明德小学第一次月考语文试卷

明德小学六年级语文第一次月考测试卷（一、二单元）学校：_ 班级：_ 姓名：_一、 拼音汉字。（15分）1、 读拼音写词语。（5分）d y f shu chu t s s f du( ) ( ) ( ) ( )o tu hn p k tng zh f b ( ) ( ) ( ) ( )2、 写出加点字的音节。（4分）雷霆（ ） 跋涉（ ） 揣测（ ） 基础（ ）屠杀（ ） 惩罚（ ） 诏书（ ） 枯藤（ ）3、 比一比，组成词语。（6分）奥（ ） 湍（ ） 颊（ ） 悼（ ）澳（ ） 瑞（ ） 浃（ ） 卓（ ）懊（ ） 揣（ ） 狭（ ） 绰（ ）二、 词语。（16分）1、 把下列词语补充完整。（6分）拾金不（ ） （ ）心协力 乐（ ）生悲 （ ）中生智 引以为（ ） （ ）寒取暖 荒（ ）人烟 （ ）思苦想（ ） 通广大 难以按（ ） 开天（ ）地 坐（ ）不安 2、 联系语言环境解释加点的字。（6分）惹是生非： 费尽心机： 渴，欲得饮：手足无措： 道渴而死： 举国上下：3、 选词填空。(4分)激烈 猛烈 热烈 强烈（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。（2）突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（ ）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。（4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。三、 句子。（15分）1、 按课文原文填空。（6分）（1）渴，_，饮于_，_北饮大泽。未至，_。(2)须养成处处好风正气，_。（3）他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上_，琴声像_，从他手指旁流淌，流过_，流进_，优美动听的歌声_. (4)没有规矩，_。_，有禁即止。2、 按要求写句子。（5分）（1）勇敢的火炬手金晶，我们为你骄傲。（改成反问句）_。（2）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。（缩句）_。（3）2008年奥运会令世界瞩目，我们必须看。（改成双重否定句）_。（4）大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。（用关联词语合并成一个句子）_。（5）他对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）_。3、 用修改符号改正下段话的毛病（4分，共8处错误。其中有4个错别字，2个错误标点，两个病句）我国南方有一个美丽的城市香港。她由如一棵明珠，相嵌在世界的东方，被各国人民誉为东方明珠的美称；夏天的香港是风景优美又另人神往的季节。来自各地世界的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。四、阅读。（24分）（一）课内阅读（ 9分）当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。 面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。1、解释词语。（1分） 冥思苦想：2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。（2分）答：3、请用“_ ”画了第一个自然段的中心句。（2分）4、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？（4分）答：_。（二）课外阅读（15分）我怀念那条河我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？1.写出下列词语的近义词。（3分）愕然（ ） 珍惜（ ） 摹仿（ ）2.联系短文内容填空。（6分）（1）过去的“那条河流”是（ ）的地方，如今的“那条河流”是（ ）的地方。（2）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然（ ）（ ）（ ）（ ）的过程。3.联系上下文，理解下列句子的含义。（2分） 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。_4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“”，错的打“”。（4分）A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（ ）B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ ）C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（ ）D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。（ ）七、作文（30分）题目：一堂课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一堂课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。