《装饰材料》考试大纲

装饰材料与构造考试大纲教材：略一、课程性质与学习目标1、课程性质与特点：本课程是高等教育室设计专业的一门必修课程，它是研究建筑构造的施工形态以与对装饰材料的综合设计的专业课程。它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，对于室设计专业学生的设计实 践具有重要意义。2、学习目标与根本要求：（1）学习目标：本课程的设置可使学生全面掌握装饰构造与施工的基要理论知识和方法，空间设计的根本形式，以与建筑施工营造做法，包括照明的使用与材料的运用，进一步提高对环境空 间的设计能力。（2） 根本要求：掌握装饰构造原理、 施工方法、材料的特性与选用；能独立完本钱课程的各项课程设计；能具备独立完成实际环境空间设计。二、考核容与考核目标第一章 概 论一、学习目的和要求了解装饰材料与构造在装饰装修工程中的作用和本课程的学习方法。二、课程容1、建筑装修的围2、建筑装修的材料3、建筑装修的容4、建筑装饰材料的连接与固定5、建筑装修施工机械三、考核知识点与考核要求1、识记：装修的围和容。2、领会：a、建筑装修材料的分类和名称b、构件连接与固定的种类与作用c、建筑装修施工机械的种类和作用3、简单应用：建筑装修材料的分类，名称与用途第二章 墙面装饰一、学习目的和要求1、墙面的装饰形式和材料2、掌握墙面装饰的构造和施工工艺二、课程容1、抹灰类饰面2、涂料类饰面3、贴面类饰面4、板材类饰面5、罩面板饰面6、裱糊类饰面7、清水墙饰面三、考核知识点与考核要求1、识记：墙面饰面材料的类别2、领会：a、 抹灰类饰面层次与厚度，引条线的作用b、 涂料类饰面的材料与构造C、贴面类饰面的材料与构造d、板材类饰面的材料与构造e、罩面板饰面的材料与构造f 、裱糊类饰面的材料与构造g、清水墙装饰的材料与工艺3、综合应用： 不同墙体结构与墙面不同部位的选材与施工工艺与构 造图画法第三章 楼地面装饰一、学习目的和要求1、了解楼地面的装修功能与要求2、掌握楼地面装修的构造和施工工艺二、课程容1、概述2、整体式楼地面构造3、块材式楼地面构造4、木质楼地面构造5、人造软质楼地面构造6、特种楼地面三、考核知识点与考核要求1、识记：室地面的作用与分类2、领会：不同地面的材料与施工工艺3、综合应用：不同地面的构造图画法第四章 顶棚装饰一、学习目的和要求1、了解顶棚的装修功能与要求2、掌握顶棚装修的构造和施工工艺二、课程容1、概述2、直接式顶棚的装修构造3、吊式顶棚的装修构造4、顶棚与其他界面的关系 三、考核知识点与考核要求1、识记：顶棚装修的目的和形式要求2、领会：不同的顶棚的材料与施工工艺3、综合应用：吊式顶棚的构造图画法，顶棚与其他界面相交处的处 理第五章 楼梯装饰一、学习目的和要求1、了解楼梯的形式、功能与要求2、掌握楼梯装修的构造和施工工艺二、课程容1、概述2、楼梯设计3、楼梯饰面与细部构造设计三、考核知识点与考核要求1、识记：楼梯的形式、结构与材料2、领会：楼梯设计的规定、选型原那么与施工工艺3、综合应用：楼梯细部构造图画法第六章 建筑门窗一、学习目的和要求1、 了解门窗和玻璃顶的形式、功能与要求2、 掌握门窗和玻璃顶的装修构造和施工工艺二、课程容1、概述2、门3、窗三、考核知识点与考核要求1、识记：门窗和玻璃顶的功能、材料2、领会：各种不同门窗与玻璃顶的构造与防水设计3、综合应用：木门的构造图画法第七章 案例一、学习目的和要求1、 了解住宅装修的形式、功能与要求2、 掌握住宅装修的选材、构造和施工工艺二、课程容1、 客厅2、卧室3、书房4、餐厅5、儿童房6、卫生间7、厨房 三、考核知识点与考核要求1、识记：住宅装修的空间、功能和材料 2、综合应用：各种不同空间的装修构造图画法三、有关说明与实施要求一、关于考核目标的说明1、关于考试大纲与教材的关系考试大纲以纲要的形式规定了“装饰材料与构造的根本容，是 进展学习和考核的依据； 教材是考试大纲所规定课程容的具体化和由 浅入深、循序渐进地系统论述，大量例题便于理解，详细的解题步骤 和分析，便于自学应考者自学、理解和掌握。考试大纲和教材在容上 根本一致。2、关于考核目标的说明1本课程要求应考者掌握的知识点都作为考核容。2关于考试大纲四个能力层次的说明 识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词、概念、原理和知识 的含义，并能正确认识和表述。领会：要求在识记的根底上，能全面把握本课程中的根本概念、根 本原理、根本公式等容，并能加以区别和联系，同时有能正 确表述。简单应用：要求在领会的根底上，能应用本课程中根本知识、根本原 理、根本方法中的少量知识分析和解决简单理论问题或应用问 题。综合应用：要求在简单应用的根底上，能运用学过的各个知识点，综合分析和解决比拟复杂的问题 二、对社会助学的要求1、 社会助学应当根据考试大纲的要求，认真阅读和仔细钻研指定 教材，对应试者予以正角的引导，防止和防止自学中的猜题、押宝等 错误倾向，表达和保证社会助学的正确方向。2、 本课程是一门实践性很强的技术课程，在课堂上不可能完全掌 握这些知识， 要求帮助和引导自学者通过对材料的接触， 施工现场的 参观，能逐步熟悉建筑装饰构造。三、关于命题考试的假设干规定1、覆盖面与重点章节 本大纲各章所提到的容和考核目标都是考试容。试题覆盖到章， 适当突出重点。2、试卷能力层次比例试卷对能力层次的要求应结构合理。 对不同能力层次要求的试题 分数比例，一般为：识记占 20%，领会占 30%，简单应用占 30%，综 合应用占 20%。3、试卷难易比例本课程试题的难易程度应适中。 每份试卷中不同难度试题的分数 比为：易占 20%，较易占 30%，较难占 30%，难占 20%。应当注意，试 题的难易程度与能力层次不是同一概念， 在各个能力层次的试题中都 存在着不同的难度，切勿将二者混淆。4、本课程较适合的题型有：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题、作图题。其中作图题占分数的 35%, 要求按比例作图。5、本课程的考试采用闭卷形式，时间为 150 分钟。 考生需准备 绘图工具：钢笔、三角尺、比例尺、圆规、 0.5 毫米的活动铅笔与橡 皮等。附录 题型举例1. 单项选择题 （在每题的四个备选答案中 , 选出一个正确的答案，并将其序号填 在题干后的括号。 ）例：一般室楼梯栏杆高度不小于 【 】 A. 800mm B. 850mmC. 900mm D. 950mm2. 多项选择题 （ 在每题的五个备选答案中， 选出二至五个正确的答案， 并将其序 号填在题干后的括号。 ）例：石膏板与矿棉板的优点有 【 】A. 防火 B. 吸热 C. 吸声D. 质轻 E. 防辐射3. 填空题请将正确答案填入括号。 ） 例：将石或花岗石板材用镀锌锚固件与墙体连接的构造方法称为干挂法 。4. 简答题 例：简述玻璃幕墙的分类。5. 论述题要求举例说明 例：论述楼梯的形式与选型原那么。6. 作图题 （ 按题目要求画出构造剖面， 要求按照比例， 并说明材料名称、 规格、 连接方式与图例 ）例：请设计住宅装修中走廊木地板与卫生间地砖地面在门口处的连接详图 1:5 ， 要求注明材料、构造、尺寸。