圆明园的毁灭导学案

定边县第三小学备课教案 五 年级 语文 学科 第三 小学 语文 组 执笔人 张寒碧 2013 年 12 月 13 日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题：21、圆明园的毁灭（第二课时）二、学习目标：1、通过回顾课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史。 2、通过了解圆明园毁灭的历史，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。 三、教学过程“再游昔日的圆明园”预习检测(约8分钟) 1、圆明园举世闻名，是博物馆，也是艺术馆。回顾上节课所学，完成下面句子： 有也有有也有 不仅有还有不仅有还有有上自也有下至2、面对这人间奇迹，你心中一定升腾起一种情感。想一想：圆明园拥有的是什么？3、回味中我体会到了圆明园的（ ）美、（ ）美、（ ）美，我的内心充满了对圆明园的（ ）。“走进毁灭的圆明园”阅读感悟 （约4分钟）朗读第5自然段，说说本段写了什么。 合作探究 （约18分钟）1、默读5自然段，把你为最认能突出英法联军罪行的词语画出来，然后尝试有感情朗读课文，讨论、交流。如：“统统”掠走，是怎么“掠”？从中我体会到了 2、烈火中，没有了 ，也没有了 ；没有了 ，也没有了 ；不仅没有了 ，还没有了 ；那些仿造各地名胜建造的 没有了，还有根据古代诗人的诗情画意建造的景物都没有了，那些上自 没有了，下至 也没有了。 3、再读最后一段。思考：圆明园毁灭的究竟是什么？4、通过第5自然段的学习，我看到了侵略者对圆明园（ ）、（ ）、（ ）的野蛮行为，我的内心充满了对他们的（ ）。巩固提升 （5分钟）现在我们明白了，文章为什么要花大量篇幅来写圆明园昔日的辉煌？（四人小组讨论）“走出圆明园”拓展延伸（7分钟） 面对这残垣断壁，面对这残留的几根柱子，提上几个字，或者写一句话。 作业设计： 见背面“课外阅读” 板书设计：教学反思【课外阅读】 致巴特莱上尉的信（节选）在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金额尔金额尔金父子是臭名昭著的英国殖民主义者。小额尔金曾任 英国驻加拿大总督，1860年10月，英法联军火烧圆明园的罪魁之一。老额尔金曾任外交官员，参加毁坏希腊雅典巴特农神庙的罪恶活动，并掠走该神庙的精美大理石雕像。的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 维克多雨果 1861年11月25问题：1、找出法国知名作家雨果先生描写昔日圆明园的句子，想象、体会。 2、找出雨果对自己国家所犯罪行的批判的句子，体会侵略者的罪行。