历史第5单元 世界近代史 第21课时 第一次世界大战和近代科技文化 川教版

第第2121课时第一次世界课时第一次世界大战和近代科技文化大战和近代科技文化重重 难难 突突 破破重重 难难 突突 破破考考 点点 整整 合合考考 点点 整整 合合考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 整整 合合重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就考考 点点 聚聚 焦焦 考点考点1 1 三国同盟和三国协约的形成三国同盟和三国协约的形成1 1主要资本主义国家的实力变化：主要资本主义国家的实力变化：1919世纪末世纪末2020世纪初，由世纪初，由于第二次工业革命的进行，形成世界新的工业位次，依次是于第二次工业革命的进行，形成世界新的工业位次，依次是美、美、 、英、法。、英、法。 第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就德德重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦2 2两大军事对抗集团的形成两大军事对抗集团的形成第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就军事集团军事集团三国同盟三国同盟三国协约三国协约根本原因根本原因各主要资本主义国家经济政治发展不平衡各主要资本主义国家经济政治发展不平衡最终形成时间最终形成时间18821882年年5 5月月19071907年年相关内容相关内容形成的关键人物：德国铁血宰形成的关键人物：德国铁血宰相俾斯麦相俾斯麦英国被迫放弃英国被迫放弃“光荣孤立光荣孤立”政策政策标志性条约标志性条约德奥意三国同盟条约德奥意三国同盟条约英俄协约英俄协约成员国成员国德国、意大利、奥匈帝国德国、意大利、奥匈帝国( (意大意大利为其中动摇者利为其中动摇者) )英国、法国、俄国英国、法国、俄国核心国核心国德国德国英国英国争夺焦点争夺焦点巴尔干半岛巴尔干半岛矛盾核心矛盾核心争夺世界霸权和重新瓜分殖民地争夺世界霸权和重新瓜分殖民地影响影响列强们疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛，造成世界局势列强们疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛，造成世界局势极度紧张，世界大战一触即发极度紧张，世界大战一触即发重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点2 2第一次世界大战及其后果第一次世界大战及其后果第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就根本原因根本原因各主要资本主义国家经济政治发展不平衡的加剧各主要资本主义国家经济政治发展不平衡的加剧导火索导火索19141914年年6 6月的萨拉热窝事件月的萨拉热窝事件( (相关人物：斐迪南大公夫妇相关人物：斐迪南大公夫妇普林西波普林西波) )全面爆发全面爆发19141914年年7 7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战三条战线三条战线西线、东线、南线，其中西线具有决定作用西线、东线、南线，其中西线具有决定作用重大战役重大战役19161916年的凡尔登战役年的凡尔登战役(“(“绞肉机绞肉机”) )结束时间结束时间19181918年年1111月月( (德国投降德国投降) )战争性质战争性质一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争后果后果以同盟国的失败告终。以同盟国的失败告终。时间长，参战国家和人口多。时间长，参战国家和人口多。是世界历是世界历史上的空前浩劫，给参战各国带来巨大的经济损失和人员伤亡。史上的空前浩劫，给参战各国带来巨大的经济损失和人员伤亡。激激化了交战各国国内矛盾，严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，促化了交战各国国内矛盾，严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。建立了世界上建立了世界上第一个社会主义国家。第一个社会主义国家。客观上促进了科学技术的发展，促进了世界客观上促进了科学技术的发展，促进了世界民族解放运动的发展民族解放运动的发展重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点3 3牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就 1 1牛顿：牛顿：_ _物理学家，著有物理学家，著有_ _一书，书中运用万有引力定律和运动三定律对天体万物的运一书，书中运用万有引力定律和运动三定律对天体万物的运动予以说明，建立起经典力学的基本体系，为近代自然科学动予以说明，建立起经典力学的基本体系，为近代自然科学的发展奠定了基础。的发展奠定了基础。英国英国自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就物种起源物种起源 2 2达尔文：英国生物学家，近代生物学的奠基者。达尔文：英国生物学家，近代生物学的奠基者。其著作是其著作是18591859年出版的年出版的_ _，书中系统阐述，书中系统阐述了生物进化理论，指出了生物进化理论，指出“自然选择，适者生存自然选择，适者生存”是生物进是生物进化的基本规律。他的生物进化理论推翻了各种唯心的神造化的基本规律。他的生物进化理论推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。论和物种不变论。物种起源物种起源的出版，是生物学发展史的出版，是生物学发展史上的一次革命，具有划时代的意义。上的一次革命，具有划时代的意义。 3 3爱因斯坦：伟大的物理学家，生于德国，后移爱因斯坦：伟大的物理学家，生于德国，后移居美国。他提出了居美国。他提出了_ _，为原子能技术的开发提供了，为原子能技术的开发提供了理论依据，是时空观念的伟大革命。理论依据，是时空观念的伟大革命。相对论相对论 考点考点4 4启蒙运动启蒙运动1 1兴起时间：兴起时间：1717世纪至世纪至1818世纪。世纪。 2 2运动中心：运动中心： 。 3 3启蒙思想家：伏尔泰、启蒙思想家：伏尔泰、 、狄德罗、卢梭。、狄德罗、卢梭。 4 4运动主张：反对教权、专制，提倡民主、人权、法制。运动主张：反对教权、专制，提倡民主、人权、法制。 5 5伏尔泰伏尔泰 (1)(1)思想：人生来是自由的，法律面前人人平等。思想：人生来是自由的，法律面前人人平等。 (2)(2)言论：把教皇比做是言论：把教皇比做是“ ”，指责教士是，指责教士是“文明的恶棍文明的恶棍”。 (3)(3)评价：启蒙运动的杰出领袖。评价：启蒙运动的杰出领袖。第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就法国法国孟德斯鸠孟德斯鸠两只脚的禽兽两只脚的禽兽重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 6 6运动影响：使人们的思想从传统偏见、神学教条和封运动影响：使人们的思想从传统偏见、神学教条和封建专制的压制下得以解放，激励人们追求自由、平等，为资产建专制的压制下得以解放，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。阶级革命及统治奠定了思想基础。第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点5 5莎士比亚和列夫莎士比亚和列夫托尔斯泰托尔斯泰1 1莎士比亚：莎士比亚： 1717世纪伟大的戏剧家、人文主义者。世纪伟大的戏剧家、人文主义者。代表作品有悲剧代表作品有悲剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶 和喜剧和喜剧仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人等。等。 2 2列夫列夫托尔斯泰：托尔斯泰：1919世纪俄国最伟大的作家，代表作世纪俄国最伟大的作家，代表作品有品有 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活，因其，因其作品对社会现实的形象描绘和对旧制度的深刻批判，列宁作品对社会现实的形象描绘和对旧制度的深刻批判，列宁称他为称他为“ ”。第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就英国英国哈姆雷特哈姆雷特战争与和平战争与和平俄国革命的镜子俄国革命的镜子重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点6 6 绘画绘画1 1反映内容：摆脱了反映内容：摆脱了 的禁锢，对人和人性作了生的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘。动而细致的描绘。 2 2杰出代表及作品：意大利画家杰出代表及作品：意大利画家 的的最后的最后的晚餐晚餐；荷兰画家凡；荷兰画家凡高的高的 。第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就神学神学达达芬奇芬奇向日葵向日葵重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点7 7贝多芬的贝多芬的英雄交响曲英雄交响曲贝多芬：贝多芬： 著名作曲家，深受启蒙思想和法国资产阶著名作曲家，深受启蒙思想和法国资产阶级革命的影响，毕生追求平等、自由、博爱。代表作品有级革命的影响，毕生追求平等、自由、博爱。代表作品有英雄交响曲英雄交响曲等。他的音乐创作对近代西方音乐的发展等。他的音乐创作对近代西方音乐的发展产生了积极而深远的影响。产生了积极而深远的影响。第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就德国德国重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦重重 难难 突突 破破1.1.文艺复兴和启蒙运动的异同文艺复兴和启蒙运动的异同 第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦相同相同点点都是资本主义产生和发展在社会意识形态领域的反映；都都是资本主义产生和发展在社会意识形态领域的反映；都属于资产阶级反封建的思想解放运动属于资产阶级反封建的思想解放运动不同不同点点背景不同：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，资产阶级背景不同：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，资产阶级力量较弱；启蒙运动是资本主义发展的产物，资产阶级力力量较弱；启蒙运动是资本主义发展的产物，资产阶级力量较强。量较强。批判对象不同：文艺复兴批判天主教神学世界观，不反批判对象不同：文艺复兴批判天主教神学世界观，不反对封建专制；启蒙运动批判专制主义、教权主义、等级制对封建专制；启蒙运动批判专制主义、教权主义、等级制度，反对封建专制。度，反对封建专制。内容不同：文艺复兴倡导人文主义；启蒙运动倡导理性内容不同：文艺复兴倡导人文主义；启蒙运动倡导理性主义主义( (提倡用思考和批判观察问题，解决问题提倡用思考和批判观察问题，解决问题) )。运动范围不同：文艺复兴源于意大利，盛行于欧洲，不运动范围不同：文艺复兴源于意大利，盛行于欧洲，不是世界范围；启蒙运动源于英国，盛行于欧洲，以法国为是世界范围；启蒙运动源于英国，盛行于欧洲，以法国为中心，在世界范围传播中心，在世界范围传播第第21课时课时第一次世界大战和近代科技文化建设第一次世界大战和近代科技文化建设与外交成就与外交成就重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦不同点不同点形式不同：文艺复兴以复兴古希腊形式不同：文艺复兴以复兴古希腊、罗马古典罗马古典文化为外衣；启蒙运动提出无神论思想文化为外衣；启蒙运动提出无神论思想，公开向公开向天主教神学挑战天主教神学挑战。与近代科学关系不同：文艺复兴推动了近代自与近代科学关系不同：文艺复兴推动了近代自然科学的产生和发展然科学的产生和发展，近代科学是文艺复兴的最近代科学是文艺复兴的最大成果；启蒙运动是在近代科学迅猛发展的前提大成果；启蒙运动是在近代科学迅猛发展的前提下产生的下产生的，近代科学是启蒙运动的前提近代科学是启蒙运动的前提。特点不同：文艺复兴没有描绘未来特点不同：文艺复兴没有描绘未来“理性王国理性王国”的蓝图；启蒙运动描绘了未来的蓝图；启蒙运动描绘了未来“理性王国理性王国”的蓝的蓝图图。直接影响不同：文艺复兴为资产阶级革命准备直接影响不同：文艺复兴为资产阶级革命准备了思想文化条件；启蒙运动为资本主义取得统治了思想文化条件；启蒙运动为资本主义取得统治地位提供思想理论基础地位提供思想理论基础