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沪教版三年级数学下册沪教版三年级数学下册学习目标学习目标1.通过本课的学习，同学们了解分数的概念是在整数的基础通过本课的学习，同学们了解分数的概念是在整数的基础上扩展的，是从实际生产、生活和学习实践应运而生的。上扩展的，是从实际生产、生活和学习实践应运而生的。2.让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。1.1.一棵树一定是整体，一片树叶一定是部分。（一棵树一定是整体，一片树叶一定是部分。（ ）2.2.如果把如果把3 3块饼干看成一个整体，那么其中的一块就是块饼干看成一个整体，那么其中的一块就是 它的一部分。它的一部分。 （ ）3.3.整体一定大于部分。整体一定大于部分。 （ ）请学生说出涂色部分占整体的几分之一如：请学生说出涂色部分占整体的几分之一如： （ ）米 1米从两个不同的方面对离散量分数概念的意义进行练习。从两个不同的方面对离散量分数概念的意义进行练习。求整体的几分之一是多少。求整体的几分之一是多少。1818个的个的1/61/6是（是（ ）个）个（ ）个的）个的1/41/4是是8 8个个1. 1. 把一个整体平分成把一个整体平分成7 7份，这样的份，这样的5 5份是（份是（ ）。）。2. 12. 1米的五分之三是（米的五分之三是（ ）。）。 91851033. 23. 2个个 是（是（ ）, , 里有里有5 5个（个（ ）, , 里有里有 （ ）个（）个（ ）。）。4. 4. 一盒巧克力有一盒巧克力有1212粒，小华吃了粒，小华吃了2 2粒，小红吃了粒，小红吃了3 3粒，粒， 两人共吃了（两人共吃了（ ）盒巧克力。）盒巧克力。1.1. 用分数表示下面各图的涂色部分。（并说说这个用分数表示下面各图的涂色部分。（并说说这个分数的含义）分数的含义）01（米）（米）2. 2. 新课探究新课探究3. 3. 练习设计练习设计1 1）用分数表示涂色部分）用分数表示涂色部分2 2）填空）填空 一个圆平分成（一个圆平分成（ ）份，每一份都是这）份，每一份都是这个圆的（个圆的（ ）。）。 请你为这个圆任意涂色，请你为这个圆任意涂色，那么涂色部分有这样的（那么涂色部分有这样的（ ）份，是（）份，是（ ）个（个（ ）。涂色部分是这个圆的（）。涂色部分是这个圆的（ ）。）。3 3）选择）选择一包糖有一包糖有1515粒，小丽吃了粒，小丽吃了4 4粒，小红吃了粒，小红吃了5 5粒，还剩粒，还剩（ ）包糖。）包糖。159156A A、9 B9 B、6 C6 C、 D D、99与与 不相等的数是（不相等的数是（ ）77111022A A、 B B、1 C1 C、 D D、 （1 1）把一张正方形纸平均分成）把一张正方形纸平均分成5 5份，每份是这张的份，每份是这张的 ， 读作（读作（ ）。）。（2 2） 是（是（ ） 个，个， 是（是（ ）个）个 。1. 1. 填空填空2 2判断对错。判断对错。（1 1）因为）因为5 5大于大于3 3，所以，所以 。 （ ）（2 2）把一张纸分成）把一张纸分成5 5份，每份是这张纸的份，每份是这张纸的 。 （ ）3 3在正确答案下面的涂色。在正确答案下面的涂色。 1 1）把一个班的学生平均分成）把一个班的学生平均分成4 4组，每组人数占全班人数的组，每组人数占全班人数的 2 2）下面分数中大于）下面分数中大于 的分数有的分数有 3 3）把）把1010块糖平均分成块糖平均分成1010份，每份是份，每份是 1 1块块 4 4按要求写分数。按要求写分数。（1 1）小于）小于 ，分子是，分子是1 1，分母是一位数的分数有（，分母是一位数的分数有（ ）。）。（2 2）分母是）分母是8 8，分子比分母小，分子比分母小3 3，这个分数写作（，这个分数写作（ ）。）。（3 3）分子是）分子是9 9，比分母小，比分母小1 1，这个分数写作（，这个分数写作（ ）。）。
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