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部编版四年级语文上册期中考试检测试卷U1一、看拼音写词语。（8分）gui luchaichushihouwa juexi ng ge( )()()( )( )jin zhiyangyizhujianlong dongtAo qi( )()()( )( )zheng zhongfugAiweiq i Anggu duxun chi( )()()( )( )二、把不正确的读音划去。1. 小猫已经学会淘气，要个没完没r （le liao）,但是跌倒了（le liao）马上起来，再胞再跌。2. 这数（shU shu）不清的条石，就靠着无数（shU shu）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3. 那“鸟的（de dO天堂的（de di）确是鸟的天堂啊!4. 早晨，蒙蒙的薄（崩。bo）雾笼罩着大地，小猫在花园里打滚，所到之处，枝折（sh。 zhe）花落。三、形近字组词。（8分）厉（）缝（）凝（）蔽（)历（）逢（）疑（）淌（)牌（）融（）辟（）愈（)脾（）隔（）壁（）愉（)侍（）砍（）耍（）劲（)诗（）吹（）要（）颈（)四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。（4+2=6分）慢条（）理随（）而安应接不（）群(）（）首（）费心机（）促不安生气（）(）扬威调（）（）山（）（）如鼠 （）（）功劳照(）画（）四、选词填空。继续连续陆续1、我们（）跳上一只船。2、我们（）拍掌，树上变得热闹了。3、我们班（）三年获得市三好班级。保持 坚持 维持1、我们要（）图书阅览室的安静。2、陈峰每天早晨（）锻炼身体。3、大家要共同（）公共场所的秩序。五、仿照例子写句子。（12分）1.例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。2.例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。（1） （2） 3. 例（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。树叶飘舞。4. 例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得5. 例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、用修改符号修改病句。（3分）1. 跑完800米后，感到四肢酸痛。2.节口的校园里，插满了五颜六色的红旗。3.这足球的主人是四年级（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理成一段话。（4分）（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内填空。1、山锁雾，水连天。2、正月梅花香又香，二月,三月桃花连十里,3、写出4个带有“龙”字的成语。4、默写题西林壁 题“的意思是：; “缘“的意思是。 读完后两句诗句，我的感受是5、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是,。九、阅读文段，完成下面练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖那（huo ）的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任堤 （pinping）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽眼（zi zhl）o它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（2分）2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（2分）3、用”画出写猫很乖的句子。（2分）4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 （2分）5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2分）6、用“”画出本段的中心句。（2分）7、用“非不可”写一句话。（2分） 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷硕而世，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zao）,水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破七而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、算（luo）筐，能制成扁担、竹杠（ng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无专，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wii）去尘：甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fU）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1. 请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2. 联系上下文，理解文中加点的词语。破土而出”：指尖尖的竹笋o默默无言”：指竹子成材后o3. 用“一一”画出竹子长得快的语句。4. 第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“一画出来。5. 木文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了有关竹子的成语：o十、我是小作家。（从以下两个题目中任选一个，完成习作。）1. 真好提示：（1）a哽目补充完整。横线上可填“爸爸” “妈妈”“奶奶”“老师” “邻居”等等：（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。（3）语句通顺，字数在400字左右。2. 清用题后的词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语句通顺，不写错别字，题目自拟，字数在400字左右。小溪妹妹、榕树爷爷、喜鹊、兔子100300
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