高考英语二轮专题复习与测试 第一篇 第一章完形填空课件

第一篇语言知识及应用第一篇语言知识及应用第一章完形填空第一章完形填空 完形填空是英语高考中的必考题型，是一种立完形填空是英语高考中的必考题型，是一种立意新、要求高的综合性语言项目。它不同于单纯的意新、要求高的综合性语言项目。它不同于单纯的语法和词汇题，主要考查学生的逻辑思维能力和对语法和词汇题，主要考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，要求学生在具体语境的把握能力，要求学生在1520分钟内尽分钟内尽可能利用短文中的信息词、信息句来推断意思，理可能利用短文中的信息词、信息句来推断意思，理解提示线索，弄清句与句、段与段之间的关系，在解提示线索，弄清句与句、段与段之间的关系，在全面理解整篇文章的基础上答题，所以完形填空历全面理解整篇文章的基础上答题，所以完形填空历来是整张试卷中考生失分较多的题型，成为高考备来是整张试卷中考生失分较多的题型，成为高考备考过程中最难突破的考过程中最难突破的“瓶颈瓶颈”。因此，仔细地研究。因此，仔细地研究高考完形填空试题，了解其考查重点，掌握正确的高考完形填空试题，了解其考查重点，掌握正确的解题方法是备考的当务之急。解题方法是备考的当务之急。 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接命命 题题探探 究究1题材：多为反映最新科技动态，体现文化题材：多为反映最新科技动态，体现文化内涵，记叙名人轶事或反映教育教学等贴近生活的内涵，记叙名人轶事或反映教育教学等贴近生活的新颖题材，命题选材空间较为广宽。新颖题材，命题选材空间较为广宽。2体裁：具有一定故事情节的记叙文、夹叙体裁：具有一定故事情节的记叙文、夹叙夹议文、说明文和议论文。夹议文、说明文和议论文。3篇幅：短文长度一般在篇幅：短文长度一般在200320词之间。词之间。2011年年237词，词，2012年年311词，词，2013年年285词，词，2014年年283词。词。一、篇章特点一、篇章特点 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接命命 题题探探 究究4难度：生词少，难度适中，一般不会有难度：生词少，难度适中，一般不会有影响短文理解的超标词，但有时会出现课标单词的影响短文理解的超标词，但有时会出现课标单词的派生词，如：派生词，如：supernatural“超自然的，神奇的，超自然的，神奇的，不可思议的不可思议的”，folktale“民间故事，传说民间故事，传说”， automatically“自动地自动地”，recognition“认出，识认出，识别，认识别，认识”，inexpensive“花费不多的，价钱低廉花费不多的，价钱低廉的的”等，其词根都是课标中规定的词，考生根据构等，其词根都是课标中规定的词，考生根据构词法知识不难理解其意义。词法知识不难理解其意义。 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接命命 题题探探 究究广东高考卷近年来的完形填空题，具有以下几个广东高考卷近年来的完形填空题，具有以下几个特点：特点：1一大词类。只考实词，包括名词、动词、形一大词类。只考实词，包括名词、动词、形容词和副词。容词和副词。2三个相同。每小题的四个选项有以下三个相三个相同。每小题的四个选项有以下三个相同点：同点：(1)词类相同。要么都是名词，要么都是动词，要词类相同。要么都是名词，要么都是动词，要么都是形容词或都是副词。么都是形容词或都是副词。(2)语法形式相同。名词或动词的单复数形式相同，语法形式相同。名词或动词的单复数形式相同，动词动词ing或或ed形式相同，形容词或副词的比较等级形形式相同，形容词或副词的比较等级形式相同。式相同。二、命题规律二、命题规律 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接命命 题题探探 究究 (3)正确选项的分布基本相同。正确选项的分布基本相同。A、B、C、D四个选项各自所占比例基本相同，即四个选项各自所占比例基本相同，即15个小个小题中题中A、B、C、D各占各占34个。个。3四个不考。四个不考。(1)不考虚词。不考虚词。(2)不考纯语法。不考纯语法。(3)不考固定搭配。不考固定搭配。(4)不考词语辨析。不考词语辨析。 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接命命 题题探探 究究三、考查内容及考点分布三、考查内容及考点分布年年份份体裁体裁 题材题材主要主要内容内容短文短文长度长度考点分布考点分布名名词词动词动词形容形容词词副副词词2014说明说明文文社会社会生活生活父母子女父母子女关系关系283词词65312013说明说明文文科普科普知识知识动物的数动物的数字感字感285词词44342012说明说明文文社会社会制度制度规矩与规规矩与规章章311词词34532011议论议论文文文化文化教育教育“尖子班尖子班”的问题的问题237词词4272 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接1跳过空格，通读全文，了解大意。跳过空格，通读全文，了解大意。重视首尾句信息，跳过空格浏览全文，从整体重视首尾句信息，跳过空格浏览全文，从整体上把握和理解文章大意。上把握和理解文章大意。2瞻前顾后，结合选项，先易后难。瞻前顾后，结合选项，先易后难。在理解大意的情况下，遵循先易后难的原则，在理解大意的情况下，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。做题时应注意文章先解决那些自己有把握的问题。做题时应注意文章内在的逻辑关系，联系上下文，结合句意和所给选内在的逻辑关系，联系上下文，结合句意和所给选项，选出正确答案。项，选出正确答案。 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接解解 题题步步 骤骤3查漏补疏，复读全文，确认答案。查漏补疏，复读全文，确认答案。当所有答案选定，对全文有了更清楚的理解之当所有答案选定，对全文有了更清楚的理解之后，为防止疏漏，要结合自己选择的答案，查漏补后，为防止疏漏，要结合自己选择的答案，查漏补疏，重新阅读短文，看是否通顺合理，全文文意是疏，重新阅读短文，看是否通顺合理，全文文意是否连贯否连贯。 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接解解 题题步步 骤骤 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析完形填空题在整套试题中属难度较大的题型，完形填空题在整套试题中属难度较大的题型，但是只要考生了解了它的命题特点，掌握一定的解题但是只要考生了解了它的命题特点，掌握一定的解题技巧，是完全可以攻克这个难题的技巧，是完全可以攻克这个难题的。例例 (2014广东高考广东高考)Parents feel that it is difficult to live with teenagers.Then again，teenagers have_l_ feelings about their parents，saying that it is not easy living with them.According to a recent research，the most 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析 common_2_ between parents and teenagers is that regarding untidiness and daily routine tasks.On the one hand，parents go mad over _3_ rooms，clothes thrown on the floor and their childrens refusal to help with the _4_On the other hand，teenagers lose their patience continually when parents blame them for _5_ the towel in the bathroom, not cleaning up their room or refusing to do the shopping at the supermarket. 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析 The research，conducted by St.George University，shows that different parents have different _6_ to these problems.However，some approaches are more _7_ than others.For example，those parents who yell at their children for their untidiness，but _8_ clean the room for them，have fewer chances of changing their childrens _9_On the contrary，those who let teenagers experience the _10_ of their actions can do better. For example，when teenagers who dont help their parents with the shopping dont find their favorite drink in the refrigerator，they are forced to _11_ their actions. 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析 Psychologists say that _12_ is the most important thing in parentchild relationships.Parents should _13_ to their children but at the same time they should lend an ear to what they have to say.Parents may _14_ their children when they are untidy but they should also understand that their room is their own private space.Communication is a twoway process.It is only by listening to and _15_each other that problems between parents and children can be settled. 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析1A.natural BstrongCguilty Dsimilar2A.interest BargumentClink Dknowledge3A.noisy BcrowdedCmessy Dlocked4A.homework BhouseworkCproblem Dresearch 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析1解析：解析：上下文语境。从下文的上下文语境。从下文的“saying that it is not easy living with them”可知孩子们与家长有可知孩子们与家长有“相似相似”的感觉。的感觉。答案：答案：D2解析：解析：上下文语境。从下文的上下文语境。从下文的“parents go mad”和和“teenagers lose their patience”可知这里指可知这里指“争论争论”。答案：答案：B3解析：解析：同义复现。同义复现。untidy与与messy都指都指“凌凌乱乱”。答案：答案：C 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析4解析：解析：词语复现。上文有词语复现。上文有routine tasks，housework属属routine tasks范畴。范畴。答案：答案：B 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析5A.washing BusingCdropping Dreplacing6A.approaches BcontributionsCintroductions Dattitudes7A.complex BpopularCscientific Dsuccessful8A.later BdeliberatelyCseldom Dthoroughly 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析5解析：解析：上下文语境。由上文上下文语境。由上文untidiness可知这可知这里指孩子们乱里指孩子们乱“扔扔”毛巾。毛巾。答案：答案：C6解析：解析：同词复现。下文有同词复现。下文有some approaches。答案：答案：A7解析：解析： 上下文语境。下文将家长处理问题的上下文语境。下文将家长处理问题的方法进行对比方法进行对比，说明有些方法比另一些方法成功说明有些方法比另一些方法成功(successful)得多得多，其中其中“do better”也是提示。也是提示。答案：答案：D 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析8解析：解析：逻辑推理。句意：家长如果一开逻辑推理。句意：家长如果一开始对着孩子大喊大叫始对着孩子大喊大叫，可随后又帮着孩子整理房可随后又帮着孩子整理房间间，这很难改变孩子的行为习惯。这很难改变孩子的行为习惯。答案：答案：A 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析9A.behavior BtasteCfuture Dnature10A.failures BchangesCconsequences Dthrills11A.defend BdelayCrepeat Dreconsider12A.communication BbondCfriendship Dtrust 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析9解析：解析：见第见第8题解析。题解析。答案：答案：A10解析：解析：逻辑推理。由下文的例子可知逻辑推理。由下文的例子可知，这里讲的是让孩子体验自己不良行为的这里讲的是让孩子体验自己不良行为的“后果后果”。答案：答案：C11解析：解析：逻辑推理。句意：孩子们被迫反逻辑推理。句意：孩子们被迫反思自己的行为。思自己的行为。答案：答案：D 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析1 2 解 析 ：解 析 ： 同 词 复 现 。 下 文 有同 词 复 现 。 下 文 有communication。句意：心理学家称。句意：心理学家称，在处理父在处理父母子女关系时母子女关系时，交流是最重要的事情。交流是最重要的事情。答案：答案：A 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析13A.reply BattendCattach Dtalk14A.hate BscoldCfrighten Dstop15A.loving BobservingCunderstanding Dpraising 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析13解析：解析：反义复现。下文有反义复现。下文有lend an ear to, 这这里用里用talk。家长既要与孩子。家长既要与孩子“谈话谈话”，又要倾听孩子的又要倾听孩子的意见。意见。答案：答案：D14解析：解析：同义词复现。第一段有同义词复现。第一段有blame，这里这里用用scold。家长既要。家长既要“责备责备”孩子的邋遢孩子的邋遢，又要理解孩又要理解孩子的房间是孩子的私人空间。子的房间是孩子的私人空间。答案：答案：B15解析：解析：同源复现。上文有同源复现。上文有understand，这里这里用用understanding。只有互相倾听和相互。只有互相倾听和相互“理解理解”才能才能解决问题。解决问题。答案：答案：C 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接典典 例例精精 析析方法总结方法总结第第1、2、5、7题的解题方法是题的解题方法是上下文语境法上下文语境法。第第3、4、6、12、13、14、15题的解题方法是题的解题方法是同现同现复现法复现法。第第8、9、10、11题的解题方法是题的解题方法是逻辑推理法逻辑推理法。除了上述三大技巧外除了上述三大技巧外，常识推断法常识推断法也是完形填空也是完形填空的重要解题技巧的重要解题技巧。 命题探究命题探究 解题步骤解题步骤 典例精析典例精析 栏目链接