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太阳下山明朝依旧爬上来太阳下山明朝依旧爬上来花儿谢了明年还是一样的开花儿谢了明年还是一样的开美丽小鸟一去无影踪美丽小鸟一去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样哟别的那样哟别的那样哟别的那样哟我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来青春误读青春误读 在青春期，我们容在青春期，我们容易出现哪些认识上和易出现哪些认识上和行为上的误区？行为上的误区？拿别人的生理发育拿别人的生理发育特点开玩笑是否合特点开玩笑是否合适？为什么？适？为什么？ 取笑同学生理变化取笑同学生理变化青春误读一青春误读一 我们需要通过同学间的相互交流，彼我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，此共享成长的体验，彼此尊重是我们需彼此尊重是我们需要遵循的基本准则要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的境中，我们将进一步体会到青春成长的美好美好。 青春误读二：青春误读二：服饰奇异，耍酷。 你知道什么？这才叫你知道什么？这才叫酷酷。我已经长大了，穿什么是我自己的我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！事，不用你管！” 你是一个学生，你是一个学生，这样穿可不太好。这样穿可不太好。2.你认为什么你认为什么是真正的个性是真正的个性与独立？与独立？结论：结论： 真正的个性在于从内心深处散真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。的精神。青春误读三青春误读三情景剧场：情景剧场： 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该应该规规矩矩规规矩矩“各不相干各不相干”，否则就，否则就“那那个个” 你觉得这种看法对吗你觉得这种看法对吗?对男女同学之间的对男女同学之间的关系过于敏感关系过于敏感3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？ 男女同学之间的正男女同学之间的正常交往，有益于我们的常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛谐温馨、合作团结的氛围。围。青春误读一：取笑同学的生理变化青春误读二：服饰奇异，耍酷青春误读三：男女生之间过于敏感彼此尊重正常交往真正的个性是从内心深处散发的魅力，真正的独立是有责任感的。青春的内涵青春的内涵A：青春不仅意味着活泼青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的更意味着一种新的精神精神世界。世界。你认为青春有年龄的限制吗你认为青春有年龄的限制吗?为什么？为什么？青春的内涵青春的内涵B：青春不仅仅是随着年龄的增青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，长而带来的身体变化，青春更多地体现在一青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉生命潜流中涌动的一种全新的感觉青春的内涵青春的内涵C：春是春是活力活力的象征，蕴含着智的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志慧、勇敢、和意志A.青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的姿，它更意味着一种新的精神精神世界。世界。B.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。C.青春是青春是活力活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志青春是鱼儿，是自由，是快乐，青春是鱼儿，是自由，是快乐，是生机和活力。是生机和活力。青春是狮子，是勇敢，是拼搏。青春是狮子，是勇敢，是拼搏。青春是海鸥，是无忧无虑，是逍青春是海鸥，是无忧无虑，是逍遥自在，是美丽。遥自在，是美丽。有了青春，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣！1.怎样对待青春期的心理变化？P39一2.你认为什么是真正的个性与独立？你认为什么是真正的个性与独立？P40一一3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？P40二4.青春的内涵:P41-P425.青春的意义：P42二1、下列属于“青春误读”的是 （ ） A、青春是理想的旗帜 B、青春是书架、是智慧 C、探索适合自己的学习方法 D、青春是任何事情都自己说了算 D D2.进入青春期后，下列哪些同学的做进入青春期后，下列哪些同学的做法是可取的（法是可取的（ ）A、给同学取外号、给同学取外号B、拿同学的生理变化开玩笑、拿同学的生理变化开玩笑C、给班上的男女同学、给班上的男女同学“配对配对”D、与异性同学进行正常交往，学、与异性同学进行正常交往，学习上互相帮助习上互相帮助D D3、在青春的成长过程中，、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是需要遵循的基本准则是( )A.彼此交流彼此交流 B.彼此了解彼此了解 C.彼此尊重彼此尊重 D.彼此依靠彼此依靠C 4生活中，有的同学喜欢拿别的生理生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪胖猪”，叫那个，叫那个“长颈鹿长颈鹿”，说那个，说那个“满天星满天星”。这种作法。这种作法( ) 是不可取的，是不道德的是不可取的，是不道德的 会给对方会给对方造成心理负担甚至是伤害造成心理负担甚至是伤害 这样生活才这样生活才有乐趣可言有乐趣可言 应该坚决杜绝应该坚决杜绝 是对同是对同学的不尊重学的不尊重 A. B.C.D. D(1)在学习上,努力学习科学文化知识,使自己成为有知识,有文化的人(2)生活上,学会生活的技能,掌握独立生活的能力(3)敢做敢当,对自己的行为负责(4)从小事做起,为他人,为社会服务http:/http:/
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