资源描述
受家庭暴力虐待的女孩受家庭暴力虐待的女孩放鞭炮受伤的小男孩放鞭炮受伤的小男孩地震中受伤的小孩地震中受伤的小孩校园中追打受伤的男生校园中追打受伤的男生车祸中受伤的小孩车祸中受伤的小孩被歹徒劫持受伤的小孩被歹徒劫持受伤的小孩火灾中受伤害的女孩火灾中受伤害的女孩据统计，目前全国有据统计，目前全国有3.73.7亿亿未成年人，未成年人，94.1%94.1%的孩子认为在社会中自身的安全的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，不能得到充分保障，10%10%的儿童受到侵害的儿童受到侵害时束手无策，时束手无策，80%80%侵害儿童的案件都是因侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。组卷网组卷网 对此调查结果，你有什么想说的呢？对此调查结果，你有什么想说的呢？第九课第二框第九课第二框 李明的亲戚向他李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹。借身份证，说是取包裹。他毫不犹豫的借给了他。他毫不犹豫的借给了他。一个月之后，李明没有一个月之后，李明没有要到他的身份证，等待要到他的身份证，等待他的却是巨额的长途电他的却是巨额的长途电话缴费单和公安局的传话缴费单和公安局的传讯单。原来他的这个亲讯单。原来他的这个亲戚利用他的身份证买手戚利用他的身份证买手机。专打国际长途电话，机。专打国际长途电话，进行非法传销活动。进行非法传销活动。（1）身份证在生活中）身份证在生活中有什么作用？有什么作用？ 组卷网（2）李明不假思索地）李明不假思索地将身份证借给他人，说将身份证借给他人，说明他怎样？明他怎样？教教 师师 归归 纳纳 我国居民身份证的作用可大了，它证我国居民身份证的作用可大了，它证明居住在中华人民共和国境内的公民的身明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，便于公民进行社会活动，维护社会秩份，便于公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民的合法权益。李明不假思索序，保障公民的合法权益。李明不假思索地将身份证借给他人，地将身份证借给他人，说明他没有警惕性、说明他没有警惕性、防范意识差。防范意识差。 情景一：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。讨论：讨论：1 1、你喜欢上网聊天吗？、你喜欢上网聊天吗？ 2 2、小燕家为什么被盗？、小燕家为什么被盗？ 3 3、网上交友应注意些什么、网上交友应注意些什么？1 1）不要轻易说出有关自己真）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。实情况的资料。2 2）不要轻易与网友见面，即）不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的好能告诉你的父母或你信任的朋友。朋友。3 3）遇到低级庸俗的网友，马）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。上避开，不再理睬。社会是一个复杂的万花筒，既绚丽多彩，社会是一个复杂的万花筒，既绚丽多彩，又不时滋生一些丑陋肮脏的东西。面对不法侵又不时滋生一些丑陋肮脏的东西。面对不法侵害，如果我们害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。犯罪分子并就会使自己遭受损失，陷入困境。犯罪分子并不可怕，可怕的是警惕性差，不具备防范犯罪不可怕，可怕的是警惕性差，不具备防范犯罪分子的意识和能力。因此，分子的意识和能力。因此，保持高度警惕是避保持高度警惕是避免侵害的前提免侵害的前提。 情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔，载着小燕驶向前方1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么？女生的自我保护女生的自我保护 外出时应先告知家人；最好结伴外出时应先告知家人；最好结伴而行而行, ,不不去去 潜伏不安全因素的场所。潜伏不安全因素的场所。 保持高度警惕，不与陌生异性保持高度警惕，不与陌生异性单独会面单独会面, , 不搭乘陌生人的车辆不搭乘陌生人的车辆行为举止文明，衣着打扮得体行为举止文明，衣着打扮得体面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。记住罪犯的特征并及时报案。对于女学生来说，保持高度的警对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的举止、得体的衣着打惕、文明的举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。扮，是保护自我的防护衣。资料：资料：2002年年8月月27日晚，日晚，19岁的小任在岁的小任在回家的路上，遇到回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。刀后死亡。思考：小任与歹徒的搏斗说明他思考：小任与歹徒的搏斗说明他对于这样的结果，你的思考和建议对于这样的结果，你的思考和建议是是思考：思考：小任与歹徒的搏斗说明他小任与歹徒的搏斗说明他对于这样的结果，你的思考和建议是对于这样的结果，你的思考和建议是 面对不法侵害临危不惧，面对不法侵害临危不惧，敢敢于同于同犯罪分子作斗争。犯罪分子作斗争。 敢敢于斗争、于斗争、善善于斗争，面对不法侵害于斗争，面对不法侵害我们要依靠自己的我们要依靠自己的智慧智慧迅速而准确地作出迅速而准确地作出判断，要采取判断，要采取机智灵活机智灵活的方法与其斗争。的方法与其斗争。用智慧保护自己用智慧保护自己-避免受侵害的关键避免受侵害的关键 青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意以青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意以下几点：下几点： 有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的件，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现把这些宣传资料征订单和宣传资料。小吴发现把这些宣传资料是介绍犯罪手工艺法和宣传淫秽的不健康读物，是介绍犯罪手工艺法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师，他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版学订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机会写信举报。结果这家印刷厂受到局和公安机会写信举报。结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。了应有的法律制裁。 思考：思考：小吴采取了哪些有效措施，使小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害？自己和同学免遭不健康读物的侵害？ 十三岁的初中学生小峰是凯文的忠实影迷,凯文的一举一动他都十分关注, 小峰将小凯文在中国习武的经历和遭遇创作成了影视剧本 ,就在剧本发稿前夕, 他发现作品被某出版社抢先发行了。 这时小峰应该怎样维护自己的合法权益呢？ 用法律保护自己用法律保护自己 当合法权益受到侵害时，我们要拿起当合法权益受到侵害时，我们要拿起法法律武器律武器保护自身的合法权益。保护自身的合法权益。用用法律法律保护自己保护自己自我保护的强有力武器自我保护的强有力武器中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 （1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 1991年9月日中华人民共和国主席令第50号公布 自1992年1月1日起施行） 第六章第六章 法律责任法律责任 第四十七条 侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法考一考：常用报警电话常用报警电话匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故报警：交通事故报警：森林火警：森林火警：海上搜救与事故报警：海上搜救与事故报警：11011011911912012012212295119951191239512395我们应如何应付意外险情和我们应如何应付意外险情和“不法侵害不法侵害”？ （1）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法；用最有效的救助方法； （2）遭遇不法分子侵害：）遭遇不法分子侵害：a有能力将其制服有能力将其制服_；b没有能力将其制服没有能力将其制服_；c万不得已把损失降到最小万不得已把损失降到最小_。如何防范侵害，保护自己如何防范侵害，保护自己?防范侵害，防范侵害，保护自己。保护自己。提高警惕提高警惕用智慧保护自己用智慧保护自己用法律保护自己用法律保护自己课堂感悟课堂感悟这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？有何感悟？有何感悟？防范侵害 保护自己提高警惕提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保护意识用智慧保护自己面对不法侵害，迅速做出准确判断是关键采用机智灵活的方法保护自己用法律保护自己我国法律保护青少年健康成长青少年要学会拿起法律武器保护自己的合法权益教师寄语教师寄语活动交友要注意，保持警惕是活动交友要注意，保持警惕是前提。遭遇意外要冷静，想出前提。遭遇意外要冷静，想出对策要仔细。遭遇不法侵害时，对策要仔细。遭遇不法侵害时，要用智慧和勇气。有人侵权别要用智慧和勇气。有人侵权别泄气，法律维护我权利。泄气，法律维护我权利。 祝愿同学们平祝愿同学们平安快乐地度过每一安快乐地度过每一天！天！
展开阅读全文