诗话语言《小鸟的歌》活动设计

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教育活动诗化语言活动小鸟的歌(分组活动)活动目标：1初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。 2学习用完整连贯的语言表达，发展想象力。 3知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。材料准备：录音机、轻柔音乐、背景图、活动教具、图画纸、水彩笔。活动过程：1、激趣导入。小鸟喜欢生活在什么地方？小鸟怎样唱歌？2、感受理解散文的意境美。提问：小鸟的歌会落在什么地方？3、第二次倾听前：提问：小鸟的歌落在树枝的缝隙里流泻成了什么？在枝头的叶片上结出什么？落在地上，地上就长出了什么？跳进溪水里，游成了欢蹦乱跳的什么？4、师幼共同朗诵、轮流朗诵、分组朗诵帮助幼儿理解散文内容5、再次请幼儿谈感受 “小鸟是人类的朋友，我们应该增样保护它呢？”

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诗话语言《小鸟的歌》活动设计

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