河南省武陟县八年级语文上册 第三单元 第12课 唐诗五首 渡荆门送别课件 新人教版

渡荆门送别【唐】 李白作者简介 李白李白 (701762年年)，字太白，号青莲居士，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义唐代伟大的浪漫主义诗人，被世人尊称诗人，被世人尊称“诗仙诗仙”。 拓展：拓展： 欧阳修欧阳修六一居士六一居士 白居易白居易香山居士香山居士 渡荆门送别渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。 重点字词重点字词 荆门：荆门山，在现在湖北宜都荆门：荆门山，在现在湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，形势西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，形势险要。险要。楚国：古楚国之地，泛指今湖北、湖楚国：古楚国之地，泛指今湖北、湖南一带。南一带。平野：平坦广阔的原野平野：平坦广阔的原野大荒：广阔无际的原野。大荒：广阔无际的原野。海楼：海市蜃楼。海楼：海市蜃楼。怜：爱。一本作怜：爱。一本作“连连”。远：远自。远：远自。江：长江江：长江. . 下：移下。下：移下。 仍：频频仍：频频 译文译文 自荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地自荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地去游玩。去游玩。 崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。原也缓缓而流。 月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城郭月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。幻出海市蜃楼。 我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。漂送我的行舟。 渡荆门渡荆门 送别诗送别诗 送送？ 首联首联 交代行程（此次远渡地点目的）交代行程（此次远渡地点目的） 未提及所送者未提及所送者 颔联颔联 喜悦开朗（气势磅礴万里长江图喜悦开朗（气势磅礴万里长江图 远景）远景） 写景未提写景未提人人 颈联颈联 新奇景色新奇景色 （想象奇特（想象奇特 描写近景）描写近景） 写景抒发新喜写景抒发新喜感受感受 抒发的是自己的感受抒发的是自己的感受 尾联尾联 思念故乡思念故乡 （诗人不说自己思念家乡而说故乡之水恋（诗人不说自己思念家乡而说故乡之水恋恋不舍送其远行恋不舍送其远行 水送人，人思乡水送人，人思乡） 诗人送的是诗人送的是自己自己而而不是他人不是他人 ？ 送别 李白 山随平野尽，江山随平野尽，江入大荒流。中的入大荒流。中的随字用的好在哪随字用的好在哪里？里？ “随随”字将群山与字将群山与原野的位置逐渐原野的位置逐渐变换、推移，真变换、推移，真切的表现出来，切的表现出来，写活了，给人以写活了，给人以空间感和流动感。空间感和流动感。赏析赏析月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。明月映入江水，如同飞下的天镜；云明月映入江水，如同飞下的天镜；云彩英气，变幻无穷，结成海市蜃楼般彩英气，变幻无穷，结成海市蜃楼般的奇景。变现了诗人奇特的想象，和的奇景。变现了诗人奇特的想象，和新喜之情。新喜之情。总结总结这首五言律诗是李白的出蜀之作，这首五言律诗是李白的出蜀之作，意境高远，风格雄健，形象奇伟，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。通过对长江两岸秀丽想象瑰丽。通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的景色的描绘，反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神，表达了胸怀和奋发进取的精神，表达了诗人对故乡的思念之情。诗人对故乡的思念之情。课后作业课后作业1.1.熟练背诵并默写全诗。熟练背诵并默写全诗。2.2.朗读杜甫朗读杜甫旅夜书怀旅夜书怀，找出，找出“山随平野尽，山随平野尽，江入大荒流江入大荒流”有异曲同工之妙的句子，并简要有异曲同工之妙的句子，并简要赏析。赏析。3.3.预习下一课。预习下一课。