湖南省常德市第九中学七年级语文下册 第六单元《斑羚飞渡》课件 新人教版

教学目标：教学目标：1、整体感知课文内容、整体感知课文内容2、斑羚飞渡带给人们的启示、斑羚飞渡带给人们的启示3、人与动物将如何和谐共处、人与动物将如何和谐共处。给下列加线字注音给下列加线字注音 肌肌腱腱 逞逞能能 chng 恍惚恍惚 剖剖开开 娴娴熟熟 狩狩猎猎 炫炫目目 对对峙峙 湛蓝湛蓝 悲悲怆怆 稚稚气气 蹿蹿跃跃 山山涧涧 桥桥墩墩 开开辟辟 苍苍穹穹 qing 凌凌空空 略胜一略胜一筹筹 眼花眼花缭缭乱乱 秩秩序序jinhunghpuxinshuxunzhzhnzhcunjindnplngchuliozhchung 初读课文，谈谈从这场惊天初读课文，谈谈从这场惊天地、泣鬼神的飞渡过程中，你地、泣鬼神的飞渡过程中，你获得了哪些启示？获得了哪些启示？重重 点点 研研 析析1、通读全文后，你认为最令你感动的场、通读全文后，你认为最令你感动的场面是什么？请结合图片复述。面是什么？请结合图片复述。要求：要求：A、复述详细，抓住关键字句，尤、复述详细，抓住关键字句，尤其是一些动词。其是一些动词。 B、要有自己的感受和议论，合理、要有自己的感受和议论，合理想像。想像。2、通读全文后，镰刀头羊给每、通读全文后，镰刀头羊给每个人留下了深刻的印象，它是这个人留下了深刻的印象，它是这场飞渡的组织者，文中重点写了场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。羊的印象。美读赏析美读赏析 挑选自已喜欢的段落或语句，挑选自已喜欢的段落或语句，有感情地美读，说说为什么喜欢。有感情地美读，说说为什么喜欢。建议用句式：建议用句式：“我喜欢我喜欢因因为为”（句式、修辞、内容、（句式、修辞、内容、思想感情等方面）思想感情等方面）1、在整个事件中，人充当什么角色？、在整个事件中，人充当什么角色？2、在地球上人类和动物将如何和谐相处？人、在地球上人类和动物将如何和谐相处？人类应当怎样做，才能使我们共同的家园更加美类应当怎样做，才能使我们共同的家园更加美丽和谐？丽和谐？作业：作业：1、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封信，谈谈对这件事的看法。封信，谈谈对这件事的看法。2、请以动物身份给人类写一封信。、请以动物身份给人类写一封信。