31植物生长素的发现导学案

第1节植物生长素的发现【学习目标】 1概述植物生长素的发现过程，体验发现生长素的过程和方法。2. 生长素的生理作用（理解）3. 生长素类似物在农业生产中的应用（理解）4. 尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度o【预习、研习案】活动一生长素的发现过程及植物向光性产生原因【任务1】分析达尔文实验，探讨下列问题1进行实验时，为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和其下面一段？2. 图中A $组对照能够说明什么问题？图中A、C、D三组对照能够得出什么结论？3. 达尔文的实验结论是什么？【书中标注】【任务2】下面是温特实验的过程，思考并讨论下列问题：1 用空白琼脂块进行实验的目的是？温特的实验是对照实验吗？那单一变量什么？2. 温特的实验进一步证明了什么结论？【书中标注】3. 温特提出植物体内存在生长素时，有没有提取出这种物质？【任务3】阅读课本P48相矢内容，植物向光性产生的原因作相矢归纳【书中标注生素琼块 含长的脂1七：iT琼脂片光一光云母片，光nu生素琼块含长的脂【训练1】如下图是经不同处理的胚芽鞘，判断其生长弯曲情况供应块【二1按受块乙活动二生长素的产生、运输和分布【任务1】阅读课本48最后三段内容，并作判断1幼嫩的芽、叶和发育中的种子是生长素合成的主要部位。（）2. 在植物细胞中，口引喙乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成，它是一种蛋白【规律方法】廳芽鞘生辰与書曲状况的判斷才法（D剽斷生悅：着尖端下段是否有生趁素（圭心口J能是自搦产生輒 知胚芽鞘尖毬产生，运输至下段; 人可能是外源的，轴生M素的琼脂块等。那断青曲：看尖福下段生程素分韦是否均匀（若分布均匀：直立生枚；若分带环均匀：柯浓度低的一 M青曲生氐质。（）3. 生长素的运输方向只能由形态学上端到形态学下端。（）4. 生长素的运输方向也可以是主动运输。（）5. 生长素由形态学上端运往形态学下端需要消耗能量。（）6. 当把枝条倒立后，生长素由形态学下端运往形态学上端。（）【训练2】科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的 形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图所示）；另一试 验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）A甲含有生长素，乙不含有B乙含有生长素，甲不含有C甲、乙都含有生长素D 甲、乙都不含有生长素【复习案】（）1 为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按右图A.胚芽鞘向右弯曲生长B胚芽鞘向左弯曲生长进行了实验。其实验结果应为C.胚芽鞘直立生长D胚芽鞘不生长()2将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部 分(见下图)。单测光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素 含量的情况是A. 甲比乙多B 乙比甲多C甲、乙一样多D.甲、乙都没有()3右图表示一项尖于生长素的研究实验，以下哪一项尖于实验结果的叙胚芬咄尖螭 玻璃片述是正确的A. M比N长得快B. N比长得快C. M弯向一侧而N不弯曲D. N弯向一侧而M不弯曲()4在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射人。把暗箱放在旋转器光源上水平15分钟1旋转，保持每匀速转一周(如示)。一星下图所幼苗生长状况为期后()5根据所学知识判断，下列说法正确的是(注：阴影部分为不透光的锡箔 帽和套)A. 若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照B. 若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C 若探究植物产生向光性的内 因，应设置进行对照D.图中弯曲生长的是泄IKIlyIIIBI-()6右图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的 相矢实验。该实验结果不能证明的是A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B. 影响生长的物质自顶端向下运输C. 该物质能促进胚芽鞘的生长D. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布)7.下翻罩帀171 f实验三寻脂块实验四实验一实验二面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的A. 实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B. 实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C. 实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D. 实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质()8假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相 同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是abA. cf = da = b = gC. ca = fd=eb=g琼脂块由Jd对该实验的相()9凜生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。尖叙述正确的是A. 实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输B. 引起弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同C实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D. 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长()10.下列矢于生长素运输的说法，错误的是A在胚芽鞘中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输B 生长素的极T生运输是主动运输C在成熟组织中，生长素可进行非极性运输D单侧光不影响生长素的运输11 对燕麦胚芽鞘作如下处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮 住； 在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片：切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块；切去尖端，在 切口上放一含 有一定浓度的生长素的琼脂小块， 并置于暗盒里；D切去胚芽鞘CAA-尖端，放在暗盒里。上述装9用相同的单侧光照射请仔细分析上图，回答以下问题：有单侧光照时仍能直立生长的有弯向光源生长的有。不生长、不弯曲的有。(4)如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是o向光弯曲生长的原因是0以上试验说明，植物的茎具有感受光刺激的部位在闸齡蚌长的部位在,胚芽鞘尖端能够产生,从尖端运输到甲乙O12根据下图所示实验过程回答：(1) 甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象。这一现象说明(2) 乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明_(3) 上述实验说明/生长素在植物体内的运输方向，其运输方式是HHP()9图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是S1图2