小学英语三年级上册 小学英语复习计划：归类复习

小学英语三年级上册 小学英语复习方案：归类复习 【导语】大心整理的小学英语复习方案：归类复习！学习！更多相关讯息请关注大！一、复习内容：1、 单词、词组尽可能让每个学生过关。2、 把课文中的重点句，按单元课文的顺序进展语法归类。3、 加强听力、口头和笔头练习。4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有根底上有所进步。5、 加强复习课的备课和研讨。二、详细措施：1.进展模块系统的知识梳理。先对每课的主要话题和句型进展练习，在此根底上教师进展重点的归纳和系统讲解，最后进展相应的课堂练习，争取当堂课清，进步课堂效率。1).音标 要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。2).时态(一)、一般如今时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般如今时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot(二)、如今进展时态概念：表示说话时正在发生或进展着的动作。 规律：be + 动词 ing 形式.标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .(三)、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。 标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：1、一般情况动词后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed ,2、以不发音e结尾的动词加d就要以了;如：lived , moved ,loved3、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study studied , carrycarried4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed;如：stopstopped shopshopped skip- skipped5.特殊变化：见不规那么动词表。3).介词 结合实例讲解，练习，稳固4).阅读 进展阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。5).听力 听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。3.综合练习，查漏补缺，争对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。通过以上方面可以在一定程度上进步学生英语的程度，才可以在最后考试中获得好的发挥.第 3 页 共 3 页