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钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。【注释注释】潋滟（潋滟（lin yn）：水光闪动的样子。空濛：形容雨中烟）：水光闪动的样子。空濛：形容雨中烟雾迷漫。西子：即西施，春秋时越国著名的美女。雾迷漫。西子：即西施，春秋时越国著名的美女。 【简析简析】写杭州西湖的山光水色，这首诗堪称绝唱。诗人以古代美写杭州西湖的山光水色，这首诗堪称绝唱。诗人以古代美女之美来比喻西湖的奇丽景色，西湖不女之美来比喻西湖的奇丽景色，西湖不 论是晴天或是雨景，就如淡论是晴天或是雨景，就如淡妆浓抹的西施一样，总是展示出她美的魅力。这种奇巧的比喻，写妆浓抹的西施一样，总是展示出她美的魅力。这种奇巧的比喻，写出西施的出西施的 形象之美，令人向往。形象之美，令人向往。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里的这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味：杨万里的这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味： 首句看似突兀，实际造首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一，诗人用一“碧碧”一一“红红”突出了莲叶和荷花给突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日映日”与与“荷花荷花”相衬，相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同不与四时同”的美丽风光。的美丽风光。精忠报国精忠报国青山有幸埋忠骨青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣白铁无辜铸佞臣人自宋后少名桧人自宋后少名桧我到坟前愧姓秦我到坟前愧姓秦岳王庙岳王庙雷峰塔与雷峰塔与白蛇传白蛇传这一美丽的这一美丽的 民间传说有关：法海和尚破坏了白民间传说有关：法海和尚破坏了白娘子和许仙的美好婚姻娘子和许仙的美好婚姻,并将白娘子禁锢在雷峰塔下并将白娘子禁锢在雷峰塔下.许多年后许多年后,修炼修炼成功的小青蛇战败了法海成功的小青蛇战败了法海 ,白娘子终于被救了出来白娘子终于被救了出来.现遗址仍在现遗址仍在 南屏南屏山上山上 。雷峰塔雷峰塔上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭苏堤春晓苏堤春晓平湖秋月平湖秋月断桥残雪断桥残雪柳浪闻莺柳浪闻莺雷峰夕照雷峰夕照双峰插云双峰插云南屏晚钟南屏晚钟三潭印月三潭印月孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。/这首七言律诗，格律严谨，对仗工整，这首七言律诗，格律严谨，对仗工整，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。诗人从总体着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。诗人从总体着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。善于在行进途中展开景物描写。选取典型与分善于在行进途中展开景物描写。选取典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。词语加以描绘和渲染。小结小结课外作业： 1.背诵全诗 2.根据你对钱塘湖春行的理解，把它改写为一篇小短文，题目自拟。
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