幼小衔接中家长应该注意与明确的问题

幼小衔接中家长应该注意与明确的问题 一、幼儿园与小学的区别：1学习时间：学习时间加长。2生活制度：幼儿园讲究动静交替，静少动多，而小学则静多动少。 3活动形式：幼儿园是在游戏中学习，小学则是集体教学，口口相授。 4睡眠时间：小学睡眠时间较短。5教师配备：师生比例幼儿园高，小学低。6要求不一样：小孩子的成绩开始量化。二、从幼儿园到小学什么素质更重要：1与人交往的能力；2对学习的兴趣，对新学校的向往，对新知识的向往；3自然、生理、心理年龄的统一。三、上小学路上的四只拦路虎：1生物钟紊乱；2坐不住；3孤独感；4畏难情绪。四、新生入学的标准 ：1敏感指标。分为三小点：学习感兴趣；活动能合群；生活有条理。2智力条件。分为三小类：观察力；注意力；想象力。幼小衔接全攻略 一、幼小衔接是终身教育的一部分： 1不应该因为孩子将来的生活而牺牲现在的快乐； （不要给孩子太多的 压力） 2应该把幼小衔接工作放在终身教育的大背景下去考量； （重在培养孩 子良好的生活、学习习惯）3“拔苗”一时能助长，但不能一生 “优长 ”。（不要过分依赖培优）二、重视幼儿的情商的发展 ：1鼓励孩子成为最好的你自己； 2让孩子学习适应和社会适应； 3不要过分强调个性化。三、将孩子的兴趣转换到读书中来： 1陪孩子大声朗诵。建议每天陪孩子读半个小时； 2激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力将使孩子终生受益。四、良好的生活习惯的养成 ： 好的习惯成就一生。良好的习惯包括：自我控制能力；一定时间的注意 力；自觉收拾书本文具；先学习后游戏的规则。五、入学的基本技能准备： 1社交技能：学会与人相处，交朋识友； 2肢体技能：动作迅速、协调。3智力技能：学会思考与分析。六、到年龄再上学，就近入学。七、关于闲暇教育的意义 ： 把生活的权力还给孩子，让孩子学会自己管理闲暇时间。八、去除对学校不适当的期望： 1不要期望所有的老师都是特级教师，也不是所有的特级教师就一定 是最好老师；2不要期望老师是完人，老师也有喜怒哀乐； 3不要期望老师能关注到所有的孩子； 4不要期望校风完美，教育好您自己的孩子最重要。 家庭与学校都承担着对孩子的教育责任，家长必须关注学校班级的告 示，并配合学校做好教学。九、去除以“爱”的名义对孩子进行 “非爱”性的掠夺 。不要在孩子面前经 常抱怨为孩子付出的爱和牺牲， 让孩子在轻松的心情中迎接小学对于孩 子带来的挑战。