12、有表情的面具2

下蜀中心小学五年级美术学科集体备课教案备课组： 常识组备课时间： 2014.10.9 主备人： 黄倩 执教：黄倩 课题12、表情丰富的脸课时第 2 课时 共 2 课时教学目标认知目标：观察、欣赏各种有表情的动物面具，提高欣赏水平；操作目标：利用各种材料制作有表情的动物面具，培养学生的设计能力；情感目标：用这些有表情的面具进行表演和游戏，激发学生的兴趣。教学重点进一步了解面具的特征，并运用各种材料设计制作一个有表情的动物面具。教学难点制作出有立体感的动物面具教学方法探究 练习总课时数 17课前准备各类范作教 学 设 计二次备课记录教学过程一、游戏导入 同学们你们喜欢做游戏吗？我们就一起来做个游戏吧！ 1、游戏的名字叫“我来说，你来猜”（课件）老师介绍这个动物的相关特征，请大家猜一猜老师说的是什么动物呢？ 同学们准备好了吗？请看屏幕（课件）身上长着毛有高超的捕虫本领嘴巴直直尖尖的“森林卫士” 啄木鸟（图片）身上有斑纹属于水陆两栖类动物眼睛鼓出它的声音青蛙（图片）善于奔跑生活在沙漠草原地带脖子细长鸟类中最大者鸵鸟（图片）同学们的知识可真丰富，真了不起！二、介绍面具的历史师：今天我们在上节课的基础上来做一做动物的面具。一直以来，动物就是人类的好朋友。早在原始社会，人们就制作了各种各样的动物面具戴在脸上。大家请看（点击第一张图片）这是原始人用木头雕刻出来的面具，看起来有点夸张，有的同学也许要问，原始人为什么要戴这么夸张的面具呢？原来，在古代的原始部落里，人们对一些自然现象不能做出解释，他们就认为只要戴上这种夸张的面具，就好象有了一股神奇的力量，可以驱妖降魔。古代面具还可以作为图腾来崇拜，同学们看到的第一个面具是用白铜合银做成的，面具像个乌龟的样子，乌龟在古代是长寿的向征。这个龟样面具寓意着长命百岁，吉祥如意！第二个面具是印第安人的木雕面具，也寓意着吉祥如意。图腾面具还可以用于狩猎，举行欢庆活动时也经常被使用，前不久在欧洲的一个小镇上，人们戴上了牛头面具在进行欢庆游行活动呢！由此可见，面具古代就有，而现在我们还在使用。三、揭示课题：动物面具那么，今天这节课，老师就和大家一起来学习制作动物面具。（板书：动物面具）四、面具的制作方法制作手法：剪、撕、贴、揉、卷；（生边讲老师边板书）材料巧妙利用：巧妙利用，尽量不浪费； 空出眼睛的位置，如何剪眼睛（对折剪）；制作步骤：确定动物厚纸做外形剪、贴、画、撕等表现脸部特征？（教师示范）五、分组制作老师知道同学们都已经跃跃欲试了，在开始制作之前请同学们听好老师的作用要求：请五人小组成员商量一下准备合做什么动物面具，然后组长给各人分工：谁做脸形？谁做眼睛？谁做耳朵商量好了吗？想一想，大纸做什么？小纸做什么？还有些废旧物品就请大家发挥创造力，装饰到作品中去。教师分组指导六、展评作品1、先完成作品的小组请一同学上台展示面具。可以模仿动作，用几句话介绍自己的作品。 2、做完的同学也可以帮助其他同学！七、总结合影留念作业设计请五人小组成员商量一下准备合做什么动物面具，然后组长给各人分工：谁做脸形？谁做眼睛？谁做耳朵商量好了吗？想一想，大纸做什么？小纸做什么？还有些废旧物品就请大家发挥创造力，装饰到作品中去。教后记