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机械运动机械运动 考点一考点一长度和时间的测量长度和时间的测量1.1.长度的基本单位：长度的基本单位：_， 时间的基本单位：时间的基本单位：_._.2.2.长度的测量工具：长度的测量工具：_，使用刻度尺前要注意观，使用刻度尺前要注意观察它的察它的_、_和和_._. 3.3.用刻度尺测长度时，用刻度尺测长度时，_线要对准被测物体的一线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要端，有刻度线的一边要_被测物体且与被测边保持被测物体且与被测边保持_，不能歪斜；读数时视线要正对刻度线；记录，不能歪斜；读数时视线要正对刻度线；记录时，不但要记录数值，还必须注明时，不但要记录数值，还必须注明_._.米米秒秒刻度尺刻度尺零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值零刻度零刻度紧靠紧靠平行平行测量单位测量单位4._4._值与值与_值之间的差异叫做误差，误差不是错值之间的差异叫做误差，误差不是错误，误差误，误差_避免，只能尽量减小；错误避免，只能尽量减小；错误_避免避免. .5._5._、选用、选用_的测量工具、改进的测量工具、改进_，都可以减小误差，都可以减小误差. .测量测量真实真实不可不可可以可以多次测量求平均值多次测量求平均值精密精密测量方法测量方法考点二考点二运动的描述运动的描述1.1.物体物体_的变化叫做机械运动，运动是宇宙中最普的变化叫做机械运动，运动是宇宙中最普遍的现象遍的现象. .2.2.我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定某一个物体作为标准，这个物体叫做定某一个物体作为标准，这个物体叫做_._.3.3.自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的. .我们我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的_，这就是运动和静止的，这就是运动和静止的_性性. .位置位置参照物参照物参照参照物物相对相对考点三考点三运动的快慢运动的快慢1.1.在物理学中，把在物理学中，把_与与_之比叫做速度之比叫做速度. .用来用来表示物体运动的快慢，用符号表示物体运动的快慢，用符号_来表示来表示. .2.2.速度的计算公式为速度的计算公式为_，单位：，单位：m/sm/s、km/hkm/h(1 (1 m/sm/s =_km/h). =_km/h).3.3.物体沿着物体沿着_且且_不变的运动，叫做匀速直线运不变的运动，叫做匀速直线运动动. .匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关关. .4.4.变速运动的快慢用变速运动的快慢用_来表示，它只能粗略反来表示，它只能粗略反映物体整体的运动快慢程度映物体整体的运动快慢程度. .路程路程时间时间vsv =t3.63.6直线直线速度速度平均速度平均速度考点一考点一长度和时间的测量长度和时间的测量命题点：命题点：(1)(1)刻度尺的使用；刻度尺的使用；(2)(2)时间的测量；时间的测量；(3)(3)长度长度和时间的单位及换算；和时间的单位及换算；(4)(4)误差误差. .例例1 1（20132013福州福州) )如图所示，铁块长为如图所示，铁块长为_cm._cm.解析：解析：读数时要估读到分度值的下一位，并要看清是读数时要估读到分度值的下一位，并要看清是否从零刻度线开始测起，否则还要减去物体左侧所对否从零刻度线开始测起，否则还要减去物体左侧所对的刻度值的刻度值. .本题左侧估读为本题左侧估读为1.00 cm1.00 cm，右侧估读为，右侧估读为3.52 cm3.52 cm或或3.53 cm.3.53 cm.故铁块长为故铁块长为3.52 cm-1.00 cm =3.52 cm-1.00 cm =2.52 cm.2.52 cm.答案：答案：2.52 2.52 或或 2.532.53【方法总结方法总结】读数时，应弄清刻度值的意义读数时，应弄清刻度值的意义.还要注意还要注意被测物体的始端是否与刻度尺的零刻度线对齐，若没被测物体的始端是否与刻度尺的零刻度线对齐，若没有对齐，要将所读数值减去始端对齐刻度的刻度值有对齐，要将所读数值减去始端对齐刻度的刻度值.考点二考点二运动的描述运动的描述命题点：命题点：(1)参照物；参照物；(2)运动和静止的相对性运动和静止的相对性.例例2（2013遂宁遂宁)小红骑着自行车上学，若说她是静止小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（的，则选择的参照物可能是（ ） A.小红背着的书包小红背着的书包 B.迎面走来的行人迎面走来的行人 C.从身边驶过的汽车从身边驶过的汽车 D.路旁的树木路旁的树木解析：解析：小红骑自行车上学，若说她是静止的，则选择小红骑自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物和小红之间的位置没有发生变化的参照物和小红之间的位置没有发生变化.小红只有和小红只有和她身上的书包以及她骑的自行车之间的位置没发生变她身上的书包以及她骑的自行车之间的位置没发生变化，她和迎面走来的行人、路旁的树木、从身边驶过化，她和迎面走来的行人、路旁的树木、从身边驶过的汽车之间的位置都发生了变化，故的汽车之间的位置都发生了变化，故A正确正确.答案：答案：A【方法总结方法总结】选择参照物的关键是能够抓住物体与参选择参照物的关键是能够抓住物体与参照物之间的照物之间的“位置变化位置变化”关系，若要说明被选定的物关系，若要说明被选定的物体是运动的，则选择的参照物必须相对于这个物体有体是运动的，则选择的参照物必须相对于这个物体有位置的变化；反之若要说明被选定的物体是静止的，位置的变化；反之若要说明被选定的物体是静止的，则选择的参照物必须相对于这个物体没有位置的变化则选择的参照物必须相对于这个物体没有位置的变化.例例3（2013武汉武汉)“神舟飞船神舟飞船”与与“天宫一号天宫一号”成功对接成功对接后，携手遨游太空后，携手遨游太空.下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A.“神舟飞船神舟飞船”相对于相对于“天宫一号天宫一号”是运动的是运动的B.“神舟飞船神舟飞船”和和“天宫一号天宫一号”相对于地球是静止的相对于地球是静止的C.“神舟飞船神舟飞船”和和“天宫一号天宫一号”相对于地球是运动的相对于地球是运动的D.“神舟飞船神舟飞船”相对于地球是运动的，相对于地球是运动的，“天宫一号天宫一号”相相对于地球是静止的对于地球是静止的解析：解析：运动和静止是相对的，物体间有位置变化就发运动和静止是相对的，物体间有位置变化就发生了相对运动，没有位置变化就相对静止生了相对运动，没有位置变化就相对静止.“.“神舟飞船神舟飞船”与与“天宫一号天宫一号”对接后，两者间没有位置变化，相对对接后，两者间没有位置变化，相对静止，它们与地球间有位置变化，相对于地球来说是静止，它们与地球间有位置变化，相对于地球来说是运动的运动的. .故选故选C.C.答案：答案：C C【方法总结方法总结】若要由选取的参照物来确定被研究的物若要由选取的参照物来确定被研究的物体的运动状态，关键是看被研究的物体与参照物之间体的运动状态，关键是看被研究的物体与参照物之间的位置变化，位置改变了物体就是运动的，位置不改的位置变化，位置改变了物体就是运动的，位置不改变物体就是静止的变物体就是静止的.也就是说物体的运动和静止是相对也就是说物体的运动和静止是相对于参照物而言的于参照物而言的.解题口诀：判断物体动与静，要选参解题口诀：判断物体动与静，要选参照物决定，位置不变它静止，位置改变它运动照物决定，位置不变它静止，位置改变它运动. 考点三考点三运动的快慢运动的快慢命题点：命题点：(1)速度的估计；速度的估计；(2)速度和平均速度的计算；速度和平均速度的计算；(3)匀速直线运动与变速运动的区别匀速直线运动与变速运动的区别.例例4（2013泰州泰州)中学生正常步行的速度约为（中学生正常步行的速度约为（ ）A.1.2 cm/sA.1.2 cm/sB.1.2 m/sB.1.2 m/sC.12 cm/sC.12 cm/sD.12 m/s D.12 m/s 解析：解析：本题考查速度的估计本题考查速度的估计.人步行的速度大约是人步行的速度大约是1.2 m/s. A、C选项中的速度太小；选项中的速度太小；D选项中的速度太大，选项中的速度太大，人的步行速度达不到人的步行速度达不到.故选故选B.答案：答案：B例例5（2013荆门荆门)甲、乙两人从甲、乙两人从矩形跑道的矩形跑道的A点同时开始沿相点同时开始沿相反方向绕行，在反方向绕行，在O点相遇，点相遇，如图所示，已知甲的速度为如图所示，已知甲的速度为5 m/s，乙的速度为乙的速度为3 m/s，跑道，跑道OC段长度为段长度为50 m，如果他们，如果他们从从A点同时开始都沿点同时开始都沿ABCD同向绕行，则再一次同向绕行，则再一次相遇的时间是相遇的时间是_s. 解析：解析：设跑道周长为设跑道周长为s s，反向绕行时，甲运动的路程，反向绕行时，甲运动的路程为：为：s s甲甲= +50 m；乙运动的路程为：；乙运动的路程为：s乙乙= 50 m；由于相遇的时间相等，则：由于相遇的时间相等，则：即：即： 解得：解得：s=400 m设同向绕行时间设同向绕行时间t后相遇，由题知，后相遇，由题知，s甲甲=s乙乙+400 m所以：所以：5 m/st=3 m/st +400 m，解得：，解得：t=200 s答案：答案：2002s，ssvv甲甲乙乙甲甲乙乙2s50 m50 m225 m / s3 m / s ，ss1.1.身高身高160 cm160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是下估测，接近真实值的是( )( )A.A.教室宽教室宽5 5臂展，约臂展，约8 m(8 m(臂展：两臂左右平伸时，两手臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离中指尖之间的距离) )B.B.教室长教室长1010步幅，约步幅，约30 m(30 m(步幅：走路时，两脚尖之间步幅：走路时，两脚尖之间的距离的距离) )C.C.课桌长课桌长4 4拃，约拃，约2.8 m(2.8 m(拃：张开手，拇指尖到中指尖拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离之间的距离) )D.D.物理课本厚物理课本厚1 1指宽，约指宽，约10 cm10 cm答案：答案：A A2.2.关于运动和静止，下列说法错误的是关于运动和静止，下列说法错误的是( )( )A.A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的机为参照物，联合收割机是静止的B.B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物的，是因为他以身边的乘客为参照物C.C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物不动，是因为他以自己为参照物D.D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的运动的答案：答案：D D3.3.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则一辆车从他身旁向前快速驶去，则( )( )A.A.小明相对于车是向后运动的小明相对于车是向后运动的B.B.小明相对于小华是静止的小明相对于小华是静止的C.C.小华相对于车是向前运动的小华相对于车是向前运动的D.D.小华相对于小明是向前运动的小华相对于小明是向前运动的答案：答案：A A4.李军的家距学校李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以远，某天他上学时，以 1 m/s 的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s 的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是（均速度是（ ）A.1.2 m/sB.1.25 m/sC.2 m/sD.2.5 m/s答案：答案：A5.5.如图所示，用如图所示，用A A、B B 两刻度尺测同一木块的边长，就两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，尺精密些，就使用方法而言，_不正确不正确. .选用正确尺子测量出的物体长度选用正确尺子测量出的物体长度是是_._.答案：答案：A AB B2.20 cm2.20 cm6.6.小聪一家去北京旅游，在北小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字标志牌上的数字“40”40”表示的意思是表示的意思是_，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要达北京，最快需要 _h._h.答案：答案：行驶速度不能超过行驶速度不能超过40 km/h40 km/h1.51.5一、选择题（每小题一、选择题（每小题4分，共分，共48分）分）1.(2013郴州郴州)小明同学对物理课本进行了测量，记录小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为如下：长为25.91 cm，宽为，宽为18.35 cm,那么他所用的刻那么他所用的刻度尺的分度值为（度尺的分度值为（ ）A.1 mmB.1 cmC.1 dmD.1 m 解析：解析：长度测量的记录结果由数字和单位组成，其中长度测量的记录结果由数字和单位组成，其中数字的最后一位为估读值，倒数第二位对应刻度尺的数字的最后一位为估读值，倒数第二位对应刻度尺的分度值，数据分度值，数据25.91 cm和和18.35 cm中倒数的第二位对应中倒数的第二位对应的都是的都是0.1 cm，因此小明所用的刻度尺的分度值为，因此小明所用的刻度尺的分度值为0.1 cm，即，即1 mm.故选故选A.答案：答案：A2.（2013枣庄枣庄)小超为了检验躺着和站立时身体长度是小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（否有差异，下列几种尺子哪种最合适（ ）A.量程量程15 cm,分度值分度值0.5 mmB.量程量程10 m，分度值，分度值1 dmC.量程量程30 cm，分度值，分度值1 mmD.量程量程3 m，分度值，分度值1 mm解析：解析：根据生活常识知人的身高一般小于根据生活常识知人的身高一般小于2 m，故选，故选D.答案：答案：D3.3.小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他说自己是小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他说自己是静止的，他选择的参照物是静止的，他选择的参照物是( )( )A.A.马路两旁的树木马路两旁的树木B.B.车厢内的座椅车厢内的座椅C.C.身边走过的乘客身边走过的乘客D.D.路旁的站牌路旁的站牌解析：解析：小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他相对小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他相对车厢内的座椅没有发生位置改变，所以他相对于座椅车厢内的座椅没有发生位置改变，所以他相对于座椅是静止的是静止的. .故选故选B.B.答案：答案：B B4.4.（20132013邵阳）邵阳）20122012年年9 9月月2525日，日，我国第一艘航母我国第一艘航母“辽宁号辽宁号”正式交正式交付中国人民解放军海军付中国人民解放军海军. .右图为右图为歼歼-15-15飞机首次从航母上起飞时飞机首次从航母上起飞时的照片的照片. .起飞时，飞机驾驶员认为自己是静止的，他所选起飞时，飞机驾驶员认为自己是静止的，他所选的参照物是（的参照物是（ ）A.“A.“辽宁号辽宁号”航母航母B.“B.“辽宁号辽宁号”航母上的工作人员航母上的工作人员C.C.自己驾驶的歼自己驾驶的歼-15-15飞机飞机D.D.辽阔的海面辽阔的海面解析：解析：起飞时，以起飞时，以“辽宁号辽宁号”或以或以“辽宁号辽宁号”上的工上的工作人员为参照物，驾驶员都是运动的，所以作人员为参照物，驾驶员都是运动的，所以A、B选项选项均不符合题意；起飞时，因为驾驶员相对于歼均不符合题意；起飞时，因为驾驶员相对于歼-15飞机飞机的位置没有发生变化，所以以飞行员自己驾驶的歼的位置没有发生变化，所以以飞行员自己驾驶的歼-15飞机为参照物，自己是静止的，飞机为参照物，自己是静止的，C选项符合题意；起飞选项符合题意；起飞时，以海面为参照物，驾驶员是运动的，时，以海面为参照物，驾驶员是运动的，D选项不符合选项不符合题意题意.故选故选C.答案：答案：C5.用斜面和滑块做用斜面和滑块做“测量物体的平均速度测量物体的平均速度”实验，当滑实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示图所示.在此过程中，滑块的平均速度是（在此过程中，滑块的平均速度是（ ）A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s答案：答案：B6.(6.(原创原创) )如图所示，是汽车里如图所示，是汽车里配备的显示汽车行驶速度大小配备的显示汽车行驶速度大小的速度计，一辆小汽车以此速的速度计，一辆小汽车以此速度从小明家驶向飞机场，大约度从小明家驶向飞机场，大约用了用了30 min30 min，则小明家到飞机，则小明家到飞机场的距离大约是场的距离大约是( )( )A.22.5 kmA.22.5 kmB.23.75 kmB.23.75 kmC.27.5 kmC.27.5 kmD.47.5 kmD.47.5 km解析：解析：由题图可知，此时汽车的速度约为由题图可知，此时汽车的速度约为55 km/h，所以小明家到飞机场的距离约为：所以小明家到飞机场的距离约为：s=vt=55 km/h0.5 h=27.5 km.故选故选C.答案：答案：C7.7.（20132013杭州杭州) )汽车后刹车灯的光源，若采用发光二汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（极管（LED)LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快约快0.5 s0.5 s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前到情况时可提前0.5 s0.5 s刹车刹车. .在限速为在限速为110 km/h110 km/h的高速的高速公路上，行车安全距离约可以减少公路上，行车安全距离约可以减少( )( )A.3 mA.3 mB.7 mB.7 mC.15 mC.15 mD.25 mD.25 m解析：解析：首先统一速度的单位：首先统一速度的单位：110 km/h30.6 m/s.然后然后计算减少的安全距离：计算减少的安全距离：s=vt=30.6 m/s0.5 s15 m.答案：答案：C8.(8.(原创原创) )小亮和小聪在操场上小亮和小聪在操场上沿直跑道跑步，他们通过的沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是则下列说法正确的是( )( )A.A.两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动B.8 sB.8 s的时间内，小聪做变速直线运动的时间内，小聪做变速直线运动C.8 sC.8 s的时间内，小亮跑的路程更长的时间内，小亮跑的路程更长D.D.前前2 s2 s的时间，小亮跑的较快的时间，小亮跑的较快解析：解析：由图象可知，小聪的路程和时间关系图象是一由图象可知，小聪的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小聪做的是匀条直线，表明路程和时间成正比，所以小聪做的是匀速直线运动；而小亮的路程和时间关系图象是一条曲速直线运动；而小亮的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小亮做的是变速线，表明路程和时间不成正比，所以小亮做的是变速直线运动直线运动.故选项故选项A、B均错；由图象可知，两人跑的全均错；由图象可知，两人跑的全程都为程都为20 m，两人的路程相等，故选项，两人的路程相等，故选项C错误；由图象错误；由图象可知，在前可知，在前2 s内，小亮运动的距离比小聪长，所以小内，小亮运动的距离比小聪长，所以小亮跑得较快，故选亮跑得较快，故选D. 答案：答案：D9.9.（20132013江西江西) )如图所示，是香香同学在相等时间间如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是隔里运动的情景，可能做匀速运动的是( )( )解析：解析：匀速直线运动是指速度大小不变，方向也保持不匀速直线运动是指速度大小不变，方向也保持不变的一种运动形式变的一种运动形式.A.A图中在相等时间间隔内，人的位置图中在相等时间间隔内，人的位置没有发生改变，她可能处于静止状态，故没有发生改变，她可能处于静止状态，故A A错错.B.B图中在相图中在相等的时间内，人运动的路程相等，间隔的距离相等，所等的时间内，人运动的路程相等，间隔的距离相等，所以人可能做匀速运动，故以人可能做匀速运动，故B B正确正确.C.C图从左向右，在相等的图从左向右，在相等的时间内，人与人的间隔距离越来越大，人可能做加速运时间内，人与人的间隔距离越来越大，人可能做加速运动，故动，故C C错误错误.D.D图从左向右，在相等的时间内，人与人的图从左向右，在相等的时间内，人与人的间隔距离越来越小，人可能做减速运动，故间隔距离越来越小，人可能做减速运动，故D D错误错误. .答案：答案：B B10.（2013潍坊）（多选潍坊）（多选)甲、乙两物体从同一地点同时向相甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知图象如图所示，由图象可知( )A.两物体在两物体在010 s内都做匀速运动，且内都做匀速运动，且v甲甲v乙乙B.两物体在两物体在1520 s内都做匀速运动，且内都做匀速运动，且v甲甲s乙乙，所以，所以v甲甲v乙乙，A选项正确；在选项正确；在1520 s内，甲物体内，甲物体的路程不变，所以甲物体没有运动，而是处于静止状态，的路程不变，所以甲物体没有运动，而是处于静止状态，B选选项错误；由题图可知，两物体在路程都是项错误；由题图可知，两物体在路程都是100 m时相遇，此时相遇，此时所用的时间都是时所用的时间都是15 s，C选项正确，选项正确，D选项错误选项错误.故选故选AC.答案：答案：ACsv =t11.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的如图为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图象，根据图象，根据图象分析不正确的是（图象分析不正确的是（ ）A.紧急刹车发生在紧急刹车发生在 8：27B.在在8：23 8：27时间段内他驾车匀速前进时间段内他驾车匀速前进C.在在8：20 8：30时间段内他驾车的最大速度为时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD.在在8：20 8：30时间段内他驾车的平均速度为时间段内他驾车的平均速度为60 km/h解析：解析：从题中图象可以看出紧急刹车的时刻为从题中图象可以看出紧急刹车的时刻为8:27，此时速度突然减小；从此时速度突然减小；从8:23到到8:27这段时间内，速度始这段时间内，速度始终保持在终保持在60 km/h，体现在图象上是一条水平线段，这，体现在图象上是一条水平线段，这是图象上所体现的最高速度，其余时刻的速度均低于是图象上所体现的最高速度，其余时刻的速度均低于60 km/h，所以这段时间内车的平均速度应小于，所以这段时间内车的平均速度应小于60 km/h，综上分析可知只有，综上分析可知只有D选项不正确选项不正确.答案：答案：D12.（2013上海）甲、乙两车分别从上海）甲、乙两车分别从P、Q两点同时同两点同时同向运动，它们的向运动，它们的s-t图象如图图象如图a、b所示，经过所示，经过6 s甲、乙甲、乙相遇甲、乙的速度分别为相遇甲、乙的速度分别为v甲甲、v乙乙，P、Q间的距离间的距离为为s，则（，则（ ）A Av甲甲v乙乙，s=16 m B=16 m Bv甲甲v乙乙，s=8 m=8 mC Cv甲甲v乙乙，s=16 m D=16 m Dv甲甲v乙乙，s=8 m=8 m解析：解析：（1 1）甲的速度：）甲的速度：乙的速度：乙的速度： 所以所以v甲甲 v乙乙，所以以甲为，所以以甲为参照物乙向东运动，经过参照物乙向东运动，经过6 s后甲乙相距：后甲乙相距：s=s甲甲s乙乙=15 m/s6 s10 m/s6 s=30 m.答案：答案：东东 3016.16.（20132013金华）某校同学在水平直道上进行金华）某校同学在水平直道上进行1 000 m 1 000 m 跑步比赛甲、乙两位同学同时出发，甲同跑步比赛甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动乙同学出发后，经学在整个比赛过程中做匀速运动乙同学出发后，经过过100 s100 s通过的路程为通过的路程为400 m400 m，此时他发现比甲同学落，此时他发现比甲同学落后后100 m100 m；接着乙同学以；接着乙同学以6 6 m/sm/s的速度追赶，经过的速度追赶，经过50 s 50 s 没有赶上；没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10 s10 s到达终到达终点则甲同学比赛中的速度为点则甲同学比赛中的速度为_m/sm/s乙同学出发乙同学出发后，前后，前100 s100 s时间内的平均速度为时间内的平均速度为_m/sm/s；乙同学；乙同学最后冲刺的平均速度为最后冲刺的平均速度为_m/sm/s解析：解析：经过经过100 s甲通过的路程甲通过的路程s甲甲=500 m，甲的速度：，甲的速度： 乙同学出发后，前乙同学出发后，前100 s内的内的平均速度：平均速度：由题意可知甲通过全程用的时间为由题意可知甲通过全程用的时间为t甲甲=200 s，所以乙用的总时间为所以乙用的总时间为t乙乙=200 s-10 s=190 s，追赶阶段通过的路程追赶阶段通过的路程s2=v2t2=6 m/s50 s=300 m，冲刺阶段的路程冲刺阶段的路程s冲冲=s-s1-s2=1 000 m-400 m-300 m=300 m，冲刺阶段的时间冲刺阶段的时间t冲冲=190 s-100 s-50 s=40 s，最后冲刺的平均速度：最后冲刺的平均速度：v冲冲=s冲冲/t冲冲=300 m / 40 s=7.5 m/s.答案：答案：5 4 7.5svt甲甲500 m=5 m/s；100 s1400 m4 m / s100 s ；svt三、综合题（三、综合题（1717题题1212分，分，1818题题1010分，共分，共2222分）分）17.17.在课外实践活动中，用闪光照相机在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔机每隔0.2 s0.2 s曝光一次曝光一次. .(1)(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示如图所示, ,由此可以判断纸锥下落的由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是速度变化情况是_(_(填填“不变不变”“先变大后不变先变大后不变”或或“一直变大一直变大”）. .若测得纸锥在若测得纸锥在A A、B B两位置间的实际两位置间的实际距离为距离为6.40 cm6.40 cm，则此过程中，纸锥的速度为，则此过程中，纸锥的速度为 _m/sm/s. .(2)(2)小组间交流时小组间交流时, ,发现不同小组测得纸锥下落的最大发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同速度不同. .请你猜想影响最大速度的因素可能是请你猜想影响最大速度的因素可能是_( (写出一个影响因素写出一个影响因素).).为了验证你的猜想为了验证你的猜想, ,简要的做法是简要的做法是_._.答案：答案：(1)先变大后不变先变大后不变 0.16 (2)纸锥的质量纸锥的质量 选择形状相同选择形状相同,质量不同的纸质量不同的纸锥竖直下落锥竖直下落,分别测出它们的最大速度分别测出它们的最大速度,并分析最大速度并分析最大速度与质量的关系与质量的关系18.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟字钟“测量小车的平均速度测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：时：分：秒秒”.（1）请你根据图示完成下表）请你根据图示完成下表.小车由甲至乙小车由甲至乙 小车由乙至甲小车由乙至甲 小车由甲至丙小车由甲至丙路程路程s/cm/cm2626时间时间t/s/s4 4平均速度平均速度v（cm/scm/s）1515（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？为什么？ 答案：答案： （1） 小车由甲至乙小车由甲至乙 小车由乙至甲小车由乙至甲 小车由甲至丙小车由甲至丙路程路程s/cm/cm262664649090时间时间t/s/s2 24 46 6平均速度平均速度v（cm/scm/s）131316161515（2）不是，分析表中数据可知小车前段路程运动慢，）不是，分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快后段路程运动快.四、计算题（四、计算题（9分）分）19.（2013佛山佛山)张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以以90 km/h的平均速度行驶的平均速度行驶0.5 h到达三水，休息到达三水，休息0.5 h后，后，再以再以80 km/h的平均速度行驶的平均速度行驶1 h到达肇庆到达肇庆.请求：请求：(1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少？广州到三水，汽车行驶的路程是多少？(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？解：解：(1)广州到三水汽车以广州到三水汽车以90 km/h的平均速度行驶的平均速度行驶0.5 h，所以汽车行驶的路程为：，所以汽车行驶的路程为：s1=v1t1=90 km/h0.5 h=45 km（2）广州到肇庆汽车行驶的总路程为：）广州到肇庆汽车行驶的总路程为：s=s1+v2t3=45 km+80 km/h1 h=125 km汽车的平均速度：汽车的平均速度：125 km62.5 km / h0.5 h0.5 h1 h123 sv =t + t + t
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