优化方案高中生物 第三章 生物群落的演替 第二节 生态系统的稳态（三）生态系统中的信息传递、生态系统稳态的维持课件 苏教版必修3

(三三)生态系统中的信息传递、生态系统稳态的生态系统中的信息传递、生态系统稳态的维持维持第四章生态系统的稳态第四章生态系统的稳态第四章生态系统的稳态第四章生态系统的稳态类型类型定义定义举例举例物理物理信息信息以以_为传递形为传递形式的信息式的信息_等等物理过程物理过程声、光、热、电、磁声、光、热、电、磁类型类型定义定义举例举例化学化学信息信息以以_等化学物等化学物质传递的信息，包括质传递的信息，包括_、动、动物外激素等物外激素等某些昆虫释放性外激素某些昆虫释放性外激素吸引异性前来交尾吸引异性前来交尾行为行为信息信息以生物的以生物的_或动作或动作等行为特征传递的信息，包等行为特征传递的信息，包括括_、运动等、运动等丹顶鹤雌雄求偶时双双丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞起舞代谢产物代谢产物植物代谢产物植物代谢产物表现表现舞蹈舞蹈输出到输入输出到输入调节机制调节机制长日照长日照性外激素性外激素保持或恢复自身结构和功能保持或恢复自身结构和功能负反馈调节负反馈调节结构与功能保持原状结构与功能保持原状越多越多越复杂越复杂抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复到原状恢复到原状物理物理雌萤火虫发出的光雌萤火虫发出的光行为行为鸟发现天敌后做的动作鸟发现天敌后做的动作化学化学根系分泌的是一种化学物质根系分泌的是一种化学物质干扰害虫的正常交尾活动干扰害虫的正常交尾活动出生出生有害动物有害动物1.蝙蝠既能发出信息蝙蝠既能发出信息，又能接受信息来进行回声定位，说明信，又能接受信息来进行回声定位，说明信息传递有什么特点？息传递有什么特点？提示：提示：说明信息传递有双向传递的特点。说明信息传递有双向传递的特点。2科学家发现用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木科学家发现用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子等的种子，可以提高发芽率的原理是什么？可以提高发芽率的原理是什么？提示：提示：一定频率的声波作为物理信息刺激蔬菜、谷类作物及树一定频率的声波作为物理信息刺激蔬菜、谷类作物及树木等的种子木等的种子，可以提高发芽率。可以提高发芽率。项目项目联系联系区别区别来源来源途径途径特点特点范围范围能量能量流动流动太阳太阳能能食物食物链或链或食物食物网网单向流单向流动，逐级动，逐级递减递减食物链食物链各营养各营养级生物间级生物间是生态系统是生态系统的三大功能，的三大功能，共同把生态共同把生态系统各组分系统各组分联系成一个联系成一个统一整体；统一整体；共同维持生共同维持生态系统的稳态系统的稳定性定性物质物质循环循环生态生态系统系统全球性，全球性，反复利反复利用，循环用，循环流动流动生物群生物群落与无落与无机环境机环境之间之间信息信息传递传递生物或生物或无机无机环境环境多种多种途径途径往往往往具有具有双向性双向性生物与生物与生物或生物或生物与生物与环境之间环境之间BC项目项目化学防治化学防治机械防治机械防治生物防治生物防治措施措施化学药剂喷施等化学药剂喷施等人工捕捉等人工捕捉等引入天敌或寄生虫引入天敌或寄生虫等等优点优点作用迅速；短期作用迅速；短期效果明显效果明显无污染；见效快无污染；见效快，效果好效果好效果好且持久；成效果好且持久；成本低本低，无污染无污染缺点缺点引起害虫抗药性引起害虫抗药性增强；杀灭害虫增强；杀灭害虫天敌天敌，破坏生态破坏生态平衡；污染环境平衡；污染环境费时费力；对体费时费力；对体型很小的害虫无型很小的害虫无法实施法实施天敌数量不确定；天敌数量不确定；寄生虫专一性强寄生虫专一性强自我调节自我调节结构和功能结构和功能自我调节自我调节负反馈负反馈多样性多样性生态系统成分生态系统成分食物网食物网自我调节能力自我调节能力_越复杂越复杂_越少越少越越_越多越多大大简单简单小小恢复力稳定性恢复力稳定性抵抗力稳定性抵抗力稳定性2比较正反馈调节和负反馈调节对生态系统稳态的调节结比较正反馈调节和负反馈调节对生态系统稳态的调节结果。果。提示：提示：正反馈调节结果常使生态系统远离稳态；负反馈调正反馈调节结果常使生态系统远离稳态；负反馈调节结果有利于生态系统保持相对稳定。节结果有利于生态系统保持相对稳定。BB负负物理物理行为行为