高中历史 专题二 专题小结与测评课件 人民版必修3

专题知识整合专题知识整合专专题题小小结结与与测测评评主干知识梳理主干知识梳理阶段质量检测阶段质量检测 一、四大发明的完成过程和外传及其反映的古代科一、四大发明的完成过程和外传及其反映的古代科技的特点技的特点 1四大发明的完成过程和外传四大发明的完成过程和外传发明发明发明过程发明过程外传概况外传概况造造纸纸术术西汉前期发明植物西汉前期发明植物纤维纸；东汉蔡伦纤维纸；东汉蔡伦改进造纸术改进造纸术4世纪传到朝鲜、越南、日世纪传到朝鲜、越南、日本，本，8世纪传到中亚，约世纪传到中亚，约12世纪传到欧洲、非洲世纪传到欧洲、非洲指南指南针针战国时期发明；指战国时期发明；指南针在宋代广泛用南针在宋代广泛用于航海于航海13世纪传入阿拉伯和欧洲世纪传入阿拉伯和欧洲各国各国发明发明发明过程发明过程外传概况外传概况火药火药唐朝中期已有火药配方唐朝中期已有火药配方的记录；唐末火药开始的记录；唐末火药开始用于军事，两宋进一步用于军事，两宋进一步发展发展13世纪传入阿拉伯，世纪传入阿拉伯，后经阿拉伯人传入西后经阿拉伯人传入西欧欧印刷印刷术术隋唐发明雕版印刷术；隋唐发明雕版印刷术；北宋发明活字印刷术北宋发明活字印刷术15世纪活字印刷术传世纪活字印刷术传入欧洲入欧洲 2中国古代科技的特点中国古代科技的特点 (1)重经验：中国古代科学从内容上看主要是应用科学，重经验：中国古代科学从内容上看主要是应用科学，是经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象是经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段，即感性认识阶段，缺乏理性认识。的描述阶段，即感性认识阶段，缺乏理性认识。 (2)重综合：中国古代科技直接从现象中进行整体理论重综合：中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。综合。只知其然，不知其所以然。 (3)重实用：中国古代科技实用性强，一般能直接满足重实用：中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验进行整人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验进行整理，作出理论概括和分析。理，作出理论概括和分析。 (4)重农业：中国古代科技服务于农业。重农业：中国古代科技服务于农业。二、中国古代文学的发展历程二、中国古代文学的发展历程类别类别风格风格代表人物代表人物及作品及作品地位地位诗诗经经以四言为主，以四言为主，多重章叠句，多重章叠句，语言丰富，内语言丰富，内容古朴，现实容古朴，现实感强感强分为风、雅、分为风、雅、颂三部分，其颂三部分，其中风是精华中风是精华我国第一部诗歌我国第一部诗歌总集，奠定了中总集，奠定了中国古典文学现实国古典文学现实主义的基础主义的基础类类别别风格风格代表人物及作品代表人物及作品地位地位楚楚辞辞句式灵活自由，句式灵活自由，感情奔放，想感情奔放，想象奇特，文采象奇特，文采华美华美屈原的屈原的离骚离骚九章九章九歌九歌天问天问等等开创了文学抒情开创了文学抒情浪漫风格的先河浪漫风格的先河类类别别风格风格代表人物及作品代表人物及作品地位地位汉汉赋赋词藻华丽，手词藻华丽，手法夸张，内容法夸张，内容丰富，气势恢丰富，气势恢弘弘西汉司马相如的西汉司马相如的子虚赋子虚赋上上林赋林赋和东汉张和东汉张衡的衡的二京赋二京赋是汉赋中的佳作是汉赋中的佳作赋代表了汉代文赋代表了汉代文学的最高水平学的最高水平类别类别风格风格代表人物及作品代表人物及作品地位地位唐诗唐诗有浪漫主义、有浪漫主义、现实主义、现实主义、边塞诗派、边塞诗派、田园诗派等田园诗派等风格风格李白是浪漫主义的代表，李白是浪漫主义的代表，杜甫是现实主义的代表，杜甫是现实主义的代表，边塞诗人有高适等，田边塞诗人有高适等，田园诗人有王维等园诗人有王维等是中国诗歌是中国诗歌史上的黄金史上的黄金时期时期宋词宋词分为婉约派分为婉约派和豪放派和豪放派婉约派的代表为柳永、婉约派的代表为柳永、李清照，豪放派的代表李清照，豪放派的代表为苏轼、辛弃疾等为苏轼、辛弃疾等词代表了宋词代表了宋代文学的最代文学的最高水平高水平类类别别风格风格代表人物及作品代表人物及作品地位地位元元曲曲在用韵和音节上在用韵和音节上都比较自由，句都比较自由，句子长短更为参差，子长短更为参差，通俗生动通俗生动以关汉卿、马致远、以关汉卿、马致远、张养浩成就最高张养浩成就最高为中国戏剧为中国戏剧的发展创造的发展创造了有利条件了有利条件类类别别风格风格代表人物及作品代表人物及作品地位地位明明清清小小说说长篇章回长篇章回小说是主小说是主流，兼有流，兼有短篇小说短篇小说罗贯中的罗贯中的三国演义三国演义、施耐庵的施耐庵的水浒传水浒传、吴、吴承恩的承恩的西游记西游记、曹雪、曹雪芹的芹的红楼梦红楼梦、吴敬梓、吴敬梓的的儒林外史儒林外史、蒲松龄、蒲松龄的的聊斋志异聊斋志异等等小说代表了小说代表了明清时期文明清时期文学的最高水学的最高水平平