天津市第二南开中学高中语文 一个小农家的暮教学课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

一个小农家的暮刘半农 刘半农（刘半农（18911934），原名），原名寿彭寿彭，改名复，字，改名复，字半农半农，号，号曲庵曲庵，江苏江阴人。，江苏江阴人。中国新文化运动的健将中国新文化运动的健将。1907年入常州府中学，年入常州府中学，1912年到上海任中华书局编辑。年到上海任中华书局编辑。新青年新青年创刊伊始，即为之撰稿，并一度参加编辑工作。创刊伊始，即为之撰稿，并一度参加编辑工作。1918年和钱玄同合作演年和钱玄同合作演双簧戏，争辩关于白话文的问题，有力地推进了白话文运动。双簧戏，争辩关于白话文的问题，有力地推进了白话文运动。是最早发表白话新诗是最早发表白话新诗的诗人之一的诗人之一。1920年赴英入伦敦大学学习，年赴英入伦敦大学学习，1921年转入巴黎大学专攻语言学，获文年转入巴黎大学专攻语言学，获文学博士学位。学博士学位。1925年秋回国，任北京大学国文系教授。年秋回国，任北京大学国文系教授。1926年主编年主编世界日报世界日报副副刊，任中法大学国文系主任。同年将自己多年来在诗歌创作上的成果结集出版，分刊，任中法大学国文系主任。同年将自己多年来在诗歌创作上的成果结集出版，分别是别是瓦釜集瓦釜集、扬鞭集扬鞭集。1929年起历任北京大学国文系教授，北平大学女子年起历任北京大学国文系教授，北平大学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。文学院院长、辅仁大学教务长等职。1934年赴绥远地区调查方言，搜集民谣，途中年赴绥远地区调查方言，搜集民谣，途中病逝。病逝。 刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者。他积极主张写新诗和应用白话文，。他积极主张写新诗和应用白话文，并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分段和运用新式标点，并创造了并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分段和运用新式标点，并创造了“她她”“”“它它”二字，沿用至今。二字，沿用至今。刘半农墓刘半农于1927年摄教我如何不想她教我如何不想她天上飘着些微云，天上飘着些微云，地上吹着些微风。地上吹着些微风。啊！啊！ 微风吹动了我头发，微风吹动了我头发， 教我如何不想她？教我如何不想她？月光恋爱着海洋，月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。海洋恋爱着月光。啊！啊！这般蜜也似的银夜，这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？教我如何不想她？水面落花慢慢流，水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。水底鱼儿慢慢游。啊！啊！燕子你说些什么话？燕子你说些什么话？教我如何不想她？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。野火在暮色中烧。啊！啊！西天还有些儿残霞，西天还有些儿残霞，教我如何不想她？教我如何不想她？一个小农家的暮 她在灶下煮饭， 新砍的山柴， 必必剥剥的响。 灶门里嫣红的火光， 闪着她嫣红的脸， 闪红了她青布的衣裳。 他衔着个十年的烟斗， 慢慢地从田里回来； 屋角里挂去了锄头， 便坐在稻床上， 调弄着只亲人的狗。 他还踱到栏里去， 看一看他的牛， 回头向她说： “怎样了我们新酿的酒？” 门对面青山的顶上， 松树的尖头， 已露出了半轮的月亮。 孩子们在场上看着月， 还数着天上的星： “一，二，三，四” “五，八，六，两” 他们数，他们唱： “天上星多月不亮，地上人多心不平。” 一九二一年二七日，伦敦 QUESTION一、（一、（1 1）这首诗写了一个小农家日常生活）这首诗写了一个小农家日常生活的哪三个画面？的哪三个画面？ （2）三个画面的特点（2）二、透过诗歌的文字，你感受到的妻子二、透过诗歌的文字，你感受到的妻子和丈夫分别是个什么样的人？和丈夫分别是个什么样的人？三、作者为什么把在军阀统治下的农村三、作者为什么把在军阀统治下的农村生活写得如此诗情画意？生活写得如此诗情画意？这首诗写的是被诗人理想化理想化了的农村生活。诗人以欣赏的态度，跳荡的旋律，便于表现欢快情绪的“阳”韵，描写一个农家的傍晚荡漾着幸福、和谐与欢乐的生活。描写平淡，描写平淡，而诗意盎然而诗意盎然。 之所以这样写，也与作者此时在国外，思念祖国、思念故乡有关。距离，使诗人把记距离，使诗人把记忆中的农村生活的表象修缮了，变得更加美忆中的农村生活的表象修缮了，变得更加美好，更加让人思念。好，更加让人思念。四、结尾孩子们唱：四、结尾孩子们唱：“地上人多心不平，地上人多心不平，天上星多月不亮。天上星多月不亮。”这话有什么深意？这话有什么深意？ 这两句普通的江阴民谚，如果说单从孩子的口里唱出来的话，只能说明它是一种流传的歌谣，孩子只是把它哼唱出来。那么，从字面上，从传播的广度看，它从字面上，从传播的广度看，它代表大众的心声，对苍生的艰难生活的代表大众的心声，对苍生的艰难生活的申诉申诉。另外，也体现出诗人当时大力提倡写作民歌、儿歌，从各地方言中吸取精华用于诗歌创作的诗歌理念。关于刘半农感受心灵