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1长度测量专题1、有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边 缘变薄，从侧面看上去的形状如图所 示，请从正确使用刻度尺的角度来谈 谈这样做的好处：3、如右图所示，用 A、B 两刻度尺测量同一 木块的边长，就分度值而言，_ 精密些；就使用方法而言，_ 正确（两空均选填“ A”或“ B”），木块的边长度为_ cm 数据中的准确值是 _，估读值是_ .A? 1 21 |l 1 1 1 I 11 1J I 11 I I 1 LLJ11111 11i15I1 2i i 1 I 1 L I3Illion4、如图所示物体 A 的长度是_cmA_iui|iiii|iiH|i ui|iin|iJU|irii| rui|21%1斗135、如图所示物体 A 的长度是_cm6、如图所示，物体 A 的长度是_cm.图中物体的长度为22、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是_ mm纽扣的直径是_ cm7、如图所示，被测物体长度为 _cm,其准确值为_ cm,估计值为_cm.38、某同学用一把分度值是 1mm 勺刻度尺来测量物理课本的宽度，多次测量的结果分别为：18.50cm，18.51cm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm，其中错误的是_cm，不合理的是_cm，物理课本的宽度应记为 _cm9、某同学用毫米刻度尺测量物理课本的宽度，共测量4 次，其结果分别为 17.49cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，则物理课本的实际宽度应记作（）A、17.45cm B 、17.445cm C 、17.487cm D 、17.49cm10、某同学用一把刻度尺测量一本物理课本的宽度，结果是 15.36cm,则他使用的刻 度尺的最小分度值是（）A、1cmB 、1dm C 、1mm D 、1m11、小明在用一把钢尺测量一块木板的长度实验中，对木块进行了五次测量，测量结果记录如下：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、0.1781m.（1） 他对同一木块进行五次测量的目的是 _；（2） 这把钢尺的分度值是_ ；（3） 小明先对五次测量记录的数据进行了分析，他发现数据_ 是错误的;（4） 然后，小明计算出了该木块的长度是 _。12、为测量细铜丝的直径，如果直接用刻度尺测量则误差太大可借助一支圆铅笔， 将细铜丝一圈挨着一圈，没有重叠地紧密排绕在圆铅笔上，记下线圈的圈数n,用刻度尺量出密绕的线圈的长度 L,则细铜丝的直径为 _.13、如图，在铅笔上整齐排绕 20 匝铁丝，则线圈长度为 cm ;铁丝直径约_mm15、步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测.（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”.为 了使这把算出细铜L_n14、如图所示，在铅笔上紧密排绕 20 匝细铜线，则线圈长度为cm ;由此可4“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法.长度测量专题参考答案1、解：刻度尺有刻度的一侧逐渐向边缘变薄，这样放置刻度尺时，有刻度的一边能紧靠被测物体，便于测量；物体末端对应的刻度值是3.80cm，起始位置对应的刻度值是1.00cm ，物体的长度 L=3.80cm-1.00cm=2.80cm.故答案为：便于刻度尺贴近(或“紧靠”)被测物体；2.80 .2、解：(1)刻度尺上最小格表示的长度是：1mm，所以其分度值是：1mm ;(2 )纽扣的准确值是：1.0cm ;估计值是：0.00cm ;纽扣的直径是：1.0cm+0.00cm=1.00cm.故答案是：1，1.003、解：(1 )刻度尺 A 的分度值是 0.1cm ;刻度尺 B 的分度值是 0.2cm .刻度尺 A 的精确程度高；(2 )刻度尺 B 的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的；(3 )如图所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为 2.21cm，最后一位估读，所以数据中的准确值是 2.2cm，估读值是 0.01cm .故答案为：A ； B； 2.21 ； 2.2cm ； 0.01cm .4、解：图示刻度尺 1cm 又分为 10 个小刻度，故最小刻度值为1mm ；物体起始端对应的刻度值为12.00cm，末端对应的刻度值为14.65cm，物体 A 长度为 14.65cm-12.00cm=2.65cm故答案为：2.65 .5、 解：由图知：刻度尺上1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm ，即此刻度尺的分度值为1mm ;物体 A 左侧与 7.00cm 对齐，右侧与 8.4cm 对齐，估读为 8.40cm，所以物体 A 的长度为L=8.40cm-7.00cm=1.40cm.故答案为：1.40 .6、解：图示刻度尺 1cm 又分为 10 个小刻度，故最小刻度值为1mm ;物体起始端对应的刻度值为3.00cm，末端对应的刻度值为 4.90cm，物体 A 长度为 4.90cm-3.00cm=1.90cm.故答案为：1.90 .7、解：物体左侧位于 1cm 的刻度线上，右侧读数为3.74cm .所以物体长度为3.74cm-1.00cm=2.74cm.最后一位是估计值，其他都是准确值.答：2.74，2.7，0.04 .58、解:由数据知，此刻度尺的估读到mm 的下一位，所以分度值为 1mm ;七次测量数据中，第六次的实验数据18.35cm 与其余六次测量数据相差较大，为错误数据；第三次的实验数据 18.5cm 没有估读到分度值的下一位，为不合理数据；8 5 Urm-h I .5丨rrft十8 .5 2旳一!1 .5冲十1 8 5 4旳则物理课本的宽度应为：r=18.52cm .故答案为：18.35 ; 18.5 ; 18.52 .9、 解：分析四次测量数据可以发现，17.30cm 这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据.I 7.49诃+1 7.4 8 7.4所以其他三次测量的平均值为：鼻-17.49cm .所以课本的实际宽度应为17.49cm .故选 D .10、 解：物理课本的宽度是15.36cm，这个数字中 15.3 厘米是准确值，估计值是0.06 厘米.由此可知刻度尺的最小分度值是0.1cm，即 1mm .故选 C .11、 解：（1）多次测量的目的是通过求平均值来减小误差；（2 ）因为测量结果估读到分度值的下一位，如第一次测量结果 L1=17.82cm 中。2 是估计数字，数字 8 对应的就是分度值位，即该钢尺的分度值是0.1cm（1mm）;（3）从五次测量结果可以看出，测量的准确值为17.8cm，木块的长度应在 17.817.9cm,而测量值 17.28cm 的准确值为 17.2cm ，与其他的不同，为错误的数据。（4 ）计算木块长度时，先去掉错误的测量数据，再将其他结果取平均值，即木块长度L=（17.82cm+17.83cm+17.81cm+17.81cm）/417.82cm12、L/n13、解：（1 ）由图可知，该刻度尺 1cm 之间有 10 个小格，所以刻度尺的最小分度值为0.1cm ;所以线圈的总长度为9.80cm-6.00cm=3.80cm;（2 ）如图所示：漆包线的铅笔上紧密排绕20 匝，测得这些线圈的总长度L=3.80cm ，tL则漆包线的直径 d= = =0.19cm=1.9mm.故答案为：1.9 .14、解：读图可知，刻度尺的分度值为1mm，其示数为 9.00cm-5.00cm=4.00cm，则细铜线的直径为：=0.20cm=2.0mm=2.0 x10-3m .故答案为：2.0 ; 2.0X10-3.615、 解：（1）用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距；
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