2022年音乐学科组下学期工作计划

高品质文档2022年音乐学科组下学期工作计划 本期音乐学科组工作以新课程改革为核心，以不断提高教学质量为重点，以人员素养提升为契机，以艺术训练活动为载体，全面推动素养训练，树立美育观、新的人才观和质量观，全面推动高中新课程改革。 一、指导思想 以本期学校工作方案为依据，本着开拓、务实、改革、创新的原则，围绕课程改革，乐观开展教研工作，不断提高我校音乐教学质量，使我校的音乐训练教学工作走向一个新的进展阶段。 二、教材分析 本期学科教材以高中音乐鉴赏教材为主，结合实际，以音乐审美为核心，注意人的素养培育，紧密围绕高中音乐教学模块，体现和促进学生共性进展。 三、学生现状分析 1、学生音乐艺术活动参加面不广，自主学习收集资料，感受美、理解美、表现美和制造美的阅历不够。 2、合作意识不强，学生共性进展不突出，艺术潜能没有得到全面开发，对音乐活动缺乏关注和参加。 四、任务和目的 1、规范音乐课堂教学，音乐老师要切实整合教学资源，把握音乐教学的关键所在围绕音乐绽开教学。 2、加强音乐学科的教学沟通与课题讨论，鼓舞全组老师乐观撰写音乐教学论文与课例，培育青年老师，夯实学科组中坚力气。 五、教学工作措施 1、乐观推广学校艺术训练教学成果，全面提升教学质量，树品牌老师，使学校音乐学科训练课程改革得到持续、有序进展。 2、组织本学科组成员编辑高中音乐鉴赏课优秀教学设计、课例、课件集，形成我校高中音乐教改资源共享。 3、采纳有效的学习型教研方式，开展专题讨论，重点讨论教学活动中遇到的实际问题和音乐高考，不断更新老师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果。 六、新教材培训，促进新课程的实施 1、乐观做好新课程培训工作，为新课程的顺当实施供应准时有效的服务，针对新课程试验可能遇到的困难和问题，仔细讨论对策措施，乐观组织并参与省高中音乐课改培训工作。 2、仔细组织学习训练部XX年新课标高考大纲，关注音乐训练的进展，关注高中音乐新课标的要求，切实整合教学资源，讨论训练动态。 七、教研教改 1、以听课、评课与观课、议课相结合的教研方式，开展以说课上课反思评课形式进行的课堂教学研讨活动。 2、完善评价机制，采纳“基础+专业”的考试方式，促使学生在高中阶段自觉提高音乐审美观赏力量，促使学科训练教学尽快接近训练部XX年新课程高考大纲要求。 3、以音乐活动为载体，展现校内丰富多彩的艺术训练活动。贯彻落实学校艺术训练工作规程，课内、课外艺术活动相结合，培育学生的艺术美、表现美、鉴赏美、制造美等综合力量。 八、课外活动 1、课外活动贴近生活，成立各种音乐活动小组，重视音乐实践，培育学生制造音乐生活的意识和力量。 2、建立二团一队（合唱团、管乐团、舞蹈队）活动团队，丰富校内音乐文化氛围，因势利导，活跃学习空间。 3、连续组织好校内“周周乐”艺术活动，为学生尝试胜利搭建平台。 九、基本状况 本组共有六名专职音乐老师（其中中学一级老师1人，中学二级老师3人，中学三级老师2人），教学工作热忱高、事业性强，学历达标，喜爱本职工作，在教学方法、教学模式等方面能够进行大胆尝试，锐意创新。 十、周工作支配 第一周：制定本期工作方案 第二周：支配本期教研活动 各班级专业生组队集训 第三、四周：高三专业生教学调研 教学检查 第五周：高中音乐鉴赏模块教学专题探讨 课外活动检查 第六八周：课堂教学检查，规范教学行为 第九周：高中音乐观赏课教学模式探讨 观课、议课 第十周：教学检查 期中检测 第十一周：高一、高二专业生教学调研 第十二、十三周：前段学习状况总结 教学资料、特长生资料归档管理 第十四、十五周：课外活动小组学校器乐教学汇报 第十六周：期末教学检查 第十七、十八周：期末检测 艺术器材清理 第十九周：期末总结 支配假期特长生训练有关事宜 优质文档4