三年级品德与社会第三单元《我和规则交朋友》

三年级品德与社会第三单元我和规则交朋友 桥头二小 王占春课时目标：1、通过游戏，使学生发现规则。2、通过汇报交流，使学生感受生活处处有规则。3、通过情境表演体验规则的重要，懂得人们生活离不开规则。教学重点：让学生初步建立规则的概念、意识，认识规则的普遍性。教学难点：让学生理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则，并将规则内化。活动过程：一、听歌曲三大纪律，八项纪律导入 优美的旋律,动听的歌曲把我们引进了我和规则交朋友的实践课堂。下面我们来进行游戏。二、轻松游戏，发现规则。1、进行“扳手腕”游戏（随便进行游戏；明确规则再进行游戏。）2、说一说两次游戏那次效果好，为什么？ 小结：没有规则，我们连一个小小的游戏都无法进行，看来规则真的很重要。三、结合教材插图说说你知道的规则。1、教师根据汇报分类板书：家庭 学校 社会2、完成教材49页表格练习，说说自己的收获小结：说的很好，下面我们来进行几项情境表演看看能得到些什么收获。四、情境表演，体验规则。 1、课间学生接水情境（拥挤着去接水；有序接水。）2、上课几个学生迟到的情境（一名学生当老师在上课，几个学生陆续来到致使老师无法上课）3、说一说在日常生活中我们该怎样做。小结：从接水、迟到这些小事中我们发现，生活中没有规则真的不行呀。下面我们来判断，以下几种现象对不对说说为什么？五、判断正误，谈收获1、课件出示违规图片。2、出示文字判断题。3、谈谈自己的收获小结：通过学习我知道了学校的规则可以保证我们健康、愉快、地学习。我们每个人在遵守规则的同时也享受着规则给我们带来的好处。 六、作业超市 根据自己所学办一期手抄报，下节课展示。板书设计： 家庭学校 处处有规则社会