浙江省温州市啸中学高一生物 生物的多样性、统一性和进化课件

本节要点：本节要点：1.1.生物的多样性生物的多样性2.2.生物的统一性生物的统一性3.3.进化观点解释多样性和统一性进化观点解释多样性和统一性分类：北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗、鹦鹉西伯利亚雪橇狗、鹦鹉 家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗鸟：啄花鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉鸟：啄花鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：思考：分类的依据？分类的依据？物种物种是生物分类的基本单位是生物分类的基本单位是指一群或多或少与其它这样的群体形态不是指一群或多或少与其它这样的群体形态不 同，并能够交配繁殖的相关的生物群体同，并能够交配繁殖的相关的生物群体 同种个体之间能同种个体之间能互相交配互相交配并产生并产生有生育能力的后代有生育能力的后代不同种个体之间不同种个体之间不能相互交配不能相互交配，或交配后，或交配后不能不能产产生有生育能力的后代，即存在生有生育能力的后代，即存在生殖隔离生殖隔离。判断生物个体间是否同一物种的标准：判断生物个体间是否同一物种的标准：特征：特征：是否存在生殖隔离是否存在生殖隔离物种物种探究讨论：探究讨论：马和驴是不同的物种，然而他们马和驴是不同的物种，然而他们却可以交配生出骡子。那么骡子却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为什么？是一个新物种吗？为什么？不是，因为骡子是高度不育的。不是，因为骡子是高度不育的。类型上具有类型上具有巨大的多样巨大的多样性性物种约物种约200万种左右万种左右生态系统也具生态系统也具有多样性！有多样性！森森林林生生态态系系统统景景观观图图湿地生态系统湿地生态系统 生态系统多样性生态系统多样性 物种多样性物种多样性 遗传基因多样性（不同物种的基因组不同）遗传基因多样性（不同物种的基因组不同）人与大猩猩骨骼的比较生物又具有统一性生物又具有统一性模式上具有高度的统一性模式上具有高度的统一性 除了宏观方面的结构和功能相似除了宏观方面的结构和功能相似 在细胞水平，几乎所有的生物都有细胞够成。而在细胞水平，几乎所有的生物都有细胞够成。而动物，植物，真菌等生物的细胞又都是真核细胞，动物，植物，真菌等生物的细胞又都是真核细胞，结构上具有很高的相似性结构上具有很高的相似性 在分子水平，也存在高度的统一性。如：所有的在分子水平，也存在高度的统一性。如：所有的生物都有核酸和蛋白质构成，生物都有核酸和蛋白质构成，DNA是遗传物质是遗传物质（大部分生物）、（大部分生物）、RNA是二传手、蛋白质是生命是二传手、蛋白质是生命活动的体现者、几乎所有生物共用一套遗传密码活动的体现者、几乎所有生物共用一套遗传密码等。等。生物统一性的识层面：生物统一性的识层面：特创论观点特创论观点生物物种由生物物种由上帝上帝分别创造分别创造一经创造出来不会一经创造出来不会再发生改变再发生改变不同物种之间没有不同物种之间没有亲缘关系亲缘关系进化论对生物统一性和多样性的解释进化论对生物统一性和多样性的解释进化论观点进化论观点合理的解释了生物的统一性和多样性合理的解释了生物的统一性和多样性1、随着时间的推移，一个物种在、随着时间的推移，一个物种在自然选择自然选择等等 因素的作用下能演变成另一物种。因素的作用下能演变成另一物种。2 2、同种物种的不同种群生活在不同环境，可、同种物种的不同种群生活在不同环境，可以以 发生不同的变化来适应各自的环境。发生不同的变化来适应各自的环境。3 3、种群之间发生性状的分歧、种群之间发生性状的分歧4 4、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先发展而来、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先发展而来物种和种群的区别物种和种群的区别种群物种概念范围判断标准生活在一定区域的同种生物生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群是生物进的全部个体。种群是生物进化和繁殖的单位，同一种群化和繁殖的单位，同一种群内的个体之间可以进行基因内的个体之间可以进行基因交流交流分布在一定自然区域内，分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生具有一定的形态结构和生理功能，能够在自然状态理功能，能够在自然状态下相互交配，并且产生可下相互交配，并且产生可育后代的一群生物育后代的一群生物较小范围内的同种较小范围内的同种生物的个体生物的个体分布在不同区域内的同种分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成生物的许多种群组成种群具备种群具备“三同三同”即同一时即同一时间，同一地点，同一物种。间，同一地点，同一物种。同一物种的不同种群不存在同一物种的不同种群不存在生殖隔离，交配能产生可育生殖隔离，交配能产生可育后代后代主要是形态特征和能否自主要是形态特征和能否自由交配产生可育后代不同由交配产生可育后代不同物种间存在生殖隔离物种间存在生殖隔离物种和种群的联系物种和种群的联系种群1种群2隔离物种分界线1 1、若图中虚线不存在时，种群、若图中虚线不存在时，种群1 1和种群和种群2 2属于同一物种，说明属于同一物种，说明物种可以包括多个种群，长期物种可以包括多个种群，长期发展下去可以成为不同的亚种，发展下去可以成为不同的亚种，进而虚线出现，形成新物种进而虚线出现，形成新物种2 2、若图中虚线存在时，种群、若图中虚线存在时，种群1 1和种群和种群2 2属于不同物种，此时两属于不同物种，此时两个种群必然存在着生殖隔离个种群必然存在着生殖隔离小结小结物种物种是生物是生物分类分类的基本单位的基本单位多样性：物种分类、生态系统、遗传基因三个层面来理解。多样性：物种分类、生态系统、遗传基因三个层面来理解。统一性：宏观方面（结构模式上）、细胞水平（几乎所统一性：宏观方面（结构模式上）、细胞水平（几乎所有的生物体都有细胞构成）、分子水平（有的生物体都有细胞构成）、分子水平（DNA、RNA、蛋白质、氨基酸、遗传密码蛋白质、氨基酸、遗传密码）等方面具有统一性。）等方面具有统一性。练习1、东北虎和华南虎的形成是因为、东北虎和华南虎的形成是因为 （ ）A A、长期生活在不同的环境、长期生活在不同的环境 B B、存在生殖隔离、存在生殖隔离C C、基因突变、基因突变 D D、基因重组、基因重组A2 2、下列叙述符合特创论观点的是（、下列叙述符合特创论观点的是（ ）A A、形形色色的生物物种由上帝创造的、形形色色的生物物种由上帝创造的B B、物种一经创造可随环境发生变化、物种一经创造可随环境发生变化C C、不同物种间具有非常近的亲缘关系、不同物种间具有非常近的亲缘关系D D、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来A3 3、现在地球上生物种类达、现在地球上生物种类达200200万种之多，对如此众万种之多，对如此众 多的生物，符合进化论的解释（多的生物，符合进化论的解释（ ）A A、来自同一物种的生物在性状上是相同的、来自同一物种的生物在性状上是相同的B B、本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化、本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化 保持不变保持不变C C、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，便很快、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，便很快 形成不同的物种形成不同的物种D D、同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自、同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自 然选择可形成多个物种然选择可形成多个物种 D4 4、食人鲳是外来物种，如果让其进入我国的河流自、食人鲳是外来物种，如果让其进入我国的河流自 然生长，若干年后与原产地的食人鲳相比（然生长，若干年后与原产地的食人鲳相比（ ）A、没有任何变化、没有任何变化B、很快产生生殖隔离、很快产生生殖隔离C、进化方向可能发生变化、进化方向可能发生变化D、与我国河流中鱼类杂交产生新物种、与我国河流中鱼类杂交产生新物种C5 5、下列说法不能体现生物界具有高度同意性的是（、下列说法不能体现生物界具有高度同意性的是（ ）A A、DNADNA是绝大多数生物遗传信息的载体是绝大多数生物遗传信息的载体B B、无论真核细胞还是原核细胞，、无论真核细胞还是原核细胞，DNADNA等生物大分子的连等生物大分子的连 接方式相同接方式相同C C、所有生物共用一套遗传密码、所有生物共用一套遗传密码D D、动物、植物、真菌三者的生物体结构不同、动物、植物、真菌三者的生物体结构不同D6、对于人和大惺惺的骨骼可以说明（、对于人和大惺惺的骨骼可以说明（ ）A、同一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原、同一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原 生生物联系在一起生生物联系在一起B、同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代、同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代C、生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式、生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式D、人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同、人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同C