四川省绵阳江油实验中学九年级物理全册《长度、时间及其测量》专题课件 新人教版

长度、时间及其测量长度、时间及其测量感觉可靠吗？感觉可靠吗？米千米毫米微米纳米分米厘米光年每上一级台阶就“除以10” ，反之，每下一级台阶就“乘以10” 。 你能轻松记住各长度单位换算吗？长度的主单位3级阶梯为103倍的进位关系“阶梯法”！1级阶梯为10倍的进位关系一一、长度的测量：、长度的测量：一、刻度尺的使用方法一、刻度尺的使用方法1 1、使用前要注意观察：、使用前要注意观察： 零刻度、量程、最小刻度值。零刻度、量程、最小刻度值。2、使用过程中：、使用过程中： 选对刻度尺选对刻度尺：根据不同的测量对象，根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。选择精度和量程都合适的测量工具。 放对刻度尺放对刻度尺 ： A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。 看对看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。 读对读对：必须估读到最小刻度的下一位。必须估读到最小刻度的下一位。 记对记对：数字加单位。数字加单位。例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（确？（ ） D没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确1.684m米位分米位毫米位 某同学的身高为1684m，判断用的是什么分度值的刻度尺测量的？ 根据测量中的读数规则，测量结果应估读到分度值根据测量中的读数规则，测量结果应估读到分度值的下一位，测量结果的的下一位，测量结果的最后一位是估读出来的，倒数第最后一位是估读出来的，倒数第二位是分度值所对应位。二位是分度值所对应位。 技巧技巧：用数的用数的分位思分位思想进行想进行类比类比测量该同学身高的刻度尺的测量该同学身高的刻度尺的分度值是分度值是1cm1cm。厘米位8长度的特殊测量法长度的特殊测量法二、误差：测量值与真实值之间的差二、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）异。（物体的真实长度叫真实值。）注意：误差和错误的区别：注意：误差和错误的区别：误差不可避免。误差不可避免。错误是可以避免的。错误是可以避免的。 例例1：关于误差，以下说法：关于误差，以下说法错误错误的是：的是：A 误差是测量值和真实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。能没有误差。C 选用精密的仪器，改进测量方法，可选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。减少误差。D 误差是难免的，所以减少误差是不可误差是难免的，所以减少误差是不可能的。能的。 D1、测量一次脉搏跳动的时间。、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：方法：测量脉搏一分钟内跳动次数测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：，则：t=n/60 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ 可以减少实验误差。可以减少实验误差。2、测定单摆来回摆动一次所需时间、测定单摆来回摆动一次所需时间周期周期 方法：方法：测定单摆完成摆动测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间个周期所需要的时间t，则来，则来回摆动一次所需要的时间回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/50