广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文下册《艰难的国运和雄健的国民》课件2 新人教版

李李大大钊钊妙手著文章铁肩担道义李李大大钊钊本课目标本课目标 1 了解课文的相关写作背景了解课文的相关写作背景 2 找出文中比喻句的本体和喻体找出文中比喻句的本体和喻体 李大钊，致力于马克思主义的研究、李大钊，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，传播，宣传反帝爱国思想，五四运动的五四运动的领袖之一领袖之一。19201920年年9 9月，在北京成立共月，在北京成立共产主义小组，成为产主义小组，成为中国共产党的创始人中国共产党的创始人之一。之一。 19271927年年4 4月月2828日，被奉系军阀张日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的伟大的马克思主义者，马克思主义者，也是一位也是一位学者和诗人学者和诗人，他他“诚实、谦和诚实、谦和”、“有些儒雅有些儒雅”、“有些朴质、有些凡俗有些朴质、有些凡俗”，他的，他的诗作被诗作被鲁迅誉为鲁迅誉为“ ”“ ”. . 李大钊其人革命史上的丰碑革命史上的丰碑 本文写于本文写于2020世纪世纪2020年代，正当五四运动高潮过后。封建军阀与年代，正当五四运动高潮过后。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化运帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化运动的破坏。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动动的破坏。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。社会黑暗到了极点。中华民族真如发动猖狂的反扑。社会黑暗到了极点。中华民族真如“大病初愈大病初愈的病人的病人”，千疮百孔，步履维艰。，千疮百孔，步履维艰。 在这种在这种“艰难的国运艰难的国运”面前，有一部分在五四期间觉醒的知识面前，有一部分在五四期间觉醒的知识分子又陷入了迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，分子又陷入了迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息和彷徨。针对这种现实和却看不到中国的希望，不知所措地叹息和彷徨。针对这种现实和精神状态，李大钊大声疾呼，振奋起雄健的民族精神，在严重的精神状态，李大钊大声疾呼，振奋起雄健的民族精神，在严重的历史关头，在艰难曲折的道路上，树立起冲破险阻的必胜信心，历史关头，在艰难曲折的道路上，树立起冲破险阻的必胜信心，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷，企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救趣味无穷，企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国变成全民的事业。国变成全民的事业。 在困难面前决不低头，冲在困难面前决不低头，冲破一切阻力，勇往直前的破一切阻力，勇往直前的人人艰难的国运：艰难的国运：指指2020世纪世纪2020年代国家的命运，年代国家的命运，“艰难艰难”主要表现在帝国主义列强虎视眈眈，封主要表现在帝国主义列强虎视眈眈，封建势力死灰复燃，国内军阀混战，人民建势力死灰复燃，国内军阀混战，人民水深火热。水深火热。雄健的国民：雄健的国民：自学指导自学指导1、朗读课文，归纳各段大意。、朗读课文，归纳各段大意。2、质疑、释疑：画出不理解的词语、质疑、释疑：画出不理解的词语和句子，课堂上展示交流解答。和句子，课堂上展示交流解答。3、文章的语言气势磅礴，铿锵有力，、文章的语言气势磅礴，铿锵有力，你感受到它的美了吗？美在何处？你感受到它的美了吗？美在何处？字词过关逼逼狭狭xi崎岖崎岖q q阻抑阻抑y逼狭逼狭：狭窄狭窄。崎岖崎岖:形容山路不平形容山路不平。阻抑：阻抑：回环曲折：回环曲折：亦复如是：亦复如是：阻挡、抑制阻挡、抑制。曲折环绕曲折环绕。也是这样也是这样。课文一共有五个自然段，请归纳各段的段意课文一共有五个自然段，请归纳各段的段意第一段：第一段：第二段：第二段：说明人类历史的道路是不平的，说明人类历史的道路是不平的，只有靠雄健的精神才能冲过艰只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。难险阻的境界。以长江大河比喻民族生命的进以长江大河比喻民族生命的进程。程。第三段：第三段：以旅途人以冒险为美趣比喻以旅途人以冒险为美趣比喻“人人类在历史上的生活类在历史上的生活”。第四段：第四段：谈到中华民族现在所逢的史路。谈到中华民族现在所逢的史路。以扬子江、黄河比喻我们的民族以扬子江、黄河比喻我们的民族精神精神 第五段：第五段：自学检测练长江大河长江大河-民族生命进程民族生命进程扬子江、黄河扬子江、黄河-中华民族精神中华民族精神浩浩荡荡浩浩荡荡-中华民族历史势不可挡、一往无前中华民族历史势不可挡、一往无前平原无际、一泻千里平原无际、一泻千里-中华民族历史顺利发展中华民族历史顺利发展曲折回环、崎岖险阻曲折回环、崎岖险阻-中华民族历史所逢的艰中华民族历史所逢的艰难国运难国运长江、黄河穿沙漠、过山峡长江、黄河穿沙漠、过山峡-中华民族前进中中华民族前进中的艰难斗争的艰难斗争浊流滚滚、一泻千里浊流滚滚、一泻千里-中华民族的光明前程中华民族的光明前程革命乐观主要情怀和强革命乐观主要情怀和强烈的爱国主义情感烈的爱国主义情感补救强化练补救强化练课文中所提倡的“雄健的精神雄健的精神”是什么？是什么？ “雄健的精神雄健的精神”，也就是民族的精神。，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“”“雄雄健的精神健的精神”也就是这种也就是这种冲破一切艰难冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。险阻，勇往直前的精神。补救强化练补救强化练怎样理解课文怎样理解课文“奇奇趣趣横生横生”、冒险的美冒险的美趣趣”、“一种壮美的一种壮美的趣味趣味”、“人生最有人生最有趣味趣味的事的事”中的中的“趣味趣味”？这种种趣味，这种种趣味，都是经历艰难险阻以后的都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐趣味，是一种快乐，一种幸福，一种值，一种幸福，一种值得回味的经历。高尔基在得回味的经历。高尔基在海燕海燕中叫中叫做做“战斗的欢乐战斗的欢乐”，毛泽东则说，毛泽东则说“与天与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷与人斗，其乐无穷”，这，这“快乐快乐”、这、这“乐乐”，就是本文中的，就是本文中的“趣味趣味”。“要知在艰难的国运中建造国家，亦是要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事人生最有趣味的事”这个看法对不对这个看法对不对？中华民族发展到中华民族发展到2020世纪世纪2020年代，所逢的年代，所逢的“是一段崎岖险阻的道路是一段崎岖险阻的道路”，但完全不，但完全不必悲观。适逢其会，是弄潮儿大显身手必悲观。适逢其会，是弄潮儿大显身手的千载不遇的好时机。具有敢于面对现的千载不遇的好时机。具有敢于面对现实、敢于斗争的雄健精神的革命者，为实、敢于斗争的雄健精神的革命者，为了建造繁荣昌盛的新中国，就会满怀豪了建造繁荣昌盛的新中国，就会满怀豪情，在奇绝壮绝的斗争情，在奇绝壮绝的斗争中获得中获得“壮美的趣壮美的趣味味”。在今天社会主义革命和社会主义建设的在今天社会主义革命和社会主义建设的新长征途中，还要不要雄健的精神新长征途中，还要不要雄健的精神？发扬雄健的精神，是时代的需要。在今天，发扬雄健的精神，是时代的需要。在今天，也同样会也同样会“遇见沙漠、遇见山峡遇见沙漠、遇见山峡”，遇见，遇见“崎岖险阻崎岖险阻”，出现，出现“奇绝壮绝的境界奇绝壮绝的境界”，仍然需要我们拿出雄健的精神，建设我们仍然需要我们拿出雄健的精神，建设我们美好的祖国。美好的祖国。拓展延伸拓展延伸要点归纳要点归纳 作者以长江大河奔流向前比喻中华民作者以长江大河奔流向前比喻中华民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的历史征途，在艰难困苦中毫不气馁，逢的历史征途，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。义感情。人类历史道路人类历史道路 民族生命进程民族生命进程 人类历史生活人类历史生活 中华民族史路中华民族史路 国运需雄健精神国运需雄健精神 艰难国运艰难国运 雄健精神雄健精神壮美趣味壮美趣味 雄健雄健国民国民 以情行文，以理服人小结小结课堂练习课堂练习 完成完成导学全程练导学全程练第一课时第一课时