217八年级物理下册第九章第1节压强课件新版新人教版

第九章 压强 第1节 压强 新课导入 社会上有社会上有“伪科学者伪科学者”当众表演当众表演“绝技绝技”，如图所示，他将一块钉有成百上千颗钉子（钉如图所示，他将一块钉有成百上千颗钉子（钉尖朝上，且都在一个平面上）的平木板，放在松尖朝上，且都在一个平面上）的平木板，放在松软的水平泥土地上，自己躺卧其上，一个大力士软的水平泥土地上，自己躺卧其上，一个大力士把一块足有七八十斤的石板放在他的腰部，然后把一块足有七八十斤的石板放在他的腰部，然后拿起大铁锤使劲砸在石板上，结果石板被砸裂了拿起大铁锤使劲砸在石板上，结果石板被砸裂了，他却安然无恙。，他却安然无恙。提问:你知道这其中蕴含的物理知识吗？（一）压力的定义（一）压力的定义方向方向:垂直受力物体表面并指向垂直受力物体表面并指向其内部其内部压力的方向都是垂直压力的方向都是垂直向下的。对吗？向下的。对吗？动手试试动手试试 如图，手指受压如图，手指受压的感觉有什么不同的感觉有什么不同?用力后这种感觉有用力后这种感觉有何变化何变化?（二）压力的作用效果（二）压力的作用效果猜猜 想：想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系因为压力作用效果可能与因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探多个因素有关，因此在探究过程中要使用：究过程中要使用：GG结论结论：压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小有关有关控制变量法控制变量法探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：压力作用效果与压力作用效果与受力面积有关受力面积有关G GG GGG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验结果实验结果(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；的作用效果越明显；1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用用 p 表示压强、表示压强、F 表示压力、表示压力、S 表示受力面积表示受力面积SFp 公式公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。压强越大，压力产生的效果越明显。（三）压强的定义（三）压强的定义SFp Nm2=1 Pa2压强的单位：压强的单位：国际单位：帕斯卡国际单位：帕斯卡 简称：帕简称：帕 符号：符号：Pa11 Pa表示表示物体在物体在1 m2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1 N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为压强约为1 Pa。1减小减小受力面积受力面积S (FS (F一定时一定时) )增大增大压力压力F (SF (S一定时一定时) )1 1、增大压强、增大压强同时增大压力，减小受力面积同时增大压力，减小受力面积SFp SFp （四）增大压强和减小压强的方法（四）增大压强和减小压强的方法增大压强增大压强啄木鸟啄木鸟菜刀菜刀图钉图钉吸管吸管2 2、减小压强、减小压强增大增大受力面积受力面积S (FS (F一定时一定时) )减小减小压力压力F (SF (S一定时一定时) )同时减小压力，增大受力面积同时减小压力，增大受力面积SFp 减小压强减小压强履带拖拉机履带拖拉机铁轨铁轨履带起重机履带起重机 1.1.体重体重60kg60kg的张超为了估测自己双脚站的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm2cm他他对地面的压强大约是（对地面的压强大约是（ ） 检测反馈A.1.5104Pa B.3.0104Pa C.1.5103Pa D.3.0103Pa人对地面的压力：人对地面的压力：F=G=mg=60kgF=G=mg=60kg9.8N/kg=588N9.8N/kg=588N；鞋底占有的方格数为鞋底占有的方格数为5252格，一小格的面积为格，一小格的面积为2cm2cm2cm=4cm2cm=4cm2 2，人站立时与地面的接触面积人站立时与地面的接触面积S=2S=252524cm4cm2 2=416cm=416cm2 2=0.0416m=0.0416m2 2，他对地面的压强：他对地面的压强：最接近于答案最接近于答案A A425881.4 100.0416FNPPaSmA 1.1.体重体重60kg60kg的张超为了估测自己双脚站的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm2cm他他对地面的压强大约是（对地面的压强大约是（ ）A.1.5104Pa B.3.0104Pa C.1.5103Pa D.3.0103Pa 2. 2.下列实例中，属于减小压强的是（下列实例中，属于减小压强的是（ ）A A推土机的推土铲刃做得很锋利推土机的推土铲刃做得很锋利 B B铁轨下面铺枕木铁轨下面铺枕木C C破窗锤的敲击端做成锥状破窗锤的敲击端做成锥状 D D图钉尖做得很细图钉尖做得很细B B【解析解析】A A、推土机的推土铲刃做的很锋利可以减小、推土机的推土铲刃做的很锋利可以减小受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强，不符合题意；压强，不符合题意；B B、铁轨下面铺枕木，可以增大、铁轨下面铺枕木，可以增大火车与地面的受力面积，在压力不变时，增大受力面火车与地面的受力面积，在压力不变时，增大受力面积，可以减小压强，符合题意；积，可以减小压强，符合题意；C C、破窗锤的敲击端、破窗锤的敲击端做成锥状，可以减小受力面积，在压力不变时，减小做成锥状，可以减小受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强，不符合题意；受力面积，可以增大压强，不符合题意；D D、图顶尖、图顶尖做得很细，以减小受力面积，在压力不变时，减小受做得很细，以减小受力面积，在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强，不符合题意。力面积，可以增大压强，不符合题意。A A 3. 3. 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关，下列有关“茶杯对桌面压力茶杯对桌面压力”的说法，正确的的说法，正确的是（是（ ） A.A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变 而产生的而产生的 B.B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.C.茶杯对桌面的压力就是重力茶杯对桌面的压力就是重力 D.D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变 而产生的而产生的【解析解析】茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面的茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面的作用力，作用力，A A选项正确；选项正确；B B、D D选项作用对象错误选项作用对象错误；茶杯的重力是产生压力的原因，但两者不相；茶杯的重力是产生压力的原因，但两者不相同，同，C C选项错误。选项错误。 4. 4.如图所示，将一块砖平放、立放、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（侧放时，它对地面的压强（ ）A.A.平放时最大平放时最大B.B.立放时最大立放时最大C.C.侧放时最大侧放时最大D.D.平放、立放、侧放时，一样大平放、立放、侧放时，一样大【解析解析】同一块砖的重力是一定的，不论砖平同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式面积是最小的，根据压强的计算公式，在压力一定时，受力面积越小，压强越，在压力一定时，受力面积越小，压强越大故选大故选B BFPS 4. 4.如图所示，将一块砖平放、立放、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（侧放时，它对地面的压强（ ）A.A.平放时最大平放时最大B.B.立放时最大立放时最大C.C.侧放时最大侧放时最大D.D.平放、立放、侧放时，一样大平放、立放、侧放时，一样大B B（1 1）本实验用到的实验方法是）本实验用到的实验方法是_ _ （写出一种）（写出一种）（2 2）若想继续探究）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大压力的作用效果与受力面积大小的关系小的关系”，应再作图，应再作图_ _ （填（填“丙丙”或或“丁丁”） 所示实验所示实验（3 3）由甲乙得到的结论是）由甲乙得到的结论是_ _ _ 5. 5. 小明同学在探究小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小压力的作用效果与压力大小的关系的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验时，做了如图甲、乙所示的实验【解析解析】（1 1）压力作用效果跟压力大小和）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，实验探究时应采用控制受力面积大小有关，实验探究时应采用控制变量法；变量法；（2 2）探究）探究“压力的作用效果与受力面积大压力的作用效果与受力面积大小的关系小的关系”，要控制压力大小不变，改变受，要控制压力大小不变，改变受力面积大小，又因同一个实验发生形变的物力面积大小，又因同一个实验发生形变的物体材料要相同，所以应再作图丁所示实验；体材料要相同，所以应再作图丁所示实验；（3 3）甲乙的受力面积相同，甲的压力大，）甲乙的受力面积相同，甲的压力大，被压物体下陷程度大，故可得结论：受力面被压物体下陷程度大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明积一定时，压力越大，压力作用效果越明显显 5. 5. 小明同学在探究小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小压力的作用效果与压力大小的关系的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验时，做了如图甲、乙所示的实验（1 1）本实验用到的实验方法是）本实验用到的实验方法是_ _ （写出一种）（写出一种）（2 2）若想继续探究）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大压力的作用效果与受力面积大小的关系小的关系”，应再作图，应再作图_ _ （填（填“丙丙”或或“丁丁”） 所示实验所示实验（3 3）由甲乙得到的结论是）由甲乙得到的结论是_ _ _ 控制变量法控制变量法丁丁 受力面积一定时，压力越大，受力面积一定时，压力越大， 压力作用效果越明显压力作用效果越明显