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袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道（1568-16101568-1610），），明代文学家明代文学家。字中郎，。字中郎，湖广公安（今湖北省公湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、安县）人。与兄宗道、弟中道，并称弟中道，并称“三袁三袁”，为为“公安派公安派”的创始者。的创始者。作品多写闲情逸致，部作品多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。他的山水游记很著名。今人钱伯城整理有今人钱伯城整理有袁袁宏道集笺校宏道集笺校。公安派公安派袁宏道与兄宗道、弟中道合称袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三三袁袁”，因籍贯是湖北公安，所以称，因籍贯是湖北公安，所以称“公安派公安派”。“公安派公安派”在创作上在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就是想所感的东西，也就是“独抒性独抒性灵灵”。他们的作品，文字清新活泼，。他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。在明代后期兴盛起来。燕燕地寒地寒 花花朝朝节节 辄辄返返 廿廿二日二日 倩女之倩女之靧靧面面脱笼之脱笼之鹄鹄 浅浅鬣鬣寸许寸许 罍罍而歌者而歌者 红装而红装而蹇蹇者者 呷呷浪之鳞浪之鳞 以游以游堕堕事事 恶恶能无纪能无纪 髻鬟髻鬟 ynzhozhninhj hunhulilijinhuxiw读准字音读准字音咬文嚼字咬文嚼字燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。 北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？ 气候特征是气候特征是“余寒犹厉余寒犹厉”“”“冻风冻风时作时作”“”“飞沙走砾飞沙走砾”。表达作者。表达作者“局局促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得”的无奈心情。的无奈心情。1 1、第一段中景色的特点是什么？、第一段中景色的特点是什么？ （用一个字概括）（用一个字概括） 2 2、正面描写和侧面描写分别是哪些、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？句子？ 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时冻风时作作，作则飞砂走砾。，作则飞砂走砾。 局促一室之内，欲出不得。每冒局促一室之内，欲出不得。每冒风风驰驰 行行，未百步，未百步辄辄返。返。 正面描写正面描写起起快速快速 走走就就侧面描写侧面描写 寒寒第第1 1段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？ 用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。第二段写景第二段写景 句子分别是哪些？句子分别是哪些？高柳夹堤（高柳夹堤（dd），），土土膏膏微润，一望空微润，一望空阔，阔，( (若脱笼之鹄（若脱笼之鹄（ h h ）。）。) ) 总写郊外春景总写郊外春景 比喻，喜悦比喻，喜悦 于是于是冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍明，鳞浪层层，明，鳞浪层层， 薄冰薄冰 初初清澈见底，清澈见底，晶晶然晶晶然如镜如镜 之之 新新 开开 而冷而冷 亮晶晶亮晶晶 舒缓语气舒缓语气 打开打开光之光之 乍乍 出于匣也。（日出而林霏出于匣也。（日出而林霏开：开： ） 突然突然散 山峦山峦为为晴雪晴雪所所洗洗, , 娟然娟然如如拭拭，鲜，鲜 妍（妍（ynyn）明媚，如倩女之（明媚，如倩女之（ ）面而）面而髻鬟（髻鬟（hunhun j j）之之始始 掠掠也。柳条将舒也。柳条将舒未未 舒，柔梢舒，柔梢披披风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。 比喻比喻比喻比喻为为 所（被动句）所（被动句）美好美好擦擦刚刚刚刚 梳梳分散分散 1、以上写景内容用白描手法写哪、以上写景内容用白描手法写哪些景物？特点是什么？些景物？特点是什么？高柳高柳土膏土膏水水山山柳条、麦田柳条、麦田万物复苏，一片生机万物复苏，一片生机泉（泉水泉（泉水用泉水）用泉水）茗（茶茗（茶煮茶）煮茶） 蹇（驴蹇（驴骑驴）骑驴）2 2、写游人的句子是哪些？、写游人的句子是哪些？3 3、名词活用动词：、名词活用动词： 1 1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句） 2 2、请你猜游人的心情怎样？为什么？、请你猜游人的心情怎样？为什么？ 3 3、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”，第二，第二段却写暖？段却写暖？ 4 4、作者说、作者说“城居者未之知也城居者未之知也”，表达，表达了一种什么感情？了一种什么感情？悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。欲扬先抑欲扬先抑 赞美大好春光赞美大好春光喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人） 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。者，红妆而蹇者，亦时时有。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 第第2 2段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了“乍暖乍暖还寒还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？了哪些景物，怎么描写的？ 先写全景：先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，高柳夹堤，土膏微润，一望空阔一望空阔”及其独特的感受：及其独特的感受：“若脱笼之若脱笼之鹄鹄”，再以独特感受为审美中心，分别描，再以独特感受为审美中心，分别描写写“冰皮冰皮”、“山峦山峦”、“柳条柳条”、“麦麦田田”、“游人游人”、“鸟鸟”、“鱼鱼”等种种等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。交融。美美山水山水媚明媚明乐乐人人喜喜1 1、第三段内容是什么？、第三段内容是什么？议论，再次表明寄情山水的兴趣。议论，再次表明寄情山水的兴趣。结构图示结构图示满满井井游游记记城中城中“余寒余寒”( (烘托反衬，欲扬先抑烘托反衬，欲扬先抑) )满井春色满井春色总起：出游总起：出游偕友而出偕友而出描描写写气象气象山水植物山水植物游人游人鸟鱼鸟鱼总结：收获总结：收获知所未知知所未知作记缘由：抒写物我交融之感作记缘由：抒写物我交融之感比喻贴切比喻贴切融情入景融情入景动静相宜动静相宜声色兼备声色兼备悠然自得悠然自得融情入景融情入景寄托追求寄托追求春意盎然春意盎然中心思想中心思想 本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色表达作者欢快、恬满井的早春景色表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望。适的心情和喜爱郊游的愿望。整体把握整体把握 这是一篇清新的写景小品。当时作这是一篇清新的写景小品。当时作者为官清闲，于早春二月出城游玩，如者为官清闲，于早春二月出城游玩，如脱笼之鸟，感受着春回大地的气息。文脱笼之鸟，感受着春回大地的气息。文章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情。本文鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山写水，用了两多用比喻句，尤其是写山写水，用了两个很长的比喻句，颇有新意，阅读时应个很长的比喻句，颇有新意，阅读时应仔细体会。仔细体会。写景方法写景方法文章写初春的景色，处处围绕文章写初春的景色，处处围绕“乍暖还寒乍暖还寒”的特点。从整体上看写了春山、春水、春的特点。从整体上看写了春山、春水、春柳、春趣，多用比喻，形象贴切，清新奇柳、春趣，多用比喻，形象贴切，清新奇巧。从局部看，写节令气候的变化，用巧。从局部看，写节令气候的变化，用“余寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾余寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾”写寒写寒意未尽，用意未尽，用“天稍和、土膏微润天稍和、土膏微润”写春意写春意渐染，前后对比，特点鲜明。写渐染，前后对比，特点鲜明。写“冰皮冰皮”用用“始解始解”，写，写“波色波色”用用“乍明乍明”，写，写“雪后初晴雪后初晴”，写柳条，写柳条“将舒未舒将舒未舒”，写，写“柔梢披风柔梢披风”，写麦芽寸许，写游人未盛，写麦芽寸许，写游人未盛，写风力尚劲，无不恰如其分，无不形态毕写风力尚劲，无不恰如其分，无不形态毕肖肖。语言特色语言特色游记文章，重在写景，本文描游记文章，重在写景，本文描写满井春色，由远而近，由面写满井春色，由远而近，由面到点，层次分明，详略得宜；到点，层次分明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描写各种用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合，高下相属，景物。动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是烘托了大自然的春一点，就是烘托了大自然的春之之“喜气喜气”。写景：写景：早春之美早春之美用词生动传神用词生动传神修辞巧妙自然修辞巧妙自然抒情：抒情：游满井时游满井时脱笼之鹄脱笼之鹄游满井前游满井前自此始游自此始游局促不出局促不出游满井后游满井后喜悦喜悦郁闷郁闷自由自由厌厌倦倦官官场场寄寄情情山山水水第二部分：满井春色第二部分：满井春色天（稍和）天（稍和）水（冰皮始解，清澈见底）（水（冰皮始解，清澈见底）（静静）山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静静）柳条（将舒未舒，柔稍披风）（柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动动）麦田（前鬣寸许）（麦田（前鬣寸许）（神奇的比喻神奇的比喻）游人（泉而茗游人（泉而茗 罍而歌罍而歌 红装而蹇）（红装而蹇）（有声有有声有色色）鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）郊田之外有春，而未知也（郊田之外有春，而未知也（主观感受主观感受）第三部分：物我交融第三部分：物我交融潇然于山石草木之间潇然于山石草木之间贴近自然贴近自然 继续出游继续出游思考思考: 作者为什么说作者为什么说”夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇然于山石而潇然于山石草木之间者草木之间者,惟此官也惟此官也”此官此官”指谁指谁?”惟此官也惟此官也”有什么意思有什么意思? 因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲惟有作者这样的担任闲职职,无功名进取之心的人才可以无功名进取之心的人才可以”潇然于山石草木之间潇然于山石草木之间”。“此官此官”指作者本人。指作者本人。“惟此官也惟此官也”既是自嘲既是自嘲,也也是自傲。是自傲。总结总结: 这篇游记描绘了北京近这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色郊一带的早春美好的景色,曲曲折地表现了作者厌倦都市官场折地表现了作者厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀生活和寄情于山石草木的情怀.作者抓住了早春特征的景物作者抓住了早春特征的景物,给以细腻的描写给以细腻的描写,显示了早春显示了早春的蓬勃生机的蓬勃生机,物我交融物我交融,情致盎情致盎然然.
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