高考物理大一轮361度全程复习 章末提升预测课件

章末提升预测 如图如图21所示，在粗糙水平面上放一斜面体所示，在粗糙水平面上放一斜面体a，有一物体，有一物体b在斜面上刚好匀速下滑，现在在斜面上刚好匀速下滑，现在b上施加沿斜面向下的力上施加沿斜面向下的力F，使，使b沿斜面沿斜面加速下滑，则加速下滑，则Aa保持静止，且没有相对水平面运动的趋势保持静止，且没有相对水平面运动的趋势B. a保持静止，但有相对水平面向右运动的趋势保持静止，但有相对水平面向右运动的趋势C. a保持静止，但有相对水平面向左运动的趋势保持静止，但有相对水平面向左运动的趋势D因未给出所需数据，无法对因未给出所需数据，无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断是否运动或有无运动趋势作出判断图图21【易错分析【易错分析】部分同学以整体为研究对象，误认为物体部分同学以整体为研究对象，误认为物体b受到一受到一个沿斜面向下的力个沿斜面向下的力F将带动将带动a产生向左运动的运动趋势，而误选产生向左运动的运动趋势，而误选C.【标准解答【标准解答】若以若以b为对象，由平衡条件知为对象，由平衡条件知b受支持力和摩擦力的受支持力和摩擦力的合力方向竖直向上，大小等于合力方向竖直向上，大小等于b的重力，因此的重力，因此b对对a的压力和摩擦力的的压力和摩擦力的合力方向竖直向下，合力方向竖直向下，a没有相对地面运动的趋势当施加沿斜面向下没有相对地面运动的趋势当施加沿斜面向下的力的力F后，斜面体所受各力均未发生变化，故后，斜面体所受各力均未发生变化，故a仍保持静止状态，即选仍保持静止状态，即选A.图图22如图如图22所示是滑水板运动的示意图运动员在快艇的水平牵引下，所示是滑水板运动的示意图运动员在快艇的水平牵引下，脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行已知运动员与滑板总质量为脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行已知运动员与滑板总质量为m60 kg，不计滑板与水之间的摩擦，当滑板与水平面夹角，不计滑板与水之间的摩擦，当滑板与水平面夹角30时，求时，求快艇对运动员的牵引力快艇对运动员的牵引力F和水对滑板的支持力和水对滑板的支持力FN的大小的大小(g取取10 m/s2)【标准解答【标准解答】运动员与滑板的受力如图甲所示水对滑板的支持力运动员与滑板的受力如图甲所示水对滑板的支持力FN与滑板垂直与滑板垂直解法一解法一(合成法合成法)如图乙所示，以水平牵引力如图乙所示，以水平牵引力F和重力和重力mg做邻边，作做邻边，作平行四边形，其合力平行四边形，其合力F与水对滑板的支持力与水对滑板的支持力FN平衡，则平衡，则FNF400 N，牵引力，牵引力Fmgtan 200 N.解法二解法二(分解法分解法)如图丙所示，将水对滑板的支持力如图丙所示，将水对滑板的支持力FN分解成竖分解成竖直向上的分力直向上的分力F1和水平向右的分力和水平向右的分力F2，F1和和F2的作用效果是和重力的作用效果是和重力mg、牵引力、牵引力F分别平衡，由分别平衡，由F1FNcos mg得得FN400 N，F2FNsin F得得F200 N.解法三解法三(正交分解法正交分解法)如图丁所示，沿水平方向和竖直方向建立坐标如图丁所示，沿水平方向和竖直方向建立坐标轴，在这两个坐标轴上，由平衡条件得轴，在这两个坐标轴上，由平衡条件得FNcos mg0，解得，解得FN400 NFNsin F0，解得，解得F200 N. 如图如图23所示，两个完全相同的光滑球的质量均为所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间若缓慢转动挡板至与斜面垂的固定斜面间若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中直，则在此过程中AA、B两球间的弹力不变两球间的弹力不变 BB球对挡板的压力逐渐减小球对挡板的压力逐渐减小 CB球对斜面的压力逐渐增大球对斜面的压力逐渐增大 DA球对斜面的压力逐渐增大球对斜面的压力逐渐增大图图23 【解析【解析】以以A球为研究对象，在挡板转动过程中，球为研究对象，在挡板转动过程中，A球受力情况不球受力情况不变，故变，故A对对B球、斜面的压力均不变，球、斜面的压力均不变，A项正确、项正确、D项错误；以项错误；以B球为研球为研究对象，其受力情况如图所示，在究对象，其受力情况如图所示，在x轴方向：轴方向：FN1cos mgsin FN3，在在y轴方向：轴方向：FN1sin mgcos FN2，因为，因为mg、FN3、不变，在挡板不变，在挡板转动过程中，转动过程中，减小，减小，FN1减小，减小，FN2减小，减小，B项正确、项正确、C项错误项错误【答案【答案】AB本小节结束请按ESC键返回