目的去阅读,积累,好词好句,练习,复述,内容,加强情感,体悟,尝试续,写,故事,学习,评论,书籍,一、常规要求,1.,注意保持个人卫生整洁。（服装、指甲、学习用具、仪表）,2.,每,周,必须佩戴红领巾及校牌入校。,3.,礼貌待人，尊敬师长。,4.,作息时间规律。在家能参与家务劳动。,5.,上、下学时间：,早上：,7:50,下午放学：,4:10,二、学习习惯的常规要求,1.,每天须进行复习、预习,2.,做好课前准备，要摆放好学习用具,3.,上课认真听讲，大胆质疑，踊跃发言，积极思考，认真完成课堂练习。,4.,认真做好“家庭作业记录”,5.,督促孩子完成作业，,家长必须每天给孩子,检查,作业并签字。,6.,监督孩子自己整理学习用具和书包（避免作业本和课本有遗漏）,给家长的几点建议,1,对老师布置的任何作业都要重视。,2,必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间,3,善于发现孩子的点滴进步，并及时表扬。,4,常与老师沟通，掌握孩子在校情况。,5,、,常进行安全教育，避免安全事故发生。,请各位家长填写好家长会反馈单后就可以离场了，谢谢大家,
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