《珍爱生命-预防溺水安全教育》教学设计

精选优质文档-倾情为你奉上珍爱生命 预防溺水安全教育教学设计山东省肥城市孙伯镇刘庄小学 辛显才 教学目标：1、懂得溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学重点：溺水安全自救与预防措施。教学难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件、视频。教学形式：多媒体教学教学过程：一、激情引入1、多媒体出示学生溺水死亡的照片。2、播放学生溺水死亡的案例。（视频）2015年6月22日云南省个旧市红旗小学5名上学的学生(均系男生)于22日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上，在杨家田水库分别找到3名学生的衣服裤子和2名学生骑行的电动车，结果5名不慎溺水死亡。师：同学们看了图片和新闻报道之后，你有什么感受呢?请同学谈谈你的想法。小结：生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习珍爱生命，预防溺水安全教育。二、新课教学（一）溺水原因1、小组讨论溺水事件发生的原因，指名交流。【多媒体】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2015年6月22日云南省个旧市红旗小学5名上学的学生(均系男生)于22日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上，在杨家田水库分别找到3名学生的衣服裤子和2名学生骑行的电动车，结果5名不慎溺水死亡。每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。学生思考后回答：2、根据学生交流，老师小结原因。【出示多媒体】（1）可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；（2）意外掉入水中，开放性水域无明显警告标志和隔离栏；（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。（4）在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就来学习有关专家对溺水致死原因。（二）致死原因【出示多媒体】据医学专家解释，溺水致死原因是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）如何自救师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？学生讨论并交流思考后回答：【出示多媒体】（1）对于手脚抽筋者，则可将手握拳头，然后用力张开，迅速反复多做几次。脚抽筋时可轻度跳动或甩腿，直到抽筋消除为止；（2）发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救，同时拨打110.未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。（3）若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。模拟现场就护示意照片学生演示救护方法。三、总结1.同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。2.最后，送给同学们一首安全儿歌：小朋友，要牢记，安全课，为己好；听爸妈，听老师，不随意，不疏忽；讲安全，守规则，危险处，不要去；防事故，除隐患，讲和谐，保平安；懂礼貌，爱学习，幸福家，你我他；校园树，安全花，结硕果，献大家。联系单位：山东省肥城市孙伯镇刘庄小学邮 编: 联系电话：指导老师：辛显才专心-专注-专业