自考现代汉语复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案现代汉语、名词解释1、音位3、笔画2、语调4、语义场5、语法分析的三个平面二、判断题：（判断正误。正确的在髓后的括号内打“V” ，错误 的打“ X”，并说明理由。）1 d、 t 、 n、 l 四个声母与四呼韵母都相拼合。 （ ）2. 发元音时，声带一定要振动；发辅音时，声带一定不振动。 （ ）3.“盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。（）4.凡是能单说、能单独做句法成分的语言单位都是词。（）5.汉字和语素是一一对应的。 （）6.“有一分热，发一分光。 ”是并列关系的复句。 （）7.借喻的基础在于事物之间的相关性。（）8.普通话就是北京话。 （ ）三、分析题：（一）列表详细分析下列音节的结构。1. 床2. 也 3. 论 4. 鱼 5. 耳 6. 云 7.用 8. 去 9.吃 10.袖（ 二 ） 用框式图解法分析下面的词组。1 、 女儿和孙子最爱看的2、长期从事幼儿教育工作的优秀教师3、对售货员的意见（ 三） 分析句子 （ 下列句子， 是单句的用加符号法分析句子成分； 是复句的用划线法分析复句间的 关系和层次 ） （12 分）1 马克思列宁主义是从客观实际产生出来，又在客观实际中获得了证明的最科学的真理，但 是许多学习马列主义的人却把它看成死教条， 这样就阻碍了理论的发展， 害了自己，也害了同志。 2只 有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现。3这孩子个儿高，圆脸，大眼睛。4科学的真理，虽然逻辑严密，但决不刻板；虽然内容精深，但决不晦涩；虽然神圣博大， 但绝非没有感情色彩，因为它是人类内涵最为丰富的东西。5镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。 （四）分析下面两段话的修辞特色。1、没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸者懒腰，抹着眼睛。因为岛屿拦住 了它的转动，它狠恨地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩 石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉得像霞，白得像雪。 四、简答题：1、简述声母与辅音、韵母与元音的关系 ?（4 分）2、同义词是怎样形成的，有那些表达作用？（4 分 ）3、简述词的兼类、同音词、词的活用三者有什么不同。（5 分）4、排比与对偶的区别和联系如何？举例说明（3 分 ）复习题标准答案：. 一、名词解释1、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。2、语调：说话或朗读时，句子的停顿，声音的轻重快慢和高低长短的变化总称为语调。3、笔画：构成汉字字形的最小连笔单位。4、语义场：是通过不同词之间的对比，根据他们词义的共同特点或关系划分出来的类。5、语法分析的三个平面：指的是语法分析中的句法分析、语义分析和语用分析。二、判断题1、错。 d、t 不能拼撮口呼， d、t 、n、l 不拼 ua、 uai 、uang、 ueng 。2、错。浊辅音发音时声带振动。3、错。“白头”和“船头”中的“头”都不是词缀。4、错。短语也有这样的功能。5、错。有时一个语素要用几个汉字来表示。6、错。这是假设关系的复句。7、错。是相关性。8、错。北京话只是普通话下面的一个地点方言。三、分析题（一）音节声母韵头韵腹 韵尾调类调值床ch ua ng阳平35也i e上声214论 lu en去声51鱼u阳平35耳er上声214云u n阳平35用i ong去声51去声 51吃 ch-i阴平55袖 x io u去声51J1.女儿和孙子最爱看的I的字短语II主谓II联合I I状中I2.长期从事幼儿教育工作的优秀教师|偏 正|偏正| |偏正|述宾 |偏正 I3.对售货员的意见对售货员的意见偏正 I介词短语 I介词短语I偏正 I1.I IIIIIIIII 转折 因果因果并列2. 只有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现。兼语句3. 这孩子II个儿高，圆脸，大眼睛。名词谓语句4. III II III II III I 转折 并列 转折并列转折 因果5. | | | 转折 并列 转折四） 1、拟人、夸张、对偶、排比。2、拟人、回环、排比、比喻、对偶。四、简答题1、定义不同；划分的角度不同；方言词、外来词与普通话词并存；范围不同；使用领域不同。口语与书面语词并存。2、形成的原因：表达作用：客观事物在词汇中的反映；使思想表达更精确、 严密， 人物更鲜明、 生动；词义演变；使语句富于变化，语义更明朗，语势加强；古语词与现代汉语词并存；使音韵协调、增强节律美。3、词的兼类指的是少数词经常具有两类词的语法功能，在意义上有联系的语言现象。 同音词只是语音形式相同，意义却完全不同，且不同意义之间没有丝毫联系。 词的活用是由于修辞的需要把甲类词临时当作乙类词来使用，具有临时性。4、排比和对偶都是用整齐的语言形式来表达的修辞格，但有明显的区别： 排比是三项的巧妙排列，对偶是两项的严格对称； 排比每项之间字数可以略有出入，对偶则要求两项之间字数相等； 排比常含有反复的词语，对偶则要求尽量避免字面上的重复