中班英语教案：Butterfly

精品资料Lesson Eight:Butterfly活动目标：1 、听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话；2 、尝试分角色表演故事。活动准备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；Garden 场景活动过程：I. Warming Up1 、 Greetings2 、 Song ： Listen ！ Let s sing and dance with your friends.3 、 Game ： Butterfly （复习单词butterfly 、 flower 等和短句 It s raining/It s su y. Flying amongthe flowers. 等）T ： Now ， let s play a game Butterfly. When I say:“ Fly among the flowers.” you will fly inthe circle. When I say:“ It s raining! ” You will hide behind your chair. When I say:“ ItYou can fly among the flowers again.O.K.? Now, let s begin!II. 复习故事：1 、T1: What s the name about the story? （ Three Butterflies ）（共同复习故事的名字，帮助回忆故事。）2 、 Now , let s listen the story again.（完整欣赏，帮助回忆故事内容，允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分，以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。）3 、 Now, we ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be theflowers , OK?（师生共同讲故事，老师旁白，一部分幼儿说 butterfly 的对白，另一部分幼儿说 flower 的对白，然后交换。共进行2 遍。）III. 表演：1 、 集体共同表现：a 、三位大班幼儿分别扮演三朵花，全班幼儿一起表演蝴蝶；b 、选择能力较强幼儿3 人一组和大班幼儿共同表演 flower ，其他幼儿2 人一组和老师一起表演butterflies 。 Who wants to be “red butterflies （Two Children）Who wants to bered flowers( Thr”?ee children )2 、 初步尝试表演：每个角色各选一人尝试表演IV. 尾声：合着 “ Butterfly 的音乐飞回教室 ”（音乐起 ）V. VI.