教了十二年书

教了十二年书，当了十二年的班主任，经过的事很多，处理的问题也不少。但让我记忆最深的还数去年的9月1日。由于我区通过笔试和面试两大关面向农村选调了一部分教师进入城区小学,我就是其中一人。这本来是件非常开心的事，可难题也出来了，校长让我接二（3）班，原因是就在8月30日，二十来个家长坐到校长办公室，要求换班或换学校，因为他们想一年级的那个退休的老师继续教，说她工作认真，负责任。当时校长给家长留下一句话：“如果新来的老师上三天课你们还不满意,不要说二十人，就是二百人都让转走。”想象一下那时我的压力有多大，可以说面对考试还没那样紧张过，但紧张归紧张，问题还得解决。第二天我不到7：00就早早的来到学校，站在教室外等学生及家长的到来，在等的同时我和家长、学生聊天（当时他们不知道我就是新来的教师，还以为我也是家长），从中我了解到了，原来的那个教师工作确实很认真（但凡是自己做，没有班干部，或是有也没起到真正的作用），对小孩子也非常的好，家长最主要是怕不适应新的教师，新的方法。了解到这些后，我心里大概有了点谱。临近上课时间，学生差不多到齐了，可教室里乱成了一团，80多个学生就有80多个家长，本来就不大的教室更显得小了，我想要上好我的第一堂课，做好我的第一天班主任工作，以致于不让家长抄我的鱿鱼,我必须把我们的家长请出教室，那时我说了一句话；“家长朋友们，能不能请你们到教室外面等呢，你们的孩子个个都是好样的，相信他行,他就一定能行。”这时大部分家长都自觉得出去了，可还有几个个子比较小的学生家长没出去，原因是怕自己小孩子占坐到的好位子被别的小孩子抢坐了。我说：“交给我，你们放心，我会安排好的。”这时我知道家长们没走远，全在教室外听我的课。面对80多双疑惑的眼睛我说：“陈老师听说我们班的同学个个聪明伶俐、听话、成绩又好，最主要是特别遵守纪律，总是坐得端端正正（示范坐的姿势），上课从不说话。”这时我观察到了，在我说这些话的同时教室由喧闹慢慢变得安静，学生已陆陆续续的坐端正了。接下来的我话音一转问道：“同学们谁知道我姓什么？”“不知道”这时大多数同学异口同声地说。我说：“不会呀，我不是告诉你们了吗？”这时同学们你看看我，我看看你。借机我说道：“谁能说出我姓什么，他就是班长了。”“姓陈”一个女生怯生生地说。“你能说说为什么吗？”“因为老师说了陈老师听说我们二（3）班”“你就是本班的班长了，因为你是个专心，细心的人，具备当班长的条件，下面我会边讲课边选其它的班干，同学们可别再错过机会哦。”于是同学们上课特别的认真，再加上我讲的都是一些比较有代表性的,但难度也不太大的复习题目，做到人人能解答，个个得表扬。整个一堂课可以说气氛非常活跃。因为我明白：兴趣是最好的老师，学生只有亲其师，才能信其道。下课后，要求换班的几个家长抓住我的手说：“我们的孩子就交给你了，不再转了。”虽说只是一句简单的话，可里面有多少份量，我明白。从此以后我更加努力的工作，经过一年的努力，这个班各方面有了明显的进步,也取得了优异的成绩。