高考历史一轮总复习 第八单元 近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁 第17讲 近代我国经济结构的变动与中国资本主义的曲折发展课件

第第6页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第8页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练商品化商品化 纺纺 第第10页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第二次鸦片第二次鸦片 维护清朝统治维护清朝统治 第第11页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练自强自强 民用工业民用工业 京师同文馆京师同文馆 第第12页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练甲午中日战争甲午中日战争 资本主义资本主义 经济侵略经济侵略 第第13页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练洋务派洋务派 第第14页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第15页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第16页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第17页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第18页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第19页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练内容内容链接点链接点政治政治两次鸦片战争两次鸦片战争西方列强凭借武力打开中西方列强凭借武力打开中国大门，对华倾销商品，国大门，对华倾销商品，掠夺原料，中国自然经济掠夺原料，中国自然经济开始解体，开始沦为半殖开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会，刺激了民地半封建社会，刺激了“向西方学习向西方学习”的新思潮的新思潮的萌发的萌发经济经济自然经济开始解体自然经济开始解体文化文化“向西方学习向西方学习”的新思潮的新思潮第第20页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练甲午中日甲午中日 民间办民间办 厂厂 第第21页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第22页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练辛亥革命辛亥革命 反帝爱国反帝爱国 第第23页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练纺织业纺织业 第第24页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第25页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练国民经济建设国民经济建设 币制改革币制改革 第第26页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第27页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练战时体制战时体制 第第28页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练中美友中美友 好通商航海条约好通商航海条约 第第29页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第30页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第31页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第32页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第34页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第35页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练项目项目内容内容审题要点审题要点“把侵略同侵略带来的社会变化分把侵略同侵略带来的社会变化分开来开来”实际指的是辩证地、全面地实际指的是辩证地、全面地看待外国侵略带来的影响，即破坏看待外国侵略带来的影响，即破坏性与建设性的双重作用性与建设性的双重作用第第36页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练结结论论构构成成材料材料信息信息(1)通过通过“暴力暴力”“”“侵略侵略”等信息判断出外等信息判断出外国侵略给中国带来的破坏性作用国侵略给中国带来的破坏性作用(2)通过通过“解体的过程解体的过程”“”“社会变化社会变化”等方等方面概括外国的侵略客观上有利于中国的近面概括外国的侵略客观上有利于中国的近代化代化所学所学知识知识西方列强通过不平等条约，不断扩大对中西方列强通过不平等条约，不断扩大对中国的侵略，冲击着中国传统的自给自足的国的侵略，冲击着中国传统的自给自足的小农经济。中国逐渐依附于世界资本主义小农经济。中国逐渐依附于世界资本主义体系，沦为列强的商品市场和原料产地体系，沦为列强的商品市场和原料产地结结论论外国资本主义的入侵给中华民族带来灾难，但使外国资本主义的入侵给中华民族带来灾难，但使原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；洋务企业、民族资本主义企业创办，民族工业兴洋务企业、民族资本主义企业创办，民族工业兴起；我国经济被卷入资本主义世界市场。起；我国经济被卷入资本主义世界市场。第第37页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第38页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第39页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第40页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练第第41页页基础知识回顾基础知识回顾考点互动探究考点互动探究名师专题讲座名师专题讲座 课时跟踪训练课时跟踪训练解读项目解读项目解读结论解读结论明明确确观观点点观点观点一赞一赞同同依据所学知识从产生的条件、动力、依据所学知识从产生的条件、动力、时间、地域分布等史实从正面来论证时间、地域分布等史实从正面来论证观点一；依据所学知识资本主义萌芽观点一；依据所学知识资本主义萌芽在明清时期始终处于萌芽状态这一点在明清时期始终处于萌芽状态这一点来从反面论证观点一来从反面论证观点一明明确确观观点点观点观点二不二不赞同赞同依据材料并结合所学知识从产生的条依据材料并结合所学知识从产生的条件、动力、时间、地域分布等史实正件、动力、时间、地域分布等史实正面论证观点二；从内因是事物发展的面论证观点二；从内因是事物发展的根据，这一客观规律来论证观点二根据，这一客观规律来论证观点二结结论论形形成成赞同赞同理由：从产生的条件来看，正是外国理由：从产生的条件来看，正是外国资本主义的入侵导致自然经济的解体，资本主义的入侵导致自然经济的解体，客观上为民族企业的产生提供了劳动客观上为民族企业的产生提供了劳动力和市场条件；从动力上来看，它受力和市场条件；从动力上来看，它受外商企业的刺激；从产生时间来看，外商企业的刺激；从产生时间来看，它产生于鸦片战争后的它产生于鸦片战争后的19世纪世纪70年代年代前后；从分布的地域来看，它最初分前后；从分布的地域来看，它最初分布在受外国资本主义影响较深的东部布在受外国资本主义影响较深的东部沿海地区。产生于明朝中后期的资本沿海地区。产生于明朝中后期的资本主义萌芽，始终没有发展起来，也正主义萌芽，始终没有发展起来，也正说明了这种观点。说明了这种观点。结结论论形形成成不赞不赞同同理由：从产生的条件来看，它是在商品理由：从产生的条件来看，它是在商品经济发展的基础上产生的；从动力上来经济发展的基础上产生的；从动力上来看，它是一部分地主、官员、商人受洋看，它是一部分地主、官员、商人受洋务运动的诱导、利润的驱使；从分布的务运动的诱导、利润的驱使；从分布的地域来看，它最初分布在交通、劳动力、地域来看，它最初分布在交通、劳动力、市场更优越的东部沿海地区；从产生的市场更优越的东部沿海地区；从产生的途径来看，一部分地主、官僚、买办、途径来看，一部分地主、官僚、买办、商人、华侨等，投资于近代工业企业，商人、华侨等，投资于近代工业企业，部分手工工场开始采用机器生产，转变部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代企业。事物的产生和发展主要是为近代企业。事物的产生和发展主要是靠内因起作用。靠内因起作用。年份年份美国美国英国英国法国法国俄国俄国(苏联苏联)1909191109056461919192189110321419291931205764053史学观点史学观点结论结论革命史观革命史观根本目的是维护清朝封建统治根本目的是维护清朝封建统治现代化史现代化史观观迈出了我国经济、军事、教育近代化迈出了我国经济、军事、教育近代化的第一步的第一步世界史观世界史观加强了中国和世界的联系，引进了西加强了中国和世界的联系，引进了西方的先进技术和人才方的先进技术和人才文明史观文明史观引进了西方先进技术文明，奠定了中引进了西方先进技术文明，奠定了中国现代工业文明系统的初步基础，并国现代工业文明系统的初步基础，并促使中华文明逐步融入世界现代工业促使中华文明逐步融入世界现代工业文明文明社会史观社会史观是传统社会与近代社会的重要分水岭，是传统社会与近代社会的重要分水岭，促使思想观念、生活习俗、文化教育促使思想观念、生活习俗、文化教育等逐步向近代社会迈进等逐步向近代社会迈进唯物史观唯物史观没有变革陈旧的封建关系，以西方先没有变革陈旧的封建关系，以西方先进科技来维护腐朽的封建制度，不可进科技来维护腐朽的封建制度，不可能走上富强之路能走上富强之路审题信息审题信息快速推断快速推断信息一信息一时间时间抗日战争期间抗日战争期间(1937年年7月月1944年年)信息信息2空间空间大后方七省大后方七省信息信息3示意图表内容示意图表内容开办工厂数量统计开办工厂数量统计信息信息419411944年年民族工业明显民族工业明显增加增加1941年太平洋战争爆发后，民族年太平洋战争爆发后，民族工业大量迁往后方为中国持续抗工业大量迁往后方为中国持续抗战准备了物质基础战准备了物质基础综合综合分析分析A项项“逐年递增逐年递增”表述错误；图示信息没有关于沿表述错误；图示信息没有关于沿海工业的问题，海工业的问题，C项错误；工厂迁往大后方，主要项错误；工厂迁往大后方，主要是为民族抗战积聚物质力量，故是为民族抗战积聚物质力量，故D项说法错误项说法错误