天印高级中学学期安排

全心投入、超强付出、实现学校新跨越天印高级中学2011-2012学年度第一学期学校工作计划过去的一个学期，全体天印人创造了多个永载史册的传奇：江苏省平安校园是对我校管理的充分肯定，南京市委表彰的先进基层党组织是我区教育系统的唯一一家，南京市第七届先进师德群体是我区高中学校的唯一一家，区“心动行动报告会”上，我校是发言的唯一高中学校，张远龙主任是南京市第七届优秀青年教师中我区历史学科唯一入选者，高二省学业水平测试一次性过关率位于全区前列，高考推进率稳居全区第一，在暑期教育系统干部培训会上局长报告用较大篇幅对我校进行了表扬和肯定，认为我校“最值得肯定的就是学校师生的那股精气神，学校始终在激发教师和学生的精神状态，在焕发师生的动力源泉上积极努力，用美好的学校愿景激励教师，用美好的人生前景激励学生！” 现在，我们已成功搬入投资近三个亿的新校区，新学期学校还有许多的后续工作要做，而且随着办学条件的改善，社会和家长对我们的要求也越来越高，我们深感肩头的责任重大，在新的学期我们必须要做得更好才能回馈关心支持学校发展的社会各界。一、指导思想：以十七大精神为指导，深入学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上讲话和区第十二次党代会重要精神,引导全体教职工全心投入、超强付出，实现学校新的跨越。二、工作目标：1、完成新校布置。2、强化养成教育。3、加强课堂研究。4、打造名师队伍。4、三、主要工作：（一）强化新校文化建设，推进特色学校发展。新学期，全区一流的新校已全面启用，但由于时间紧，任务重，还有一些还没有完全到位，尤其是内部的文化建设还有很多还在进行之中。新学期，学校将结合学校承担的教育部“十一五”规划课题的研究，强化新校文化建设，分别在办公区、教学区和功能区打造一两处有代表性的文化景点，围绕“名人”和“名校”建设文化墙等，努力打造以“真”为核心的办学特色，并将这一核心的办学理念融入到师生的工作与学习之中。同时加快课题研究的推进，将课题研究与新校文化建设有机结合起来。（二）强化名师建设，促进教师素质提升。新学期，学校将以区新一届学科、德育带头人和教学骨干的评比为有力的抓手，着力培养一批区内外名师，并在此基础上，进一步建立激励机制，加大对获得市级以上称号的教职工的奖励力度，并在评优、晋级等各方面加以倾斜，建立培养机制，通过内引外联等方式，加大市学科带头人后备人员的选拔和培养力度，建立个人成长档案，各方面寻求支持和帮助，争取不但在今年的区级评比中有更多的人胜出，而且能在明年的市级带头人评选中能实现零的突破。对于青年教师，必须向学校提出申请，提出自己在教学实践中遇到的实际困难，以便老教师有针对性地给予帮扶，达到三年过关的基本目标。凡中教一级或以上职称的教师，必须带一名青年教师，并对其进行耐心细致的理论和实践方面的指导，学校将把老教师的带徒绩效纳入年度考核内，作为升职称、评先进、聘用制任的重要依据。学校将组织有关教师签订师徒结对责任状，对具体的操作过程和要求作出规定，从而加速教师的成长速度，为名师梯队的建设增加生力军。（三）关注课堂效率，提高教育教学质量。 全面贯彻落实江苏省中小学管理规范以及省“五严”规定，积极响应我区“教学常规工作精细化管理实施意见”的活动开展，紧扣学校十二五发展目标，以先进的教育教学理念为前导，紧紧围绕教学常规工作精细化管理实施意见相关要求，积极探索高效课堂教学模式，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展校本教研活动，狠抓过程督查和指导；进一步树立“以人为本”的教育思想，进一步优化教师队伍建设，进一步提升办学品位。精致课程体系，精细管理体系，精准评价体系，精彩活动体系，精品教学成果，促进学校全面、协调、可持续发展。新学期，学校在认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程等常规的基础上，加强对课堂的研究，并加大检查、指导与管理的力度。在总结提炼大江老师教学模式的基础上积极探索学校特色的课堂教学模式，并以此来推进学校的课程改革。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，在备课、磨课的过程中得到能力的提高。组织教研组及教师对新课程理念进行深度实践研究，探索“轻负担、高质量”的有效教学策略。开展多种形式的课题教学探讨和观摩活动。逐步形成“研究课”、“公开课”、“常态课“、“常规课”多元并存，共同发展的课堂教学研究新思路。同时全力做好高三教学工作，各任课教师要认真学习，了解考试热点，制订详细的复习计划，安排好一轮复习的时间和进度，并组织好南京市统一组织的摸底考试，及时做好质量分析，为后面的复习提供更好的参照。认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例。努力创建体育工作特色，把学校体育、卫生、艺术、健康、劳技、国防、综合实践等教学工作落在实处。（四）重视养成教育，全面提高学生素质。以科学发展观为指导，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育，以建立天印高级中学德育管理细则（试行）为突破口，引导学生人格上自尊自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、活动上自强不息、生活上独立自理，做品德高尚、志向高远、能力高强、气质高雅的天印学子。以中小学教师职业道德规范为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。新学期，我校除进一步做好中学生守则和中学生日常行为规范的学习和“养成”教育，形成基础文明习惯和培养学生正确的理想、信念、世界观、人生观。新学期学校通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养，尤其是要抓好“阳光锻炼”活动。同时以建国六十二周年为教育契机，积极开展丰富多彩的活动，强化爱国主义教育，引导学校爱国、家校、爱班。积极架设育人立交桥，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。召开学生家长会，组织家长开放日，加强家校联系。加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。落实班主任工作目标责任制，坚持每日常规检查，通过常规评比竞赛，强化学生的的全面规范管理，促成学生行为规范和考试规范的养成。1更新观念，强化师德。坚持德育为首，立德树人，全体教师要确立抓德育就是抓素质教育，就是抓教育质量。在理念上突出“三导”，即思想引导，习惯指导，心理疏导；在过程中贯彻“三全”，即全身心投入，全方位服务，全天候关注；在操作上强化“三抓”，即抓常规、抓细节、抓考核；在主体上实现“三自”，即自我教育，自我管理，自我服务；在措施上推进学校、社会、家庭教育的“三结合”。倡导爱岗敬业、乐于奉献的职业道德精神，进一步提高教师的职业道德水平，增强教师的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强工作的积极性、主动性。 树立天印教师形象，规范教育教学行为， 以生为本，关心爱护学生， 关心帮助学习困难的学生，尊重学生人格。杜绝有偿家教，切实保护学生和家长的合法权益。2加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。采用校内培训和走出去、请进来的方法，认真落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力量的培养。努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。继续评选一批优秀班集体和功勋班主任。强化家访制度，增强班主任、任课老师与学生家长的联系。 3进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。按照学校健康教育计划，认真贯彻实施学校体育卫生条例，继续开展“阳光体育锻炼活动”，同时抓好学生日常行为规范的教育与检查，注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来。继续组织学生系统学习学校各项规章制度，扎实开展“整顿和规范学生行为习惯，强化学生文明礼仪”活动，强化对学生校牌佩戴、手机使用、服饰发型、自行车停放和节俭生活的教育和管理，加强一日常规管理的考核力度，注重学生行为习惯的养成训练。德育工作就是要从学生的日常行为规范入手，培养学生良好的行为习惯，教育引导学生穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼，从而不断推进学校校风的建设。4.积极开展系列月主题活动，全面提升学生整体素质。以系列主题活动为载体，广泛开展校风建设月活动、爱心基金会募捐活动、法制教育宣传月活动、风采展示月活动、社会实践活动、生命教育月活动和理想信念教育活动，寓教育于活动之中，全面提升学生整体素质。5.切实抓好班会课的落实与研究。各班要按本学年度学校工作要点和政教处工作要点为纲，以中学生条例、中学生日常行为道德规范等条例为依据，结合各年级、各班实际，制订好班务工作计划，备好班会课，组织好形式多样、生动活泼的教育活动，发挥好班会课在德育工作中的主阵地作用。同时，学校将定期组织班会课的研究，努力探究班会活动的好思路、好形式6.加大对住宿生管理的力度。 宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，宿舍管理一直是德育工作的一个难点。 本学期，我们将进一步建立健全寝室管理制度， 加强对住宿生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培养，强化学生自我管理的意识。不定期对宿舍内务整理、卫生进行检查、评比，并将检查结果与每周、每月的文明星级宿舍、星级教室的评比挂钩；对住宿生实行检查登记制度，对未回寝室就寝的学生进行登记，查明原因，并及时与班主任及家长联系，对违反就寝纪律的学生进行批评教育，发现问题，及时教育、处理。 要求班主任定期检查自己班的住宿情况， 加大对住宿生的生活指导和纪律约束， 确保学生在校住宿期间的人身安全。 7.认真做好后进生的转化工作，对问题突出的学生要通过建立师生帮扶进行专题教育、不断激励等方法，班主任、科任老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊，学会自律，发奋图强。利用心理辅导教室，对待后进生的教育要有“爱心、细心、慧心、恒心”。要多鼓励，多谈心，多了解家庭的情况，寻求家长的配合，逐步改变学生的认识和行为习惯，要坚信学生是可以改变的。8.加强对学生的心理健康教育。把心理咨询与学校德育结合起来，有助于我们更深入地认识和了解学生的特点，更好、更有效地促进其健康成长，有助于增强学生思想品德教育的针对性和有效性。这一学期，学校将进一步完善心理健康机构，建立以校领导、德育处为主，年级主任、班主任广泛参与的心理咨询团队，适时地对班主任进行心理健康培训。德育处为班主任提供更多的学习材料和学习机会，开辟心理健康的绿色通道，促进学校德育工作有一个宽松的平台，和谐的氛围。结合期中考、期末考、学业水平测试、高考，对学生进行心理疏导，开展心理咨询工作，及时解答学生关于学习生活、父母关系、人际交往、升学压力等问题。9强化安全教育， 营造安乐祥和的育人环境。学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位的。强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行每日安全检查制度；门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、观看安全警示片， 开展安全逃生系列活动，如火灾逃生、地震逃生演练。 增强学生的安全意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；邀请交警、民警、法制辅导员对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识。10.开展法纪教育系列活动。根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。在学生中普及法律常识，并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。通过主题班会、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律知识，使他们学法、知法、守法；组织学生远离“一厅一吧”的签名活动。定期请法治副校长及司法部门领导来校为学生作法制教育报告。组织学生观看法律方面有关影视资料，对学生进行正面教育引导。使每一名学生都能运用法律约束自己和保护自己。 11.积极开展学生业余党校活动。学生业余党校是广大青年学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、“八荣八耻”社会主义荣辱观、党章、党史的大课堂。在学习中采用教师讲授与学生自学相结合的方式。在进行课堂教学的同时，还定期组织一些参观和社会实践活动，对广大学员进行爱国主义教育和形势任务教育。通过学习和系列活动的开展，帮助广大青年学生树立了正确的人生观、世界观、价值观，以提高他们的政治素质和理论水平，坚定共产主义必胜的信念。12.充分利用好家校联合，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，以此教育、引导学生，使学校、家庭、社会形成教育合力。（五）整合多方力量，促进学校稳步前进。充分发挥党、工、团的作用，积极为教学保驾护航。党总支以创先争优活动为契机，通过各项活动的开展，充分展示党员的先锋模范作用，影响更多教师加入党组织。工会通过教代会，参与学校民主管理，积极为学校发展建言献策。团委积极推荐有进取心的优秀团员向党组织靠拢。后勤上，通过试行竞岗制度，明确责任意识和服务意识，引导后勤人员乐于吃苦，甘于奉献，从而为教育教学提供更好的保障。安全工作常抓不懈，着力构建学校安全教育网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长的安全意识。根据学生的年龄特点，充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，同时积极开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识、逃生技能，强化重大传染病的预防工作。新的学期，新的学校，新的起点，需要我们做得事很多，我们将以百倍的热情、踏实的工作和杰出的业绩向社会交上一份满意的答卷。 2011-8-24南京市天印高级中学20112012学年度第一学期教务处工作计划 一、指导思想： 二、工作目标 1.务实推进学案导学教学模式，努力构建高效课堂。 2.务实推进时间切割，任务导学自主学习模式，提高自主学习效益。3.务实推进校本课程实施，建设天印校本课程。4.务实推进校本教研，提高教学行为的有效性。5.全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质。 6.建立教师业绩发展性评价，精准评价体系，发挥评价功能。三、主要工作措施（一）精致课程体系1.严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程。2.成立新一届校本课程研发办，结合学校实际开发校本课程和地方课程。3.加强实验室、图书阅览室、通用技术室管理，电子阅览室管理，资源充分利用，进一步规范相应课程开设。4.做好国家课程校本化工作5.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。（二）精细管理体系【课堂教学】1. 制订天印高中南京市天印高级中学教学常规工作“精细化管理”实施意见并督促全体师生严格执行。2. 研究并探索学生自主学习模式任务引导模式，提高学生自主学习的效率。3. 实施“分层递进，多维高效”教学模式，高效课堂教学。4. 聚焦常态课堂，加强高效课堂研究，切实提高常态课堂效率。【教研组、备课组管理】继续加强教研组、备课组建设，全力打造以备课组长为龙头的学科团队。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。做好学科资源库。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。各备课组集备活动每星期固定两节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。1切实抓好教师二次备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。2关注课堂教学。要求上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。3作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠）。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。4认真、科学组织阶段性测试，及时反馈。各年级要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能。各备课组要及时做好测试的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。5重视辅导工作。要求教师要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。6做好检查与引领工作。教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“实用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中体现出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查总优秀率等情况将作为教研组、备课组的考核依据之一。充分发挥优质教育资源的辐射作用，高级教师每学期必须上交一个教学设计或教学案例及与上述内容一致的课件。每学期将高级教师、其它教师优秀的教学设计、案例每学期汇编录入学校网站。【学生成长记录袋及学籍管理】每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用，准确地用A、B、C、D等级反映学生的在校情况。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。【图书室、实验室、通用技术室、电子阅览室、文印室管理】加强图书室、实验室、通用技术室、电子阅览室、文印室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行印刷制度，保质保量，及时统计各年级印刷数量。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。【考试管理】认真组织好期中、期末阶段测试、调研性测试工作，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。（三）精准评价体系1加强课堂教学督导工作，成立年级教学督导组，使调研工作日常化、制度化。成立年级教学督导组，由行政、学科带头人、区骨干教师及年级组长、教研组长、备课组长等人员组成，随机对教师的课堂教学进行督导听课。完善教学评价，及时统计考试成绩和教学常规，评定教师教学质量，使调研课日常化、制度化。督导组对督导听课情况及时搜集，对督导中发现的问题及时分析研究，采取对策。主要有：（1）通过听课与检查，同一年级段的同学科教师的授课进度是否基本一致（2）课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行评价。（3）将听课、查看备课笔记等信息反馈给有关教师，对其存在的问题提出意见和建议，指导其改进教学；（4）填写督导听课评价意见记入教师业务考核档案。作为教师下一年度骋任的依据之一。教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。2.建立教师发展性评价体系，做到客观、公正、公平。（四）精彩活动体系1开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。2开展好听课活动，骨干教师上示范课，组织青年教师全部听课。行政领导及年级主任经常听课，加强指导。教师多听课，取长补短，提高自己。以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。教务处将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。3认真组织好“师徒结对”活动，为青年教师成长搭建平台。4积极开展“命题、评课、试卷分析”三项基本功训练活动。 结合调研命题工作，训练命题基本功，教研组内进行命题交流，教务处对每位教师命题考核一次，并上交命题说明和命题一套； 结合每周的教研组内听课活动，开展评课活动，评课要求侧重四点：师生有效互动、学生问题意识的培养、教学针对性和时效性是否具体落实。结合结合调研评价，学校或组内开展的质量分析会，训练试卷分析基本功，教务处对每位教师试卷分析考核一次，并上交试卷分析材料两份（期中、期末）。开展教师基本功比赛粉笔字比赛、评课比赛、命题及试卷评析比赛，提高教师素养。5加强与兄弟学校之间的校际交流，做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为高三一线服务。（五）其他工作1及时完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。2认真搞好教学、教辅用书的征订和发放工作，保证教育教学的正常进行。3努力做好专项督导工作。4规范资料和学籍管理。做到了各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。新学校、新环境；新学校，新起点；新学校，新目标。教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。天印教务处 2011年8月18日南京市天印高级中学20112012学年度第一学期法制安全工作计划为扎实有效的开展学校安全管理工作，体现“以人为本”的安全管理理念，办人民群众满意的学校，特制定本学期安全工作计划如下：一、指导思想以十七大精神为指导，深入学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上讲话和区第十二次党代会重要精神,牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，认真落实朱局长在暑期教育系统干部培训会上提出的要求，以“谁主管，谁负责”为原则，层层落实安全责任，进一步完善学校各项安全管理，巩固省平安校园成果，不断加强广大师生法制教育，努力做到制度健全，责任明确，措施得力，确保我校全体师生的生命安全和财产安全不受任何损失。二、组织建设为加强学校安全工作，特成立南京市天印高级中学安全法制领导小组和工作小组：1.领导小组：组 长：周飞虎 负责学校全面法制安全工作副组长：马家鸿 负责学校具体法制安全工作魏先虎 负责高一年级法制安全工作张顺巧 负责高二年级法制安全工作金先明 负责高三年级法制安全工作组 员：张宁海 张昌军 刘海燕 孙学斌 朱吉斌 刘兴陶 占清泉 李文钰 陈 霞 张远龙 魏仁国 姜奇男 许锡祥 曾桂宝 高继俊 俞迎春 刘天成2.工作小组：组 长：马家鸿副组长：刘海燕 孙学斌 朱吉斌 刘天成 魏仁国 姜奇男 许锡祥组 员：陈 勇 唐家敏 王 进 何文林 郑定胜以及各班主任 三、安全工作目标 1高度重视安全工作，加强安全组织领导，牢固树立安全意识，狠抓安全教育，健全安全制度，落实安全措施，明确安全责任，消除安全隐患，建立长效机制，杜绝安全事故。2切实加强学校校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、交通安全、教学活动安全、校内外集体活动安全、师生人身安全和校园安全保卫工作，提高防范意识，杜绝安全事故。3切实提高师生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤气、防洪、防交通伤害、防食物中毒、防人身伤害侵害的“十防”意识，有基本的“十防”常识和技能，杜绝安全事故。四、主要工作1加强交通安全教育与管理。开展好“中学生安全教育周”和“全国中小学生安全教育日”活动。认真学习、宣传相关的交通安全法律、法规，与公安交警部门取得联系，邀请他们到学校讲解交通安全知识，提高全校师生交通安全意识，杜绝交通事故的发生。2加强法制教育。采用多种形式大力加强对青少年的思想教育、法制教育，增强青少年的法制观念，提高法律素质。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动。3加强心理健康教育。采用多种形式大力加强对青少年的心理健康教育、增强青少年的心理承受能力，提高心理素质。利用好心理咨询室。4加强学生节假日的安全教育。一是学校对学生的节假日活动范围、活动内容、活动形式、注意事项等做出安排；二是密切家庭联系，加强节假日期间对学生的安全监护；三是加强校内值班和巡查。5加强消防安全工作。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。实验室易燃易爆物品要有专门库房存放，专人管理，健全落实使用制度。经常检查电路设施、电器设备的安装使用情况，发现问题，及时采取措施，清除隐患。食堂、锅炉、库房、实验室等重点防火部位要落实有关防火规定和要求。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭水器材，要教育学生保护学校的消防设施。6加强校舍设施安全。一是大风大雨及冰冻过后注意观察校舍墙体、房顶、地基是否有新变化，及时排查排除校舍安全隐患；二是加强楼道、台阶、栏杆、扶手以及体育、教学设施的整改与管理，以防事故发生；三是加强厕所围墙的观察与使用管理，尤其是厕所的课间管理。7严格饮食卫生管理。一是食堂从业人员要定期体检持证上岗；二是严禁过期食品、毒变食物、“三无”食品进校门；三是加强饮用水管理，学校应为学生提供安全卫生的饮用水。8加强宿舍安全管理。学校宿舍有德育处和管理人员进行管理，严格执行学生宿舍的值班、作息、防火、防盗等安全制度。学生宿舍内所有物品必须按规定有序摆放。学校宿舍严禁私接线路和擅自使用大功率用电器，严禁将个人用电设备（音响、充电器、取暖设备等）带到床铺上使用。学校宿舍严禁使用明火（含吸烟、燃点蜡烛）。校内禁止焚烧纸张、垃圾。学生宿舍禁止留宿他人，禁止两人同睡一张床铺，禁止在双层床铺进行学生、娱乐和其它游戏活动。睡双层床上铺的，睡觉前必须做好防护保护，冬季应防止垫褥太厚使护栏失去保护效果而发生伤害事故。9加强体育劳动及大型活动安全管理。加强体育课、早操、课间操大型活动等校内体育活动的组织管理，防止发生意外伤害事故；建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻，坚持统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异；身上不佩带微章、钢笔、钥、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜，要重视并且做好运动保护。10加强校内安全保卫及周边环境的治理。加强门卫保安人员管理，认真落实工作职责，严格执行门卫管理制度，确保校园安全；建立健全教育、公安、文化、卫生、城管等部门共同参加的学校周边环境综合治理机构，确保校园周边良好的环境。五、主要措施1学校主要领导要提高认识，认真落实上级有关安全工作的部署和安排，以对事业高度负责的精神，切实做好安全工作。2强化过程检查工作，加大责任追究力度，确保全校学校安全工作落到实处。（1）严格执行门卫管理制度，强化保安力量，加强校园巡视，确保校园安全。（2）校内消防设施、应急照明系统、监控系统及红外报警系统由负责人专项检查，每两周检查一次，如有损坏及时报修。（3）食堂、锅楼房、体育器材室、配电房、水电路、宿舍等设施要每天检查，发现问题及时处理。（4）值班人员认真检查当天校园交通情况，并严格按照校园交通管理办法进行处理。3加强法制安全教育，强化法制安全意识。（1）学生的法制安全教育与德育工作相结合，融入每月德育主题，形成常态机制。（2）通过学校安全简报、宣传画报、宣传窗、广播、家校通等阵地把有关安全工作的法律、法规和安全教育知识宣传到学校师生、学生家长和广大人民群众，形成校内外联合，上下齐抓共管的学校安全教育局面，共同做好安全防范，为学校创造一个安全环境。（3）结合12.4法制宣传日、6.26国际禁毒日、紧急疏散演练等专项活动，进一步强化广大师生的安全法制意识。4、实施“六个一”制度，即学校每天都有一名领导带班，一名教师值班，每班都有一名小安全联络员，保卫人员及值班人员每一天都按时到岗巡查，每一个人都想安全工作、抓安全工作，随时发现问题，随时解决。5、实现安全事故快速报告制及安全工作每月定期报告制度。六、工作安排九月份：年初制订安全工作计划 进行开学初安全检查 完善新校区安全设施 签订安全责任状 做好防火、交通、学生人身安全教育，提高学生自我保护能力十月份：学校安全检查做好黄金周长假安全教育完善校园监控设施和校园交通标志标线 统计住校生信息和走读生交通情况 完善特殊体质学生统计表十一月：学校安全检查 安排一次安全讲座：学生自护自救 组织师生观看安全警示教育片，开展针对性安全教育 出一期以遵法守法为主题的黑板报 学校安全事故应急演练十二月：学校安全检查 冬季防火及消防安全教育 迎接上级各项检查验收工作，缪划下年安全工作总结本学期学校安全工作南京市天印高级中学安保办2011.8