小学四年级下册音乐-第2课《东北民歌茉莉花》--花城版(41张)ppt课件

二二00四年四年8月月29日，雅典奥日，雅典奥运会闭幕式上，中国小姑娘运会闭幕式上，中国小姑娘在大红灯笼的造型上，唱起在大红灯笼的造型上，唱起一首歌曲，打动在场的所有一首歌曲，打动在场的所有观众观众 忆忆 江江 南南 （白居易）白居易）江南好，风景旧曾谙，江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，日出江花红似火，春来江水绿如蓝，春来江水绿如蓝，能不忆江南？能不忆江南？ 欢迎同学们走进风景秀丽的江南水乡欢迎同学们走进风景秀丽的江南水乡茉茉 莉莉 花花 香香做一做：做一做：1、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲的情绪是怎样的？ A、 欢快活跃B、亲切抒情2、歌曲的旋律有什么特点？、歌曲的旋律有什么特点？ A、 婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情茉茉 莉莉 花花好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝桠，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。又香又白人人夸。让我来将你摘下，让我来将你摘下，送给别人家，送给别人家，茉莉花呀茉莉花。茉莉花呀茉莉花。柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 爱、赞爱、赞 美美 自自 学学 乐乐 园（一）：园（一）： 有感情的朗读歌词，并把你认为该唱有感情的朗读歌词，并把你认为该唱强一点的乐句用笔在书上标记出来强一点的乐句用笔在书上标记出来。 柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 爱、赞爱、赞 美美自自 学学 乐乐 园（二）：园（二）： 复听百合花合唱团演唱的复听百合花合唱团演唱的茉莉茉莉花花，边听边比较，他们对歌曲的强弱，边听边比较，他们对歌曲的强弱是怎么处理的？边听边标记在书本上。是怎么处理的？边听边标记在书本上。 柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 爱、赞爱、赞 美美情情 绪绪 饱饱 满、气满、气 息息 连连 贯贯 中强中强 强强 中中 弱弱中强中强 渐弱渐弱小小 小小 歌歌 唱唱 家：家： 你会用闻花香时吸气的感觉来演唱歌曲你会用闻花香时吸气的感觉来演唱歌曲吗？通过欣赏下面的视频，体会歌唱家演吗？通过欣赏下面的视频，体会歌唱家演唱唱茉莉花茉莉花时的状态、情绪。时的状态、情绪。 柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 爱、赞爱、赞 美美情情 绪绪 饱饱 满、气满、气 息息 连连 贯贯 中强中强 强强 中中 弱弱中强中强 渐渐 弱弱聆听江苏民歌聆听江苏民歌茉莉花茉莉花 思考思考 ：江苏民歌：江苏民歌茉莉花茉莉花给你的给你的感觉有什么不一样？感觉有什么不一样？ 从节奏、方言、民族等方面展开讨论。从节奏、方言、民族等方面展开讨论。东北民歌东北民歌茉莉花茉莉花河北民歌河北民歌茉莉花茉莉花 连一连：连一连： 由于江苏民歌茉莉花其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首茉莉花早在1819世纪享誉全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧图兰朵中就以江苏民歌茉莉花的旋律为主题再现了神秘而美丽的中国。 茉莉花茉莉花的各种精彩演奏的各种精彩演奏 萨克斯独奏萨克斯独奏茉茉 莉莉 芬芬 芳芳思思 考：考：为什么歌唱家、演奏家们都想演绎为什么歌唱家、演奏家们都想演绎茉莉花茉莉花？思考：茉莉花代表着什么思考：茉莉花代表着什么 ？茉莉花代表纯洁，代表纯洁的中国茉莉花代表纯洁，代表纯洁的中国的人民，更代表中国人民热忱欢迎的人民，更代表中国人民热忱欢迎世界人民到中国做客的一颗真诚的世界人民到中国做客的一颗真诚的心！心！同学们：同学们： 用你们喜欢的形式，大胆、创用你们喜欢的形式，大胆、创意的去意的去展现歌曲展现歌曲茉莉茉莉吧吧！ 同学们，民族的就是世界的。同学们，民族的就是世界的。我们应当为中国音乐走向世界而感到骄我们应当为中国音乐走向世界而感到骄傲！为我们是中华儿女而感到自豪！傲！为我们是中华儿女而感到自豪！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全