数学课堂中如何开展有效“互助互动”式教学论文

数学课堂中如何开展有效的“互助互动”式教学摘要：“互助互动”教学模式是一种面向全体学生，以“自主、 合作、探究”的学习方式代替传统的被动、独立和接受式学习的教 学模式。作为教师要转变观念，积极学习。但同时也要避免走极端。关键词：数学课堂“互助互动”教学模式新课程提出了“互助互动”教学模式。“互助互动”教学模式是 一种面向全体学生，以“自主、合作、探究”的学习方式代替传统 的被动、独立和接受式学习的教学模式。就是把课堂教学活动看成 是一种特殊的交往活动，采用分小组互助合作学习的方式，通过创 造和谐民主的教学氛围，形成师生互助互动，学生与学生之间互助 互动的氛围，使学生个体得以借助教学媒介（教材、教学手段和其 他媒体）创造性的学习，从而使他们在主动、轻松的学习活动中提 高综合素质。一、教师要转变教育教学观念教师要从学生的具体情况出发，对教材进行科学合理的处理和调 整，符合学生具体情况的我们可以参考，不符合的我们可以完善或 者改组教材，甚至自己重新进行设计，这就是参与课程设计，这是 很重要的。大家经常说，“课本、课本，教学之本”，实际上学生才 真正是“教学之本”。数学教学不再是过去老师讲，学生听；老师 板书，学生模仿；老师出考卷考学生，学生被动地进行简单的评价。 我们希望新一轮数学课程改革能通过在课堂上师生之间富有情趣 的教学互动过程中实现“人人学有价值的数学，人人学必须的数学，