坚持立德树人 全面发展素质教育

坚持立德树人 全面发展素质教育 作为一名基层学校的校长，通过此次落实深化新时代教育评价改革总体方案精神的网络培训学习，受益匪浅。让我全面的把握了教育改革发展形势，深入认识了教育评价改革的政策要求，更新了教育评价理念，为在今后的工作中全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人进行了一场思想洗礼。 党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大进一步提出，要落实立德树人根本任务。这是国家在教育改革中的重要举措，如今，在双减政策下，如何培养学生的核心素养，从而实现立德树人的目标，我认为应该在以下几个方面加强。一是坚持五育并举，提升学生综合素质。初中学生是三观形成的关键时期，学校管理要突出德育实效，充分发挥共青团、少先队组织的育人作用，着力培养学生认知能力，促进思维发展，激发创新意识。学校要严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定的学业质量标准，促进学生德智体美劳的全面发展，将对学生人格的塑造贯穿在学校教育的全过程。二是倡导以身示范，建设专业教师队伍。教师是青少年学生成长的引路人，立德先立师，树人先正己，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任，这是立德树人成败的关键。我校把师德师风作为评价教师职业素质的第一标准，通过营造良好的工作氛围激发教师的工作热情，用教师的积极乐观的情绪感染和带动学生，从而形成一种学者乐学、教者乐教的局面。三是强化课堂阵地，切实提高教学质量。学生良好的品德是在对生活的认识、和体验和实践中逐步形成的。教师要把握课堂教学主阵地，每节课的内容都要依据教材和教学目标，将内容贴近学生实际，使学生加深对教材的感性认识和理性思考，进而使学生学会感恩、学会合作。特别是思政课，以独特的学科优势，成为落实“立德树人”的最佳途径。教师可以在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。四是重视家庭教育，构建协同育人网络。家庭教育关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。我校为家长提供公益性家庭教育指导服务，帮助家长树立科学的育人观念，切实履行家庭教育职责，培养孩子良好行为习惯，理性帮助孩子确定成长目标，促进孩子全面发展健康成长。此外，我校还有社区和街道派出所形成共建单位，及时对孩子进行教育和指导，三位一体的育人模式。五是准确把握内涵，完善育人评价体系。深化新时代教育评价改革，就是要从整体上创新评价模式。我校鼓励教师利用评价机制，促进学生良好道德品质的形成，学生是发展中的人，可塑性强，既要分析学生的过去，又要看到学生学生发展的未来，从而实现个人发展与社会发展目标的统一。目前我区初中学校进行的教学常规检查，正是明确了学校管理的目标方向，多角度把控，从而全面贯彻党的教育方针，鼓励学校办出特色，争创一流。今年是中国共产党成立一百周年，我们不会忘记教师肩负“为党育人、为国育才”之使命。天安门广场上“请党放心，强国有我”，这是当代青年发出的最强音，是中华民族伟大复兴源源不断的强大动力，更加坚定了我们“立德树人”的办学方向，全面发展素质教育，构建高质量教育体系，为社会培育更多新时代人才！