幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》

幼儿园大班语言活动教案如果我是一片雪花 大班语言活动教案?如果我是一片雪花适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能体会诗歌中所叙述的爱的情感，能有表情的朗诵诗歌，学习词语“飘落“融化，丰幼儿词汇，快来看看幼儿园大班语言活动?如果我是一片雪花教案吧。活动目标：1、能有表情的朗诵诗歌，学习词语飘落;融化;，丰幼儿词汇。2、能体会诗歌中所叙述的爱的情感3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。5、大胆想象，尝试讲述诗歌的不同开展。教学重点、难点1、教学重点：理解诗歌内容。2、教学难点：结合诗歌内容让幼儿理解动画的意思。活动准备活动准备：flash动画，字卡活动过程：一、幼儿观看flash动画，感受诗歌中说描绘的场景提问：在动画里你们发现了什么？二、幼儿完整观赏诗歌提问：你们都听到了什么？心里有什么感觉？三、幼儿再次观赏诗歌并配以动画提问：小雪花先后飘到了哪些地方，都做了什么呢？四、幼儿分段学习诗歌1播放小河画面提问：小雪花开始想飘到哪里？去干什么呢？它为什么要变成一滴水？引导幼儿用诗歌里的话讲述出来2播放雪人画面提问：然后小雪花想飘到什么地方？在广场上它变成了什么？是谁堆的雪人呢？小雪人的表情是什么样的？引导幼儿完整讲述这一段3播放妈妈的画面提问：小雪花最后还想飘到什么地方去呢？它为什么要亲亲妈妈？引导幼儿讲述4学习理解词语融化;飘落;五、幼儿借助字卡学习诗歌1教师边出示字卡边念诗歌2幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感3幼儿在字卡的提示下有表情的朗诵诗歌六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句，理解诗歌中小雪花的与人高兴自己也高兴的情感七、幼儿发挥想象讲述如果你是一片雪花，你会飘到哪里？变成什么带给别人高兴呢？活动设计背景针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象，也为了提高幼儿语言能力及察看力，特设计了本节活动内容。小百科：雪花，一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.054.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.20.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，独雪花六出的说法，世界科学史著作中有记载是中国最早知道雪花的六角结构。【幼儿园大班语言活动教案?如果我是一片雪花】