《两只懒乌鸦》音乐表演教学设计公开课教案

两只懒乌鸦音乐表演【教学内容】苏少版二年级音乐下册第三单元时钟滴答一一两只懒乌鸦【教学目标】1. 通过学习两只懒乌鸦，教育学生不能懒惰，要做个勤劳的人2. 能够用富有幽默感的声音演唱歌曲3. 通过音乐剧鼓励学生积极、勇敢的加入该音乐活动中来，培养学生的表演能力和与他人合作的能力。【教学重点】用富有幽默感的声音演唱歌曲【教学难点】培养学生的表演能力和与他人合作的能力。【教具准备】多媒体、钢琴【教学过程】一、导入今天，老师给大家带来了几幅图画，想请小朋友看图讲故事，看看这些图画描绘了一个什么样的故事！（出示课件：两只懒乌鸦，学生根据画面讲故事，导出课题）听老师讲的两只小乌鸦的故事，小朋友觉得小乌鸦的行为好不好？它有哪些缺点？今天，我们来学习这首两只懒乌鸦，做一个勤劳的好孩子！【设计意图：通过学生已有的体验出发，讲一讲两只乌鸦的故事，引起学生对已有生活经验的回忆，引导学生从中发现问题产生探究问题，解决问题的欲望和兴趣。】二、新授歌曲1. 完整听赏歌曲。2. 跟老师有节奏的朗读歌词。3. 学生有表情的朗读。4. 分句模唱歌曲数遍。5. 用幽默风趣的声音完整演唱歌曲。6. 个别学生演唱歌曲。【设计意图：在歌曲学习的过程中，采用“听唱法”，教师教学生学，口耳相传，熟记音乐旋律，为后面的歌曲表现打下歌曲的演唱基础。】7. 创编及表演。小朋友们，我们有了非常好听的歌声，还可用什么形式来表现这首歌曲呢？（学生讨论、表演）（出示课件，师用两个头饰扮演乌鸦哥哥乌鸦弟弟）乌鸦哥哥：太阳太阳真暖和。乌鸦弟弟：真暖和！乌鸦哥哥：一觉睡的真舒服。乌鸦弟弟：真舒服！弟兄两又美美的伸了个懒腰，忽然发现他们的窝己坏了一个大洞乌鸦弟弟：哥哥，你看你看！咱们屋子坏了个洞啦！乌鸦哥哥：哎？什么时候坏的呀？弟弟，你快去修一下吧乌鸦弟弟：（揉了揉眼睛）你去修吧，我还没有睡够呢！乌鸦哥哥：（连打两个哈欠）我不，我也还没有睡够呢！乌鸦兄弟：算了吧，咱们再上去睡。一。觉。两只乌鸦又双双飞回了窝，睡起大觉来，一会儿，一阵乌云遮住了太阳,北风呼呼的刮起，两只乌鸦在窝里被晃来晃去乌鸦哥哥：哎哟，好冷啊！好冷啊。乌鸦弟弟：哎哟，冷死我了，冷死我了。乌鸦兄弟：救。救。救命啊。又一阵大风中，两只乌鸦双双被刮落在地，直打哆嗦乌鸦哥哥：（指着弟弟）叫。叫你修，你。你不修，都怨你！（呻吟）冷。冷啊。乌鸦弟弟：（指着哥哥）怨你！都怨你，你。你为什么也不修呀？（呻吟）啊。真冷啊!乌鸦兄弟：（无可奈何地）算了，算了，明天咱两一块儿修。修吧。第二天，太阳出来了，金色的阳光洒满大地。可是两只乌鸦却再也不能享受阳光的温暖了，他们被冻死在大树下，为自己的懒惰付出了生命的代价。（学生分小组扮演，推选一个小组给大家演一演）【设计意图：音乐不是少数人的享受，针对低年级学生好动，爱表现的理特点，设计音乐表演活动，让更多的孩子参与到音乐中去。】三、总结今天，老师和大家一同学习了歌曲，表演了懒乌鸦的故事，那你们对乌鸦这种小动物了解的多吗？它吃的是什么？它的巢穴搭在哪？带着这些疑问，我们可以去查找一些关于乌鸦的资料，下节课我们一起来交流一下！