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精品资料Lesson Eight:Butterfly活动目标:1 、听老师讲故事,喜欢和老师一起说说故事中的对话;2 、尝试分角色表演故事。活动准备:红、黄、白蝴蝶头饰各两个,红、黄、白花头饰各三个;Garden 场景活动过程:I. Warming Up1 、 Greetings2 、 Song : Listen ! Let s sing and dance with your friends.3 、 Game : Butterfly (复习单词butterfly 、 flower 等和短句 It s raining/It s su y. Flying amongthe flowers. 等)T : Now , let s play a game Butterfly. When I say:“ Fly among the flowers.” you will fly inthe circle. When I say:“ It s raining! ” You will hide behind your chair. When I say:“ ItYou can fly among the flowers again.O.K.? Now, let s begin!II. 复习故事:1 、T1: What s the name about the story? ( Three Butterflies )(共同复习故事的名字,帮助回忆故事。)2 、 Now , let s listen the story again.(完整欣赏,帮助回忆故事内容,允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分,以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。)3 、 Now, we ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be theflowers , OK?(师生共同讲故事,老师旁白,一部分幼儿说 butterfly 的对白,另一部分幼儿说 flower 的对白,然后交换。共进行2 遍。)III. 表演:1 、 集体共同表现:a 、三位大班幼儿分别扮演三朵花,全班幼儿一起表演蝴蝶;b 、选择能力较强幼儿3 人一组和大班幼儿共同表演 flower ,其他幼儿2 人一组和老师一起表演butterflies 。 Who wants to be “red butterflies (Two Children)Who wants to bered flowers( Thr”?ee children )2 、 初步尝试表演:每个角色各选一人尝试表演IV. 尾声:合着 “ Butterfly 的音乐飞回教室 ”(音乐起 )V. VI.
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