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全章高频考点专训,J,K,版,八,年级下,专训,1,机械效率的测量,1,2,3,4,5,6,提示,：,点击 进入习题,7,8,1,【,中考,玉林,】,小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了,4,次,测量,，测得数据如下表所示：,次数,钩码所受的,重力,G,/N,钩码,提升的,高度,h,/m,拉力,F,/N,绳端,移动的,距离,s,/m,机械效,率,1,1.0,0.1,0.8,0.4,31.25%,2,1.0,0.2,0.8,0.8,31.25%,3,2.0,0.1,1.2,0.4,41.67%,4,3.0,0.1,1.5,(1),根据表中的数据计算得出第,4,次实验时绳端移动的距离,s,_m,，机械效率,_,。,0.4,50%,(2),通过比较,1,、,3,和,4,三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率,_,。,【,点拨,】,通过比较,1,、,3,和,4,三次实验数据知，物体提升的高度和绳子移动的距离相同，物体的重力不同，且物体的重力越大，机械效率越高，可以得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高。,越高,(3),在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第,1,次数据可算出动滑轮的重力为,_N,。,【,点拨,】,如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦和绳重的情况下，动滑轮的重力,G,动,4,F,G,物,40.8 N,1 N,2.2 N,。,2.2,(4),以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是,(,),A,动滑轮的,重力,B,绳子与滑轮之间的摩擦,C,物体上升的高度,【,点拨,】,滑轮组的机械效率跟动滑轮重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等没有关系。,C,2,【中考,泰安】,图甲是某学习小组,“,测量滑轮组的机械效率,”,的示意图，用弹簧测力计竖直向上,_,拉动绳子自由端，将重为,4.5 N,的物体从,A,位置,提升到,A,位置，同时弹簧,测力计,从图中的,B,位置上升,到,B,位置,，在,这个过程中，弹簧,测力计,的,示,数如,图乙所示。请你根据他们,做,的实验,完成下列问题：,匀速,(1),物体提升的高度是,_cm,，拉力是,_,N,，该滑轮组的机械效率,_,。,【,答案,】,5.0,；,2,；,75%,(2),若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率,_(,填,“变大”,“变小”,或“不变”,),。,【,点拨,】,滑轮组机械效率与被提升物体重力和动滑轮重力有关，当被提升物体重力不变时，增加一个动滑轮，相当于在有用功不变的情况下增大了额外功，此时的机械效率会变小。,【,答案,】,变小,3,【中考,绵阳】,某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有：,(1),按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力,G,并记录钩码和绳端的位置。,(2),用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升,，,读出,拉力,F,的值，并测出钩码上升的高度,h,和,绳,端移动的距离,s,。,(3),记录实验数据填入表格中,(,表格略,),。,(4),多次改变钩码的数量，重复上述实验。,(5),用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率。,(6),分析测量结果，讨论影响机械效率的因素。,回答以下问题：,(1),除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是,_,。,【,点拨,】,由于要测量钩码上升的距离及绳子自由端移动的距离，故实验中还应准备刻度尺。,刻度尺,(2),滑轮组机械效率的计算公式是,_(,用直接测得的物理量符号表示,),。,【,点拨,】,机械效率是有用功与总功的比值，使用题中滑轮组，有用功为,Gh,，总功是拉力对物体所做的功，为,Fs,。,(,3),关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有,_(,填序号，可能不止一项正确,),。,A,在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小,B,在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大,C,忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同,D,忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同,E,忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大,F,忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小,【,点拨,】,使用滑轮组，额外功主要来源于摩擦力、绳重及动滑轮的重。当有用功相同时，减小额外功可增大机械效率；而当额外功不变时，增大有用功也能增大机械效率，可见说法,ADE,正确。,【,答案,】,ADE,4,【,中考,荆州,】,用图示装置探究斜面的机械效率，实验记录如下表：,实验,次数,物体,种类,物重,G,/N,斜面,高,h,/cm,拉力,F,/N,斜面长,s,/cm,机械,效,率,/%,1,木块,4,15,1.1,90,60.6,2,小车,4,15,90,(1),沿斜面拉动物体时，应使其做,_,运动。,匀速直线,(2),根据图中弹簧测力计的示数，可知第,2,次实验的机械效率为,_%,。由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，,_,越小，机械效率越大。,【,答案,】,95.2,；摩擦力,(3),第,1,次实验中，木块所受摩擦力为,_N,。,0.43,5,【,中考,鞍山节选,】,斜面,是在生产和生活中常见的简单机械，也是物理实验中常用的实验器材,。,使用斜面提升物体可以省力。如图，将重力为,5 N,的木块放在长,1 m,、高,0.2 m,的斜面上，沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数为,1.6 N,，则该斜面的机械效率,_%,，木块在斜面上运动时受到的滑动摩擦力为,_N,。继续探究，可以得出斜面越陡，省力越,_(,填“多”,或,“少”,),，机械效率越,_(,填,“高”,或,“低”,),。,【,答案,】,62.5,；,0.6,；少；高,6,【,中考,淮安,】,小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？,”,针对这个问题，他通过在斜面上拉动,物,体,进行了探究,(,如图所示,),，测得的,实验,数据,如表中所示：,实验,次数,斜面,倾斜,程度,物重,G,/N,物体,上升高,度,h,/m,沿斜面,拉力,F,/N,物体,移动,距离,s,/m,有用功,W,有用,/J,总功,W,总,/,J,机械,效率,1,较缓,5.0,0.10,1.6,0.50,0.50,0.80,63%,2,较陡,5.0,0.15,2.2,0.50,0.75,1.10,68%,3,最陡,5.0,0.25,3.1,0.50,1.55,(1),沿斜面拉动物体时，应使其做,_,运动。,【,点拨,】,为了使弹簧测力计示数稳定，应沿斜面匀速拉动物体。,匀速直线,(2),根据表中的数据可求出第,3,次实验中拉力所做的有用功为,_J,，机械效率是,_,。,1.25,81%,(3),通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越,_,。,【,点拨,】,通过比较发现，实验,1,中力最小，实验,3,中力最大，而实验,1,中的斜面最缓，实验,3,中的斜面最陡，故可得：在粗糙程度一定时，斜面倾斜程度较缓较省力。,省力,(4),通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下，,_,。,【,点拨,】,由数据分析可知，三次实验中，斜面越陡，机械效率越高，故斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，倾斜程度越大，机械效率越高。,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，倾斜程度越,大，机械效率越高,7,【,中考,汕头,】,如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景。,(,杠杆的重力忽略不计,),(1),请在下表中把相关的数据填写完整。,15,物体,重,G,/N,物体上,升的高,度,h,/cm,弹簧测,力计的,示数,F,/N,弹簧测力,计移动的,竖直距离,s,/cm,有用功,W,有用,/J,总功,W,总,/J,机械,效,率,/%,4,30,2.4,0.6,0.72,83.3,(2),为提高本实验中杠杆的机械效率，请提一条合理的建议：,_,。,选择转轴摩擦程度较小的杠杆,8,某实验小组利用图示装置探究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：,将杠杆的,O,点悬挂，能自由转动，在,A,点悬挂总重为,6 N,的钩码,，,在,B,点用弹簧测力计竖直向上拉,，,使,杠杆保持水平静止。其中,AO,10,cm,，,AB,20 cm,。,竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升,(,保持,O,点位置不变,),，在此过程中弹簧测力计的读数为,2.5 N,。回答下列问题：,(1),杠杆静止时，若杠杆自重和摩擦不计，弹簧测力计示数应为,_N,。,【,点拨,】,OB,AO,AB,10 cm,20 cm,30 cm,0.3 m,，不计杠杆自重和摩擦，由杠杆平衡条件得,F,OB,G,OA,，即,F,0.3 m,6 N0.1 m,，解得,F,2 N,。,2,(2),杠杆缓慢转动时，其机械效率为,_,。,80%,(3),若只将钩码的悬挂点由,A,点移至,C,点，,O,和,B,位置不变，仍将钩码提升相同的高度,(,不计摩擦阻力,),，则杠杆的机械效率将,_(,填,“,变大,”“,变小,”,或,“,不变,”),。,【,点拨,】,杠杆提升钩码时，对钩码做有用功，克服杠杆重做额外功，并且,W,有用,W,额外,W,总,；,【,答案,】,变大,
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