中职《职业道德与法律》教案

2013-2014 学年度第二学期职业道德与法律教学计划韩重修2014.022013-2014 学年度第二学期职业道德与法律教学计划职业道德与法律是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改 进职业道德与法律 课教学工作， 进一步增强中职学校德育课教学的针 对性和实效性， 努力提高教育教学质量， 根据教学大纲的有关精神和我校 学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导， 深入贯彻落实 科学发展观， 对学生进行道德教育和法制教育， 培养学生成为社会主义的 “四有”新人。二、教学任务：通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质， 引导学生树立社会 主义荣辱观，增强社会主义法治意识。三、教学目标： 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用 和基本规范，陶冶道德情操， 增强职业道德意识， 养成职业道德行为习惯； 指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观 念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。四、教材简析： 全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。五、教学重难点：重点：第三单元 第五单元 难点：第五单元 关键：第二单元 六、教学原则：弘扬法治精神，当好国家公民依法从事民事经济活动，维护公平正义 依法从事民事经济活动，维护公平正义 知荣辱，有道德（ 1）坚持正确的价值导向。 以中国特色社会主义理论为指导， 增强教 育的实效性； 坚持教育的社会主义方向， 确保思想观点和价值取向的正确 性。（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生 的需求，激发学生的兴趣，加强教育的针对性，服务于学生的终身发展，（3）坚持知、信、行相统一。帮助学生认同道德规范特别是职业道德 和法律规范，逐步内化为自己的信念； 引导学生践行职业道德和法律规范， 并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。（4）转变传统教学观念，大胆改革教学方法。充分发挥学生的主体作 用，注重引导学生开展合作、探究学习，给学生更多参与、体验、感悟和 内化的机会，七、教学进度（参见下表）教学安排和进度:时间授课主题课时第1周备课1第2周第一单兀习礼仪，讲文明 第一课塑造良好形象 第二课展示职业风采2第3周第二单元知荣辱，有道德第三课感受道德之美一一第五课提升道德境界 主题：做一个有道德的人22第4周第5周第三单兀 弘扬法治精神，当好国家公民第六课 弘扬法治精神，建设法治国家，第七课 维护先法权 威，当好国家公民2第6周第三单兀 弘扬法治精神，当好国家公民 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益2第7周第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪第九课预防一般违法行为认清违法危害、杜绝不良行为2第8周第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪 第十课 避免误入犯 罪歧途懂得犯罪后果2第9周第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪 第十课 避免误入犯 罪歧途善同犯罪斗争2第10周第五单兀依法从事民事经济活动，维护公平正义第十课 公正处理民事关系领会民法精神2第11周第五单兀依法从事民事经济活动，维护公平正义第十课 公正处理民事关系珍惜人身权利2第12周五一放假2第13周第五单兀依法从事民事经济活动，维护公平正第十课公 正处理民事关系维护财产权利2第14周第五单兀依法从事民事经济活动，维护公平正第十课公 正处理民事关系善用合同办事创建温馨家庭2第15周第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正第十二课依 法进行生产经营2第16周j学生社会实习第17周第18周复习第19周考试周