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是什么力量推动他在地震倒塌是什么力量推动他在地震倒塌的房屋中救出两名同学的房屋中救出两名同学?一个两三岁的孩子正努力在爬楼一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯梯,翘着小屁股翘着小屁股,两只小手使劲儿两只小手使劲儿地忙乎着，两只小腿儿使劲儿向地忙乎着，两只小腿儿使劲儿向上蹬，怎么也爬不上去，两次、上蹬，怎么也爬不上去，两次、三次三次他失败了，他趴在那儿他失败了，他趴在那儿不动了，是累了？还是在想着什不动了，是累了？还是在想着什么？妈妈急忙跑过去，想帮帮他，么？妈妈急忙跑过去，想帮帮他，可他推开妈妈的手，继续爬，最可他推开妈妈的手，继续爬，最后，他终于靠自己爬上去了！后，他终于靠自己爬上去了！1.这个小孩为什么要推开妈妈的手这个小孩为什么要推开妈妈的手?2.如果这个孩子会说话，当妈妈帮他时如果这个孩子会说话，当妈妈帮他时,他会他会说哪一句话说哪一句话?我能行！我能行！活动一：我有活动一：我有“我能行！我能行！”1. 2. 3. 1. 说出你的说出你的“我能行我能行”2.谈谈你在做谈谈你在做“我能行我能行”事情时的感事情时的感受受我说“我能行” 相信我能行，才会我能行；相信我能行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行；别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行；你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行；今天若不行，明天还能行； 锤炼我自己，相信我能行；锤炼我自己，相信我能行； 时刻准备着，相信我能行。时刻准备着，相信我能行。1、自信一族：、自信一族：（1）相信自己行，是一种信念，也是一种力量。）相信自己行，是一种信念，也是一种力量。（2 2）什么是自信？）什么是自信？ 这种这种“我能行我能行”的态度，就是自信。的态度，就是自信。自信是对自身力量的确信，深信自己一自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标定能做成某件事，实现所追求的目标。有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出你们想不想演电影？谁想演请站出来。来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。时，一个十六七岁的女孩站了出来。1.1.你认为女孩会说一句什么话？你认为女孩会说一句什么话？2.2.女孩敢站出来女孩敢站出来, ,这说明她是一个什么样的人这说明她是一个什么样的人? ?你能猜一下后果吗？你能猜一下后果吗？活动二：自信人物故事会活动二：自信人物故事会 这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋选中，在电影被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少一个都不能少中出任女主角，名字很快传遍了大江南北中出任女主角，名字很快传遍了大江南北.请说出你心目中的自信者请说出你心目中的自信者 活泼、坦诚、虚心、大度、活泼、坦诚、虚心、大度、 轻松、言行一致、开放、轻松、言行一致、开放、 矫健、挺拔、端庄、矫健、挺拔、端庄、 幽默、勇敢、果断等。幽默、勇敢、果断等。 与人交谈时与人交谈时 走路时走路时面对问题时面对问题时自信的人自信的人讨论交流讨论交流 思想上相信思想上相信“我能行我能行”。 行为上表现行为上表现“我能行我能行”。 情感上体验情感上体验“我能行我能行”。(3)(3)自信的表现是什么？自信的表现是什么？ 活动三：你来评价活动三：你来评价 得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：甲：甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加 刻苦用功地学习。刻苦用功地学习。乙：乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就 能拿到好名次。能拿到好名次。丙：丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假 装生病不去比赛了。装生病不去比赛了。思考：思考：1）你认为）你认为甲、乙、丙甲、乙、丙分别是什么样的人？分别是什么样的人？ 为什么？为什么？ 2）请你猜想一下这）请你猜想一下这3个人的比赛个人的比赛结果结果，并说明，并说明理由理由。（1 1）为什么说自卑与自负都是）为什么说自卑与自负都是自信的误区？自信的误区？ （或自卑、自负、自信三者有什么区别？）（或自卑、自负、自信三者有什么区别？） 自卑与自负都是自信的误区。自卑与自负都是自信的误区。自卑的自卑的人人轻视自己的能力，即使做得很好，也轻视自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试；不敢尝试；自负的人自负的人自以为了不起，往自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有为是。只有自信的人自信的人能够实事求是地看能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，又能看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。到自己的缺点。2 2、超越自负，告别自卑、超越自负，告别自卑（2 2）自信为我们搭起了人生的平台，让我们走）自信为我们搭起了人生的平台，让我们走出了自信的误区。出了自信的误区。 你在本节课中最大的你在本节课中最大的收获是什么？收获是什么？知识梳理：知识梳理：对自我优对自我优缺点的缺点的认识认识夸大自己的夸大自己的优点，优点，忽视自己的忽视自己的缺点，缺点，自视过高。自视过高。夸大自己的夸大自己的缺点，缺点，忽视自己的忽视自己的优点，优点，自己瞧自己瞧不起自己。不起自己。看到自己的优点，看到自己的优点，也看到自己的也看到自己的缺点，愉快地接受缺点，愉快地接受自己。自己。负负自自卑卑自自自自 信信一、单项选择题：一、单项选择题：1节日来临，老师让几位同学负责布置庆祝活动会场，问道：节日来临，老师让几位同学负责布置庆祝活动会场，问道：“你们行吗？你们行吗？”这几位同学毫不犹豫的回答：这几位同学毫不犹豫的回答：“行，我们能行！行，我们能行！”这种心理表现是（这种心理表现是（ ）A自信自信 B自负自负 C自弃自弃 D自卑自卑2兔子和乌龟赛跑，兔子开始遥遥领先，洋洋得意，竟在中途兔子和乌龟赛跑，兔子开始遥遥领先，洋洋得意，竟在中途睡了起来。当兔子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子睡了起来。当兔子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子输给乌龟的原因是（输给乌龟的原因是（ ） A自信自信 B自负自负 C自弃自弃 D自卑自卑3初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的（不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的（ ）A忌妒心理忌妒心理 B孤独心理孤独心理 C自卑心理自卑心理 D自负心理自负心理4自负者的追求之所以必然失败，就是因为（自负者的追求之所以必然失败，就是因为（ ）A自负者依据的事实是虚假的。自负者依据的事实是虚假的。B自负者不敢当众表达自己自负者不敢当众表达自己 的看法。的看法。C自负者憎恨自己的不完美。自负者憎恨自己的不完美。 D自负者对别人说的话过于敏自负者对别人说的话过于敏感。感。ABCA5美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究他在某中他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了（类拔萃。这个事例说明了（ ）A“权威性的谎言权威性的谎言”具有权威性的力量。具有权威性的力量。 B自尊自信可以自尊自信可以促人成功。促人成功。C有发展前途的孩子成功的机遇大。有发展前途的孩子成功的机遇大。 D这是一这是一个偶然的巧合。个偶然的巧合。6诗句诗句“天生我材必有用天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基勉励我们要自信。那么自信的基础是（础是（ ） A树立明确的目标。树立明确的目标。 B发现自己的长处。发现自己的长处。 C保持乐观的心态。保持乐观的心态。 D发现自己的不足。发现自己的不足。7我国首次绕月探测工程取得圆满成功，全体中华儿女无不我国首次绕月探测工程取得圆满成功，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现主要来源于（为之欢欣鼓舞。国人的这种表现主要来源于（ ） A强烈的民族自尊心、自信心。强烈的民族自尊心、自信心。 B坚强的意志坚强的意志C乐观的心理品质。乐观的心理品质。 D积极的生活态度积极的生活态度BBA
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